2023年教師資格考試教育學(xué)模擬試卷三篇(大全)

第頁共頁2023年老師資格考試教育學(xué)模擬試卷三篇(大全)老師資格考試教育學(xué)模擬試卷篇一【知識與才能】識記現(xiàn)實(shí)文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景、代表人物和代表作。理解現(xiàn)實(shí)文學(xué)產(chǎn)生的背景和影響。【過程與方法】通過對現(xiàn)實(shí)文學(xué)代表作品進(jìn)展歸納總結(jié)，鍛煉和進(jìn)步自主學(xué)習(xí)和分析^p歷史問題的才能?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識并繼承人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，為國家、社會(huì)與人類作出自己的奉獻(xiàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】現(xiàn)實(shí)文學(xué)的主要特點(diǎn)及成就?！倦y點(diǎn)】現(xiàn)實(shí)文學(xué)興起的背景。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入。老師與學(xué)生互動(dòng)，提問學(xué)生周末都有哪些娛樂休閑活動(dòng)?引出文學(xué)名著。順勢導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)背景老師先以馬克思有關(guān)社會(huì)存在決定社會(huì)意識的理論來引起學(xué)生的興趣，接著讓學(xué)生清楚地認(rèn)識到，文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)存在在人們頭腦中的反映。老師在此根底上，通過談話引領(lǐng)學(xué)生回憶19世紀(jì)30年代后的世界歷史知識，引發(fā)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)文學(xué)開展背景的考慮。學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)。19世紀(jì)30年代后，隨著工業(yè)____的深化開展，資本經(jīng)濟(jì)的開展，歐美資本國家的社會(huì)矛盾日趨鋒利，在此背景下，揭露批判社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)文學(xué)逐漸開展為文學(xué)的主流。(二)代表作者和作品老師多媒體出示《現(xiàn)實(shí)文學(xué)概況》表格，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，補(bǔ)充完善表格。老師在學(xué)生填寫的根底上對作者和作品加以介紹，以增強(qiáng)學(xué)生的理解。老師資格考試教育學(xué)模擬試卷篇二一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。1.創(chuàng)立社會(huì)模擬形式的教育家是()a.柯爾伯格b.麥克費(fèi)爾c.皮亞杰d.班杜拉2.學(xué)生最主要的權(quán)利是()a.人身自由權(quán)b.隱私權(quán)c.受教育權(quán)d.人格尊嚴(yán)權(quán)3.在教學(xué)過程的根本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是()a.運(yùn)用知識b.領(lǐng)會(huì)知識c.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)d.穩(wěn)固知識4.促進(jìn)系統(tǒng)開展的最重要的機(jī)制是()a.鼓勵(lì)機(jī)制b.淘汰機(jī)制c.協(xié)作機(jī)制d.競爭機(jī)制5.教育者和受教育者共同的客體是()a.教育手段b.教育目的c.教育方法d.教育內(nèi)容中公老師資格考試網(wǎng)時(shí)間：2023-08-2812:43:096.____廣島大學(xué)教授岡德雄把課堂上積極的氣氛稱為()a.防衛(wèi)型氣氛b.消極的氣氛c.抵抗型氣氛d.支持型氣氛7.討論課程各組成局部如何有機(jī)地聯(lián)絡(luò)在一起的問題是()a.課程構(gòu)造b.學(xué)科課程c.活動(dòng)課程d.必修課8.獎(jiǎng)勵(lì)是對學(xué)生的思想品德給予肯定的評價(jià)，其形式有贊許、表揚(yáng)和()a.記過b.懲罰c.獎(jiǎng)賞d.警告9.古代教育是以使用青銅器、鐵器和為標(biāo)志的古代社會(huì)的教育。()a.陶器b.手工工具c.現(xiàn)代化技術(shù)d.玉器10.是師生通過互相提問，以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識和經(jīng)歷，通過推理獲取新知識，穩(wěn)固舊知識，增進(jìn)記憶的一種方法。()a.談話法b.參觀點(diǎn)c.演示法d.討論法11.直接教學(xué)又稱做()a.概念形成策略b.開展性教學(xué)策略c.行為練習(xí)策略d.認(rèn)知開展策略12.以下不屬于老師勞動(dòng)特點(diǎn)的是()a.獨(dú)特的創(chuàng)造性b.科學(xué)性和藝術(shù)性c.空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性d.極強(qiáng)的功利性13.學(xué)校微觀環(huán)境對于學(xué)生個(gè)體成長具有重要影響，以下選擇項(xiàng)中，不屬于這種影響的是()a.花盆效應(yīng)b.同伴影響c.期待效應(yīng)d.教學(xué)成效14.教育的最根本的職能是()a.傳播文化b.人口功能c.培養(yǎng)人才d.消費(fèi)功能15.以下哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)?()a.美德是否可教b.教學(xué)即生長，學(xué)校即社會(huì)c.教學(xué)的教育性d.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育16.老師的專業(yè)化的嘗試始于()a.老師職業(yè)的出現(xiàn)b.中公教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立c.國民教育制度確實(shí)立d.教育立法的規(guī)定17.以兒童的興趣和動(dòng)機(jī)為根本出發(fā)點(diǎn)，以兒童的某些根本動(dòng)機(jī)作為教學(xué)組織的中心的課程屬于()a.學(xué)科課程b.活動(dòng)課程c.隱性課程d.顯性課程18.動(dòng)作技能形成的正確順序是()a.定向，分解，純熟，定位b.定向，分解，定位，純熟c.定向，分解，純熟d.分解，定位，純熟19.教育的根本要素包括教育者、受教育者和()a.教育影響b.教育功能c.教育目的d.教育屬性20.老師的才能構(gòu)造除了教育預(yù)見才能、教育傳導(dǎo)才能外，還有()a.操縱學(xué)生的才能b.教育過程的控制才能c.與學(xué)生溝通交往的才能d.駕馭教材的才能二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分)21.【abcd】中公教育解析：略22.【abcd】中公教育解析：略23.【bcde】中公教育解析：教學(xué)方案的根本內(nèi)容包括學(xué)科設(shè)置、學(xué)科順序、課時(shí)分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。24.【abcde】中公教育解析：課堂管理的根本原那么有：理解學(xué)生的需要;建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系;施行有效的教學(xué)措施，促進(jìn)最正確學(xué)習(xí);建立教室常規(guī)。25.【abc】中公教育解析：老師勞動(dòng)具有復(fù)雜性，首先是老師勞動(dòng)對象的復(fù)雜性。其次，老師既要教書也要育人，從其任務(wù)上來看，也是復(fù)雜的。最后，老師的勞動(dòng)是綜合運(yùn)用腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的過程，這也是其勞動(dòng)復(fù)雜的一個(gè)原因。三、名詞解釋題(本大題共5小題，每題4分，共20分)26.教育學(xué)：是研究教育事實(shí)和教育問題，提醒教育規(guī)律的一門學(xué)科。27.教育問題：當(dāng)教育事實(shí)積累到一定程度，被教育工作者議論、評說，當(dāng)做一個(gè)個(gè)的“教育問題”提出來進(jìn)展答復(fù)、解釋并解決矛盾和疑難時(shí)，才是教育科學(xué)研究的發(fā)端。28.教育情境：情況、環(huán)境，是由外界景物事件和人物關(guān)系等因素構(gòu)成的某種詳細(xì)的教育境地。29.師生關(guān)系：是指師生在教育教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的復(fù)雜的關(guān)系體系，包括師生之間的工作關(guān)系、人際關(guān)系、心理關(guān)系、組織關(guān)系以及互相產(chǎn)生的非正式關(guān)系。30.教學(xué)設(shè)計(jì)：是研究教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)過程和制定施行教學(xué)方案的系統(tǒng)方法。它以傳播理論和學(xué)習(xí)理論為根底，應(yīng)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)和方法，分析^p教學(xué)中的問題和需求，確定目的，建立解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)媒體，然后分析^p評價(jià)其結(jié)果，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)。教學(xué)設(shè)計(jì)包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和媒體的設(shè)計(jì)。四、簡答題(本大題共5小題，每題6分，共30分)31.為什么說學(xué)生是開展中的人，簡述理由。【參考答案】(1)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。(2)學(xué)生具有開展的潛在可能。(3)學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)心的需要。32.教學(xué)設(shè)計(jì)的根本要素是什么?！緟⒖即鸢浮?1)我們期望學(xué)生學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?(教學(xué)目的)(2)為到達(dá)預(yù)期目的，我們打算如何進(jìn)展這種學(xué)習(xí)?(教學(xué)策略、教學(xué)媒體)(3)在進(jìn)展這種學(xué)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绾渭皶r(shí)獲取反應(yīng)信息?(教學(xué)評價(jià))33.簡述教育的根本要素?！緟⒖即鸢浮?1)教育者：是教育活動(dòng)的主體，他們以教育為目的把受教育者作為對象。(2)受教育者：是教育理論活動(dòng)的對象，是學(xué)習(xí)的主體。(3)教育影響：是置于教育者和受教育者之間的一切中介的總和。34.簡述良好的家庭教育的根本條件。【參考答案】(1)父母的表率作用。(2)民主和睦的家庭氣氛。(3)父母的文化修養(yǎng)。(4)正確的教育觀點(diǎn)和方法。35.教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟有哪些?【參考答案】(1)規(guī)定教學(xué)的預(yù)期目的。(2)確定學(xué)生的起點(diǎn)狀態(tài)。(3)分析^p學(xué)生從起點(diǎn)狀態(tài)到終點(diǎn)狀態(tài)應(yīng)掌握的知識技能以及形成的態(tài)度和行為習(xí)慣。(4)考慮用什么樣的方式方法向?qū)W生呈現(xiàn)教材。老師資格考試教育學(xué)模擬試卷篇三1.報(bào)名條件申請?jiān)诤Ｄ鲜?bào)名參加中小學(xué)老師資格考試面試的人員應(yīng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;符合申請認(rèn)定老師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);符合海南省認(rèn)定中小學(xué)老師資格規(guī)定的條件，同時(shí)符合以下(一)、(二)、(三)、(四)條的有關(guān)條件：(一)符合以下條件之一的人員，可以在海南省報(bào)名1.戶籍在海南省的人員(含在職、待業(yè)人員)或持有海南省有效期內(nèi)居住證的外省市戶籍人員。2.在海南省全日制普通高校就讀的在校三年級以上(含三年級)學(xué)生，或戶籍在海南省，在省外全日制普通高校就讀的在校三年級以上(含三年級)學(xué)生，可以報(bào)名參加與本人畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)歷層次相應(yīng)科類的考試。3.在海南省生活、居住的港澳臺居民。(二)符合海南省老師資格認(rèn)定的學(xué)歷條件報(bào)考幼兒園和小學(xué)老師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校老師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師資格的應(yīng)當(dāng)具備中專畢業(yè)及以上學(xué)歷，