幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案范本（四篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過?參觀或觀看?錄像等，了?解部隊(duì)有多?種偽裝方法?，能大膽設(shè)?想并綜合運(yùn)?用多種材料?偽裝自己和?他人，理解?不同的環(huán)境?、不同的物?體的偽裝方?法各不一樣?，培養(yǎng)幼兒?觀察、比較?及口語表述?能力。2?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?3、探索?與實(shí)驗(yàn)，激?發(fā)幼兒主動(dòng)?探索的積極?性。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、使?小朋友們感?到快樂、好?玩，在不知?不覺中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?不同顏色的?服裝、油性?化妝顏料、?毛筆、水槍?等。活動(dòng)?過程看一?看、想一想?，為了防御?敵人的進(jìn)攻?，我們用什?么方法把自?己隱藏起來?，不易被敵?人發(fā)現(xiàn)??幼兒討論。?(1)打?仗時(shí)，給自?己化妝才不?容易被敵人?發(fā)現(xiàn)。(?2)穿綠色?的衣服。?(3)在頭?上戴上一圈?小草。試?一試，你想?怎樣給自己?偽裝。教?師出示各種?物品，讓幼?兒嘗試給自?己或他人偽?裝。幼兒選?擇服飾、油?彩進(jìn)行偽裝?化妝。(?1)穿上迷?彩服，戴上?綠色的軍帽?。(2)?在自己的臉?上涂上綠色?的油彩。?(3)用綠?色的皺紋紙?剪成小草的?樣子戴在頭?上。藏一?藏，你在哪?里最安全??教師和幼?兒一起到沙?地、草叢中?偽裝自己。?怎樣才能讓?自己“不見?了”?(?1)藏在樹?叢中。(?2)趴在草?地上。(?3)躲在大?樹的后面。?說一說我?的偽裝結(jié)果?。(1)?綠色和樹林?、草地很像?。穿上綠色?的衣服可以?偽裝。(?2)樹枝、?樹葉也是很?好的偽裝物?。(3)?頭上的小草?就像樹葉一?樣，敵人就?找不到我了?。想一想?，在海邊或?沙池，怎樣?才能讓自己?“不見了”??(1)?穿藍(lán)色衣服?在海邊最隱?蔽。(2?)在沙地上?要穿上黃色?的衣服。?幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感受并?體驗(yàn)自己在?逐漸長(zhǎng)大的?愉悅和自豪?，感恩長(zhǎng)輩?。2、用?比較清楚連?貫的語句表?達(dá)自己的成?長(zhǎng)變化，表?達(dá)自己的感?受。3、?比較發(fā)現(xiàn)自?己的成長(zhǎng)變?化?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、兩名幼兒?成長(zhǎng)照片一?組。2、?幼兒生活、?學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)?歷程PPT?。3、音?樂《火車開?了》?；?動(dòng)過程：?一、分享成?長(zhǎng)的快樂?1、猜照片?導(dǎo)入。師?：小朋友們?，今天老師?給你們帶來?了一個(gè)好玩?的游戲“猜?照片”，請(qǐng)?你們猜一猜?照片上的小?寶寶是你們?中的誰??2、教師把?幼兒___?_歲、__?__歲、現(xiàn)?在的照片呈?現(xiàn)出來，請(qǐng)?幼兒猜一猜?。二、回?憶成長(zhǎng)歷程?1、出示?PPT，共?同觀察回憶?成長(zhǎng)的過程?師：小時(shí)?候的你是什?么樣子的??現(xiàn)在長(zhǎng)大的?你又是什么?樣子的呢??2、撫養(yǎng)?你們長(zhǎng)大的?過程中是誰?照顧你們，?誰最辛苦??小結(jié)：對(duì)?了，在你們?的成長(zhǎng)過程?中爸爸、媽?媽、爺爺、?奶奶、老師?都付出了許?多艱辛勞動(dòng)?，我們要關(guān)?心、體貼他?們。三、?發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的?變化1、?引導(dǎo)幼兒觀?看身高、體?重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量?表，說說發(fā)?現(xiàn)了什么??2、引導(dǎo)?幼兒觀看P?PT，并說?說從動(dòng)作、?自理能力等?方面自己現(xiàn)?在與過去的?不同。3?、引導(dǎo)幼兒?觀看PPT?，并說說從?興趣、愛好?、個(gè)性等方?面自己現(xiàn)在?與過去的不?同。4、?師幼共同歸?納總結(jié)成長(zhǎng)?的變化四?、表現(xiàn)成長(zhǎng)?的喜悅1?、游戲：火?車開了，展?示現(xiàn)在能干?的我。2?、教師小結(jié)?并引出討論?話題：你喜?歡自己這些?變化嗎?你?還會(huì)變嗎??你希望自己?將來變成什?么樣子??幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域教?學(xué)方案范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.樂意參?與集體活動(dòng)?，體驗(yàn)堅(jiān)持?到底獲得成?功的快樂。?2.知道?做一件事情?要有始有終?，戰(zhàn)勝困難?，堅(jiān)持做好??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒有學(xué)習(xí)?跳繩、運(yùn)球?等經(jīng)驗(yàn)。?2.材料準(zhǔn)?備：故事有?關(guān)的動(dòng)物圖?片跳繩、球?等?；顒?dòng)?過程：1?.以故事引?題，"小貓?是怎樣學(xué)本?領(lǐng)的"，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。2.引?導(dǎo)幼兒欣賞?故事《小貓?學(xué)本領(lǐng)》，?理解故事內(nèi)?容，感受小?貓生病還堅(jiān)?持學(xué)本領(lǐng)的?可貴精神。?第一次欣?賞提問：小?貓看見別的?小動(dòng)物是怎?么幫助別人?的，他是怎?么想的??第二次欣賞?提問：小貓?怎么對(duì)媽媽?說的?又是?怎么做的??討論：小?貓生病了，?為什么不休?息還堅(jiān)持捉?老鼠?我們?要向他學(xué)習(xí)?什么?小?結(jié)：要向小?貓學(xué)習(xí)做事?有始有終、?不怕困難，?最后終于學(xué)?會(huì)了捉老鼠?。3.討?論"你做什?么事能堅(jiān)持?"，啟發(fā)引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?自己的經(jīng)歷?，大膽表達(dá)?。討論：?在生活中你?在做事情時(shí)?能有始有終?嗎?是怎樣?做的?小?結(jié)：生活中?做每件事都?要有始有終?，而且許多?事情是需要?堅(jiān)持才能做?好的。4?.指出幼兒?在堅(jiān)持方面?存在的問題?，鼓勵(lì)幼兒?克服困難，?堅(jiān)持做好每?件事。5?.開展競(jìng)賽?游戲：跑步?、跳繩、拍?球等。在游?戲中鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持到底?，不半途而?廢，表揚(yáng)堅(jiān)?持到最后的?孩子?；?動(dòng)資料：?小貓學(xué)本領(lǐng)?(故事)小?貓一天天地?長(zhǎng)大了。?一天，小貓?看見小馬幫?馬媽媽運(yùn)糧?食、小牛幫?牛媽媽耕田?、小公雞打?鳴催小朋友?早早起、小?狗幫助警察?叔叔捉壞人?、小青蛙捉?害蟲等，心?想：小伙伴?們本領(lǐng)可真?大，我也要?學(xué)有用的本?領(lǐng)幫助別人?。于是，?小貓回家對(duì)?媽媽說："?媽媽，媽媽?，您教我學(xué)?捉老鼠的本?領(lǐng)吧!"媽?媽說："孩?子，學(xué)本領(lǐng)?最重要的是?要不怕困難?，堅(jiān)持到底?。你要學(xué)捉?老鼠的本領(lǐng)?，這很好，?你就先練基?本功，學(xué)跑?步吧。"小?貓想這還不?簡(jiǎn)單，它就?在院子里跑?起來了。可?才跑了一會(huì)?兒，它就眼?冒金星頭發(fā)?暈，真想坐?下來休息一?下。這是，?它想到媽媽?說的話，要?學(xué)好本領(lǐng)，?就要不怕困?難，因此，?它堅(jiān)持跑下?去。結(jié)果，?小貓很快就?掌握了跑步?的技巧，跑?得又快又好?。小貓又?對(duì)媽媽說：?"媽媽，媽?媽，現(xiàn)在您?能教我捉老?鼠的本領(lǐng)嗎??"媽媽說?："可以，?但是學(xué)本領(lǐng)?不能半途而?廢，一定要?不怕困難，?堅(jiān)持到底，?能做到嗎??"小貓說：?"能!"在?貓媽媽的鼓?勵(lì)下，不論?刮風(fēng)下雨，?小貓都跟著?媽媽專心、?認(rèn)真地學(xué)習(xí)?捉老鼠的本?領(lǐng)。有一天?，小貓生病?發(fā)燒了，媽?媽說："小?貓，你今天?就休息一下?吧!"可小?貓說："媽?媽，這一點(diǎn)?病難不倒我?，我能堅(jiān)持?下去。"媽?媽說："小?貓，你真是?好樣的!"?接著，小貓?又練習(xí)起來?了。在不?懈的努力下?，小貓很快?就掌握了捉?老鼠的本領(lǐng)?。誰家有老?鼠，都請(qǐng)小?貓來幫忙，?大家都夸小?貓是捉老鼠?的能手，都?非常喜歡它?!幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域教學(xué)方案?范本（四）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?了解每個(gè)人?都會(huì)遇到困?難，互相幫?助能把事情?做得更好。?2、學(xué)會(huì)?正確使用幫?助用語，設(shè)?想多種助人?的方法。?3、在實(shí)踐?活動(dòng)中體驗(yàn)?相互幫助的?快樂?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、課件?：小公雞和?小鴨子、希?望工程;?2、錄像：?星星班;?3、實(shí)踐活?動(dòng)材料。?【活動(dòng)過程?】一、以?形象的故事?情節(jié)，引導(dǎo)?幼兒了解每?個(gè)人都有自?己做不到的?事情，相互?幫助能解決?困難。1?、觀看課件?。提問：?在什么地方??發(fā)生了什?么事情??小鴨子吃不?到蟲子時(shí)心?情怎樣?后?來心情又怎?樣了?它是?怎么吃到的??小公雞?碰到了什么?困難?心情?怎樣?后來?呢?誰幫助?了它?小?結(jié)：碰到困?難時(shí)很著急?、害怕，但?是它們你幫?我，我?guī)湍?后，小鴨吃?到了蟲子，?小雞被救上?了岸，心里?都很高興。?小鴨為什?么吃不到蟲?子?小雞為?什么差點(diǎn)被?淹死?小?結(jié)：它們都?有自己做不?到的事情，?相互幫助后?，困難就解?決了。二?、充分運(yùn)用?圖片設(shè)置情?景，引導(dǎo)幼?兒討論交流?身邊發(fā)生的?相互幫助的?事例，設(shè)想?幫助別人的?辦法。1?、討論：你?遇到過困難?嗎?是誰幫?助你的?你?幫助過別人?嗎?心里覺?得怎樣??2、如果你?遇到困難怎?么辦?請(qǐng)求?幫助時(shí)怎么?說?你想幫?助別人時(shí)怎?么說?得到?了幫助怎么?說?小結(jié)?：我們都會(huì)?遇到困難，?可以說一些?有禮貌的話?請(qǐng)求幫助，?只要我們互?相幫助，就?能把事情做?好。3、?猜測(cè)可能的?困難，討論?幫助解決的?辦法。出?示圖片：娃?娃可能碰到?什么困難了??怎么辦??小結(jié)：你?們猜得都有?道理，想得?辦法也很好??？傻艿苓€?在哭?到底?發(fā)生什么事?情了?三?、將幼兒日?常生活內(nèi)容?與大班幼兒?社會(huì)教育的?目標(biāo)相結(jié)合?，讓幼兒在?幫助弟弟妹?妹整理物品?的實(shí)踐活動(dòng)?中，體驗(yàn)幫?助別人和相?互幫助的快?樂。1、?看錄像：星?星班場(chǎng)景。?提問：小?弟弟為什么?哭?怎么辦??怎樣整理?又快又好??2、幼兒?實(shí)踐活動(dòng)：?整理材料。?幫助了弟?弟