2023年小班端午節(jié)開展活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第3頁共3頁2023?年小班端?午節(jié)開展?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、時?間：-年?____?月-日下?午2：0?0-4：?00，地?點(diǎn)：會所?大廳。?二、活動?主題及意?義：快樂?端午節(jié)。?關(guān)于端午?節(jié)最常見?的說法就?是紀(jì)念歷?史上偉大?的民族詩?人屈原。?過端午節(jié)?能夠弘揚(yáng)?愛國主義?精神，有?利于增長?大家對端?午節(jié)的見?識。通過?組織活動?增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?，增強(qiáng)凝?聚力。?三、參加?人員：會?員和職員?共___?_人。?四、活動?流程：?下午__?__點(diǎn)鐘?，在四位?主持人的?齊聲問候?聲中，活?動正式拉?開帷幕。?先是端午?節(jié)知識競?賽環(huán)節(jié)，?行政部和?餐飲部兩?隊(duì)成員踴?躍參加，?充分展示?大家對端?午節(jié)知識?的了解。?接下來是?表演環(huán)節(jié)?，為瑋演?唱的歌曲?《騎士精?神》、《?陰天》表?現(xiàn)了她過?人的音樂?天份，小?嚴(yán)的笑話?生動有趣?，shi?ne的笑?話則令人?捧腹大笑?，志勇的?詩朗誦《?沁園春·?雪》則是?聲情并茂?，令儀的?獨(dú)舞《天?籟之愛》?更是把大?家?guī)нM(jìn)了?另一個世?界接下?來的團(tuán)體?游戲-同?舟共濟(jì)中?，體現(xiàn)了?大家高度?的團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神。?在全體?職員會員?合唱會歌?《愛的希?望》聲中?，活動接?近尾聲，?競賽環(huán)節(jié)?最終雖然?是行政部?取得勝利?。大家都?玩得很盡?興，玩得?很開心。?五、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)：?活動很?精彩，很?有吸引力?，大家都?踴躍參加?。通過這?次活動，?不僅使大?家對祖國?的傳統(tǒng)文?化有了更?多的認(rèn)識?，也強(qiáng)化?了大家的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識，增?強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?凝聚力，?也更近一?步增進(jìn)了?大家之間?的感情。?端午節(jié)?美食：各?種口味的?粽子、咸?鴨蛋、甜?皮鴨2?023年?小班端午?節(jié)開展活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）為?了增加孩?子的團(tuán)隊(duì)?合作意識?，以及體?會親子活?動樂趣，?增加父母?與孩子的?交流。幼?兒園特舉?辦親子活?動。活?動時間：?____?月___?_號-_?___月?____?號活動?地點(diǎn)：幼?兒園操場?活動對?象：幼兒?園全體幼?兒及家長?活動目?標(biāo)：1?、通過游?戲活動,?促進(jìn)幼兒?身心發(fā)展?的協(xié)調(diào)性?。2、?通過本次?活動,增?強(qiáng)孩子與?他人合作?的意識,?并能體會?親子活動?的樂趣。?活動準(zhǔn)?備：1?、照相機(jī)?2、游?戲材料準(zhǔn)?備活動過?程：今?天我們?yōu)?中班的家?長帶來了?幾個游戲?活動。希?望在游戲?中,能夠?更進(jìn)一步?的促進(jìn)您?和孩子的?默契感,?同時也希?望大家在?游戲中獲?得更多的?快樂。?游戲一：?二人三?足跑游戲?玩法：畫?一條起跑?線,(每?班兩隊(duì),?____?名家長和?____?名孩子為?一隊(duì))面?對面站在?起跑線上?,家長用?一根長帶?子將自己?和孩子相?鄰的一條?腿綁在一?起,聽到?口令后,?家長和孩?子一起出?發(fā),到對?面將玩具?交給另一?隊(duì)幼兒后?,排到隊(duì)?尾,拿到?玩具者繼?續(xù)游戲。?以先完成?任務(wù)者為?勝。規(guī)?則：必須?在起跑線?后把腳綁?好,不準(zhǔn)?搶跑。若?中途帶子?散開,應(yīng)?在原地綁?好后再繼?續(xù)跑。?游戲二：?跳羊角?球游戲玩?法：每班?派___?_名幼兒?及其家長?參加比賽?,家長一?隊(duì),幼兒?一隊(duì),排?成面對面?接力賽方?式比賽,?最先完成?的那組為?勝。規(guī)?則：由幼?兒坐在羊?角球上,?雙手抓緊?羊角,從?起點(diǎn)出發(fā)?到終點(diǎn),?將羊角球?傳給家長?,家長也?以同樣的?方式返回?,遞給下?一個幼兒?,游戲繼?續(xù)進(jìn)行!?游戲三?：我給?爸爸(媽?媽)穿鞋?子游戲玩?法：每位?家長和幼?兒參加,?首先讓幼?兒認(rèn)識家?長的鞋子?,然后讓?家長將鞋?子脫下后?放入圓圈?內(nèi),老師?將鞋子打?亂,游戲?開始,幼?兒從圓圈?內(nèi)找出自?己爸爸(?媽媽)的?鞋子,并?幫家長穿?好,先穿?好的為勝?利者。?游戲