大學(xué)教師科研工作計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁大學(xué)教師?科研工作?計(jì)劃隨?著高職教?育改革的?廣泛和深?入以及教?師專業(yè)化?水平的逐?漸提高，?我知道作?為一名高?職教師身?上所肩負(fù)?的使命，?那就是要?不斷學(xué)習(xí)?、提高素?質(zhì)，迎接?時(shí)代的挑?戰(zhàn)。為此?，特制定?本學(xué)期個(gè)?人計(jì)劃如?下：一?、師德方?面（一）?向身邊的?同志學(xué)習(xí)?向身邊的?一實(shí)驗(yàn)老?師學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)他們永?不滿足的?鉆研態(tài)度?；無私奉?獻(xiàn)的工作?精神；與?時(shí)懼進(jìn)的?創(chuàng)新意識(shí)?；愛生如?子的崇高?品質(zhì)；認(rèn)?真踏實(shí)的?完成自己?分內(nèi)的工?作。規(guī)范?教育行為?尊重學(xué)生?、愛護(hù)學(xué)?生。用自?己的一言?一行樹立?教師威信?。詳細(xì)了?解學(xué)校制?度，形成?自己個(gè)性?化的規(guī)范?和要求。?長(zhǎng)期堅(jiān)持?，力求做?一名學(xué)生?喜歡的老?師。（?二）德育?方面本學(xué)?期德育工?作以構(gòu)建?魅力德育?為目標(biāo)，?以行為習(xí)?慣養(yǎng)成和?法制安全?教育為重?點(diǎn)，力爭(zhēng)?通過德育?目標(biāo)的優(yōu)?化，德育?內(nèi)容的細(xì)?化、德育?工作的長(zhǎng)?抓不懈，?從而在德?育實(shí)效上?有所突破?，最終能?培養(yǎng)出具?有我院特?色的、讓?家長(zhǎng)和社?會(huì)滿意的?魅力學(xué)生?。1、?堅(jiān)持面向?全體學(xué)生?，關(guān)注每?一個(gè)學(xué)生?。做到因?材施教。?2、發(fā)?揮我的特?長(zhǎng)，用自?己的言傳?身教引導(dǎo)?學(xué)生去喜?歡信息技?術(shù)，熱愛?信息技術(shù)?。二、?教學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，首先要?備好課。?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)。了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施?？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?其次是課?堂上的情?況，組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。課?堂語言追?求簡(jiǎn)潔明?了，克服?以往教學(xué)?中存在的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣。三?、教研方?面1、?積極實(shí)施?學(xué)院教學(xué)?改革，采?取模塊化?教學(xué)方式?-有效提?高課堂教?學(xué)效率。?在本學(xué)期?中，在教?學(xué)中我將?對(duì)教材要?認(rèn)真分析?，整合個(gè)?工作流程?模塊，運(yùn)?用多種靈?活的教學(xué)?方法，認(rèn)?真設(shè)計(jì)每?一節(jié)課，?來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，提?高學(xué)生的?各種實(shí)際?操作能力?，并及時(shí)?對(duì)每節(jié)課?進(jìn)行反思?，同時(shí)爭(zhēng)?取本年度?能有1-?2篇較高?質(zhì)量的教?學(xué)論文在?省級(jí)以上?期刊交流?或獲獎(jiǎng)。?2、積?極參加教?科研活動(dòng)?。從教育?科研過程?上來看，?參與教育?科研就是?教師自我?提高、自?我發(fā)展的?過程。比?如，課題?的確定、?論證，研?究的實(shí)施?，報(bào)告的?撰寫，無?不需要廣?泛地學(xué)習(xí)?多種理論?，在這樣?的主動(dòng)學(xué)?習(xí)中，教?師水平的?提高是飛?躍式的。?這樣的教?科研活動(dòng)?長(zhǎng)期開展?下去，可?使教師的?整體素質(zhì)?都得到提?升。在本?學(xué)期里我?將自主尋?找與專業(yè)?教學(xué)項(xiàng)目?相關(guān)的實(shí)?際問題，?制定既有?前瞻性和?研究水準(zhǔn)?，又有具?體措施的?問題解決?方案，并?認(rèn)真實(shí)施?研究方案?，以提高?自己的科?研水平，?同時(shí)更有?利于自己?專業(yè)課教?學(xué)。同時(shí)?結(jié)合自己?教育教學(xué)?工作，確?立課題，?作好筆記?，及時(shí)反?思。多讀?書、多積?累，提高?自身的業(yè)?務(wù)水平及?文學(xué)素養(yǎng)?，更好的?做好科研?工作，及?時(shí)把自己?的文章感?悟上傳博?客。四?、努力爭(zhēng)?取盡早完?成研究生?學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)?，使自己?在以后的?教學(xué)中，?理論知識(shí)?更加系統(tǒng)?和完善。?五、主?要措施1?、充分利?用業(yè)余時(shí)?間，不斷?豐富自己?，加強(qiáng)自?身建設(shè)。?2、請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)、同?行多聽課?、多指導(dǎo)?，大膽實(shí)?踐，不斷?創(chuàng)新，形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。大學(xué)?教師科研?工作計(jì)劃?（二）?根據(jù)本學(xué)?期學(xué)校的?工作安排?和我院工?作具體情?況，計(jì)算?機(jī)教研室?努力協(xié)調(diào)?領(lǐng)導(dǎo)、輔?導(dǎo)員和教?師之間關(guān)?系，完成?本專業(yè)的?教學(xué)、科?研和日常?教務(wù)工作?，確保教?學(xué)、考試?、教學(xué)檢?查等各項(xiàng)?工作的順?利進(jìn)行。?針本學(xué)期?的工作實(shí)?際，本教?研室重點(diǎn)?做好以下?幾項(xiàng)工作?：1、?做好上學(xué)?期試卷復(fù)?查工作，?對(duì)出現(xiàn)的?問題認(rèn)真?總結(jié)，確?保本學(xué)期?期末考試?中不再出?現(xiàn)類似問?題。2?、協(xié)調(diào)學(xué)?院安排好?合作院校?的評(píng)估活?動(dòng)，對(duì)需?要檢查的?教學(xué)資料?及時(shí)整理?好，撰寫?好，對(duì)評(píng)?估過程中?可能提到?的關(guān)鍵問?題認(rèn)真調(diào)?查，充分?準(zhǔn)備，確?保評(píng)估活?動(dòng)的順利?進(jìn)行。?3、協(xié)助?主管院長(zhǎng)?和教學(xué)秘?書做好教?學(xué)檢查和?監(jiān)督工作?。加強(qiáng)學(xué)?期開始、?學(xué)期中和?學(xué)期末的?關(guān)鍵時(shí)刻?教學(xué)工作?的檢查，?重點(diǎn)檢查?本專業(yè)各?門課程教?學(xué)大綱計(jì)?劃的落實(shí)?情況、教?學(xué)進(jìn)度是?否得當(dāng)、?期中期末?考試安排?等工作。?4、堅(jiān)?持聽課制?度。組織?計(jì)算機(jī)專?業(yè)組的`?聽課工作?，要求做?好聽課記?錄，聽課?后的意見?建議進(jìn)行?整理，及?時(shí)反饋給?任課教師?。5、?針對(duì)課堂?教學(xué)效果?專題教研?活動(dòng)，探?討如何提?高教學(xué)技?能，鼓勵(lì)?教師參加?下半年學(xué)?校將要舉?行的教師?教學(xué)技能?大獎(jiǎng)賽，?并對(duì)參賽?教師試講?。6、?開展國(guó)際?合作院校?的計(jì)算機(jī)?專業(yè)的教?研交流活?動(dòng)，為專?業(yè)教師爭(zhēng)?取短途外?出學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。7?、對(duì)現(xiàn)有?專業(yè)課程?進(jìn)行分析?，選出重?點(diǎn)建設(shè)課?