八年級上學期班務工作計劃(2篇)_第1頁
八年級上學期班務工作計劃(2篇)_第2頁
八年級上學期班務工作計劃(2篇)_第3頁
八年級上學期班務工作計劃(2篇)_第4頁
八年級上學期班務工作計劃(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁八年級上?學期班務?工作計劃?一、指?導思想?1、堅持?以人為本?、和諧發(fā)?展的原則?,在班級?中提倡民?主平等、?團結(jié)協(xié)作?、積極進?取的精神?,進一步?加強班級?的團隊精?神建設,?增強集體?的凝聚力?。二、?工作目標?由于新?的教學改?革,本學?期我們班?將采用小?組合作學?習方式。?雖然我們?班學生基?礎較好,?學生的學?習熱情還?算可以,?但適應總?是需要一?個過程的?,只不過?是長短而?已。因此?,作為一?名班主任?,我將盡?力讓每一?位學生盡?快適應這?種改變,?幫助他們?及時克服?學習上和?生活上的?困難。?三、重點?工作(?一)、加?強班風建?設1、?安排班級?活動2?、營造向?上氛圍?根據(jù)初二?年級學生?的年齡特?點,努力?營造平等?、團結(jié)、?和諧、進?取、競爭?的班級氛?圍。(?1)制定?并修改班?級公約、?班規(guī)。?(2)布?置教室環(huán)?境,使學?生在一個?比較舒心?的環(huán)境中?學習。?(3)讓?學生參與?班級管理?,培養(yǎng)學?生的組織?能力和責?任心,使?每個學生?都有成功?的機會和?成就感。?培養(yǎng)學生?的參與意?識,提供?顯示學生?才華的機?會,在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力,體?現(xiàn)學生的?主體地位?,發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指?導培養(yǎng)班?委干部?班委干部?是班主任?的左右手?。要認真?選拔,同?時要精心?培養(yǎng)。?第一,幫?助班委干?部樹立威?信;第?三,嚴格?要求班委?干部在知?識、能力?上取得更?大進步,?在紀律上?以身作則?,力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用,亦?即“以點?帶面”;?第四,?培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作?的精神,?要能夠通?過干部這?個小集體?建立正確?、健全的?輿論,帶?動整個班?集體開展?批評與自?我批評,?形成集體?的組織性?、紀律性?和進取心?,亦即“?以面帶面?”。(?二)、針?對特殊學?生,開展?特殊教育?1、通?過多種途?徑,采取?多種方法?,對特殊?學生開展?教育。?班主任要?通過觀察?、與學生?談心、聽?取各方意?見,建立?起豐富的?信息網(wǎng)絡?,隨時掌?握與調(diào)控?特殊學生?的心理健?康狀況和?思想行為?動向。要?力爭和科?任老師及?家長對學?生有一致?的要求和?態(tài)度,并?時常同他?們交換意?見。特別?要充分調(diào)?動家長的?積極性,?取得共識?,配合學?校教育好?孩子。?(1)抓?好每一次?班會,提?出班級的?總體奮斗?目標,以?班訓為指?針,使同?學們振奮?精神,共?同為班級?的未來努?力奮斗,?形成“我?以班級為?榮,班級?以我為驕?傲”的良?好氛圍,?進一步增?強班集體?的凝聚力?。(3?)意充分?利用班會?講解自信?心的建立?與實現(xiàn),?并結(jié)合學?生的事例?現(xiàn)身說法?,使學生?明確:自?信是成功?的首要條?件,但自?信的基礎?是自己要?有一定的?實力,而?實力要靠?付出和努?力。(?5)充分?發(fā)揮班干?部的主動?性,調(diào)動?全班同學?的積極性?,以學生?為主體,?教師為主?導,參與?校、班各?項活動。?如:學校?的各項活?動向班委?會、團支?部招標,?班級的班?會、活動?向同學招?標。(?6)加強?值日干部?的職責,?給值日干?部一定的?自主權(quán)。?繼續(xù)堅持?每天一名?值日干部?制,以便?給他們更?多的時間?、機會參?與管理。?八年級?上學期班?務工作計?劃(二)?一、指?導思想?二、學生?基本情況?分析:?六年級共?有學生_?___人?。吳金虎?同學學習?成績優(yōu)秀?,學習自?覺性高,?但很調(diào)皮?,任性,?需要老師?不斷鼓勵?、督促。?余麗娟同?學表現(xiàn)優(yōu)?秀,全面?發(fā)展,是?一名乖巧?的女孩。?許清同學?學習成績?一般,學?習自覺性?不高,愛?貪玩,需?要老師課?外輔導和?監(jiān)督。熊?智杰是雙?重殘疾學?生,能遵?守課堂紀?律,很較?老實,能?夠生活自?理,學習?成績很差?。三:?班級風斗?目標:?1、樹立?優(yōu)良班風?,學生日?常行為規(guī)?范。2?、提高學?生綜合能?力和實踐?能力,促?使學生早?日自強自?立。3?、學生心?理健康,?活潑向上?。四、?具體措施?:1、?充分發(fā)揮?班會課的?教育主陣?地作用,?在班級中?開展行為?規(guī)范教育?、心理健?康教育、?自強自立?教育、文?明禮貌教?育、讀書?教育、愛?國主義教?育等,讓?學生明禮?,并結(jié)合?班級實際?,盡量讓?每一項活?動做到有?計劃,有?內(nèi)容,有?效果。?2、結(jié)合?學校一日?常規(guī)和小?學生日常?行為規(guī)范?,進一步?規(guī)范學生?的日常行?為,做好?學生生活?自理、兩?操、升旗?、課內(nèi)外?紀律、勞?動等方面?的檢查,?督促學生?早日養(yǎng)成?良好的行?為習慣。?并作好總?結(jié)、評比?,選出先?進,樹立?典型,給?予表揚、?獎勵。?3、進一?步滲透德?育工作,?對學生進?行道德和?情感熏陶?,讓學生?知道如何?做人,如?何學習,?如何生活?,懂得感?恩。結(jié)合?每個學生?的家庭實?際,提出?相應的要?求,給每?個學生布?置相應的?社會實踐?作業(yè),并?作好記載?、總結(jié),?讓活動收?到實際效?果。4?、開展讀?書、學習?活動,做?好培優(yōu)補?差工作,?激發(fā)后進?生的學習?興趣,發(fā)?展學生特?長,力爭?期末及格?率達__?__%,?優(yōu)秀率達?____?%。5?、深入學?生中去,?和學生交?心談心,?做學生的?好朋友,?及時了解?學生思想?動態(tài),樹?立一切為?了學生發(fā)?展的教育?理念,幫?助學生塑?造健全人?格,培養(yǎng)?學生積極?向上,自?強不息的?頑強品質(zhì)?。7、?配合學校?,開展好?相關(guān)活動?,作好班?務工作記?載和總結(jié)?,反思自?己存在的?問題,認?識自己的?不足,及?時改進工?作。五?、主要工?作安排:?___?_月份:?1、安?全教育、?收心教育?。2、?組建班委?會,制定?班級工作?計劃。?3、師恩?難忘教育?活動。?4、學規(guī)?范、守規(guī)?范活動。?___?_月份:?1、愛?國主義系?列教育。?2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論