中學(xué)生演講稿謊言（10篇）

第中學(xué)生演講稿謊言（10篇）

中學(xué)生演講稿謊言（精選10篇）

中學(xué)生演講稿謊言篇1

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我們今天辯論的主題是“誠(chéng)實(shí)”還是“善意的謊言”。我的觀點(diǎn)是善意的謊言。

在我們的生活中，有時(shí)，我們需要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，但有時(shí)，我們不得不編造一些善意的謊言。

你猜怎么著十歲的時(shí)候，我用一句善意的謊言避開(kāi)了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。事情是這樣的:那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)“警察抓賊”的游戲，我來(lái)抓。我確定目標(biāo)后，迅速?zèng)_了過(guò)去，卻在拐彎處被一輛電瓶車(chē)撞了。大家都幫我拍掉身上的臟東西，我只好回家了。為了不讓我媽擔(dān)心，我跳到她面前，裝著假的。在欺騙母親之前，我忍受了痛苦。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)實(shí)話，結(jié)果我媽就要更擔(dān)心我的傷勢(shì)了。我不想讓我媽媽為我再努力了。你也這么想。你不忍心讓父母天天為自己操心。

生活中有這樣的例子，文中也有很多真實(shí)的例子。比如《不要餓馬》里的殘疾青年說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，既維護(hù)了我的尊嚴(yán)，又讓我安心讀書(shū)?！段ㄒ坏穆?tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言讓我的音樂(lè)夢(mèng)想成真。像這樣的例子還有很多很多...

你可能覺(jué)得誠(chéng)信很重要，因?yàn)檎\(chéng)信是道德的重要內(nèi)容，是做人的根本，做事的根本。但反過(guò)來(lái)，如果凡事講究誠(chéng)信，也會(huì)造成幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我覺(jué)得善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)候是必要的。

謝謝大家。我的演講結(jié)束了。

中學(xué)生演講稿謊言篇2

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

眾所周知，在生活中，我們都討厭說(shuō)謊和不誠(chéng)實(shí)的人。但是，我認(rèn)為，生活中我們需要善意的謊言，在謊言前加上“善意”兩個(gè)字，就有了完全不同的含義！“善意的謊言”是人們對(duì)事物的美好祝愿，是人們心靈的對(duì)話，是人們相互安慰的溫暖，是來(lái)自人們內(nèi)心的一種溫情……也許有時(shí)候，我們不僅會(huì)責(zé)怪那些“說(shuō)謊”的人，還會(huì)感謝他們！

在我們研究過(guò)的文本中可以找到例子:《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè)學(xué)院教授形容自己是聾子，這鼓勵(lì)了主人公練習(xí)小提琴，并最終獲得成功；《不要餓馬》里的殘疾青年謊稱家里有馬，買(mǎi)了小作者的馬草，讓小作者每天安心讀書(shū)；《用心傾聽(tīng)》中，小作者的金絲雀死了，蘇珊用委婉的話語(yǔ)告訴小主人公“小金絲雀要去另一個(gè)世界唱歌了”，保護(hù)孩子幼小的心靈...

一個(gè)善意的謊言是人生的一線希望，有時(shí)候真的會(huì)改變我們的生活方式……我還記得有一次，我在報(bào)紙上看到一文章，是關(guān)于吉林省長(zhǎng)春市7歲女孩小欣悅的，她因?yàn)樗枘讣?xì)胞瘤而失明。她最大的愿望是站在北京天安門(mén)廣場(chǎng)前觀看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無(wú)法到達(dá)北京。于是，在記者的安排下，20__多名志愿者在長(zhǎng)春公共關(guān)系管理學(xué)校操場(chǎng)的天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了虛擬升旗儀式。激昂的國(guó)歌響起的那一刻，小新月開(kāi)心地說(shuō):“我真的在北京天安門(mén)廣場(chǎng)了！”升國(guó)旗時(shí)，小欣悅試著抬起小手向國(guó)旗敬禮，但幾次都失敗了。最后，她把小手放在額頭旁邊，直到國(guó)歌奏響...這些例子足以證明“善意的謊言”是無(wú)辜的，純潔的，美麗的靈魂...

一句“善意的謊言”是純潔友誼的太陽(yáng)傘，遮住了那些刺眼的文字，留下了一切，留下了那些屬于你的美麗心靈；善意的謊言是無(wú)私親情的字典，疑慮因?yàn)樯埔舛裢馇逦?。善意的謊言等于誠(chéng)實(shí)！善意的謊言編織出美好的希望！

中學(xué)生演講稿謊言篇3

大家好，今天我演講的主題是謊言。

那么在座的各位，有誰(shuí)能說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)謊呢？每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊。每天，我們身邊都上演著無(wú)數(shù)的謊言，只是有的謊言是善意的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙，不得不編造出來(lái)的。但我相信，善意的謊言是無(wú)礙于誠(chéng)信的。

就拿我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，上世紀(jì)五十年代末，中國(guó)與前蘇聯(lián)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專家，背信棄義的行為，使得我國(guó)工業(yè)一度陷入癱瘓的境地，為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù)，毛主席當(dāng)時(shí)號(hào)召國(guó)人大煉鋼鐵。當(dāng)時(shí)的百姓以為我國(guó)解放了，會(huì)過(guò)上好日子，但是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)起了這副擔(dān)子，那時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的謊言是善意的。于是就有了鐵人王進(jìn)喜，打出了我國(guó)第一口石油井。

再拿我們學(xué)過(guò)的《最后的常春藤葉》來(lái)說(shuō)吧，瓊珊把那最后一片常春藤葉當(dāng)作對(duì)生命的信念，對(duì)此，蘇艾和貝爾曼一同編織了一個(gè)善意的謊言，而貝爾曼更是用自己的生命創(chuàng)作了那一片綠葉，從而挽救了瓊珊，這難道不是謊言的極致嗎？

現(xiàn)實(shí)生活中也有很多謊言，為了給母親捐腎而謊稱是某個(gè)好心人所捐的孩子，為了讓孩子吃上好吃的而總謊稱自己愛(ài)吃魚(yú)頭的母親。這些都是謊言，但正是由于這些謊言使我們感到人情的溫暖。

說(shuō)謊是不得已的，但我們不能用自己的謊言去傷害他人，要知道，就算是滿嘴的臟話也比惡意的謊言干凈一千倍。而戈培爾說(shuō)過(guò)，謊言重復(fù)一千遍就是真理，每個(gè)人對(duì)謊言有每個(gè)人不同的看法，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)信的人，不要讓謊言充斥我們的人生，因?yàn)椋辛艘粋€(gè)謊，就要用另一個(gè)謊去圓，這樣周而復(fù)始，后果是可想而知的。

謝謝大家，我的演講完了。

中學(xué)生演講稿謊言篇4

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

人都說(shuō)，誠(chéng)者，天道也；如果你是真誠(chéng)的，你就會(huì)誠(chéng)實(shí)。你不能誠(chéng)實(shí)。

但是現(xiàn)在他在說(shuō)一個(gè)善意的善意的謊言。我認(rèn)為謊言就是謊言。沒(méi)有善惡之分，無(wú)論謊言是在一個(gè)好的起點(diǎn)，開(kāi)始還是目的。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，但我想說(shuō)，如果是善意的謊言，就沒(méi)有必要說(shuō)謊。

心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言不僅可能不會(huì)給人帶來(lái)任何幫助，還可能給人帶來(lái)更多的傷害。

舉個(gè)例子，一個(gè)老太太去醫(yī)院的時(shí)候被診斷為肝癌。為了不讓兒子知道，她編了一個(gè)善意的謊言。之后，老太太去世了。為了不讓他難過(guò)，鄰居又編了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)老太太出國(guó)旅游了。但當(dāng)少年知道真相后，難過(guò)得無(wú)法自拔。他從29層的高樓跳下，剎那間，他被擊得粉碎。

這些例子都可以告訴我們不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。以為這會(huì)毀了你的生活。所以，我覺(jué)得一定要坦誠(chéng)，要讓人多一點(diǎn)信任對(duì)方。

中學(xué)生演講稿謊言篇5

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

在這個(gè)世界上，謊言有兩種:一種是惡意的，一種是善意的。如果只提一個(gè)謊言，我想沒(méi)有人會(huì)真的喜歡，愿意接受。但如果在謊言前加上善意二字，那就另當(dāng)別論了，因?yàn)橹e言發(fā)生了質(zhì)變。

對(duì)于善意的謊言的態(tài)度，不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。在我看來(lái)，善意的謊言是美麗的。善意的謊言的本質(zhì)決定了它不是惡意的。一般這種謊言都是出于善意，以維護(hù)他人利益為目的。是一種對(duì)主體的友善、愛(ài)護(hù)和關(guān)心。生活中的善意謊言之所以產(chǎn)生，是因?yàn)樯屏嫉娜撕陀袗?ài)心的人在一定的情境下，在一定的狀態(tài)下，為了激勵(lì)他人，為了保護(hù)或不傷害他人，而被迫說(shuō)出的謊言。

有人說(shuō)，誠(chéng)實(shí)和謊言是水火不容的，有了謊言，人就不會(huì)誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上，只要能因地制宜地合理、巧妙、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用善意的謊言，往往會(huì)營(yíng)造出和諧的氛圍，編織出美麗的故事，創(chuàng)造出完美而神奇的結(jié)局，取得令人滿意甚至驚喜的效果。

說(shuō)善意謊言的人，并沒(méi)有不可告人的目的和不誠(chéng)實(shí)的意圖，只是為了別人的希望、未來(lái)和幸福而說(shuō)謊。善意的謊言有時(shí)會(huì)讓一個(gè)抑郁的人重拾信心，有時(shí)會(huì)讓一個(gè)垂死的人重拾信心和對(duì)生活的希望。

曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。故事中，有一個(gè)男孩，從小調(diào)皮搗蛋。他上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，讓他媽媽覺(jué)得很尷尬。每次男孩的媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，男孩總是很害怕，不敢面對(duì)。但母親總是壓抑著自己的失望和痛苦，微笑著，用激動(dòng)的語(yǔ)氣告訴小男孩，老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他很聰明，不斷進(jìn)步。男孩信以為真，漸漸地男孩的表現(xiàn)越來(lái)越好。最后考上了清華，大團(tuán)圓結(jié)局。

美國(guó)作家?jiàn)W亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》中講述了這樣一個(gè)故事:女孩瓊珊不幸患了嚴(yán)重的肺病，生命垂危。她躺在病床上，絕望地看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子。她心想:當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，我的生命也就結(jié)束了。瓊失去了活下去的意志，于是她整天看著那片葉子，等著它掉下來(lái)，靜靜地等待著自己生命的結(jié)束。

然而，直到瓊完全康復(fù)，窗外的最后一片葉子才落下。瓊認(rèn)為最后一片葉子幸運(yùn)地活了下來(lái)。事實(shí)上，這是一個(gè)偉大的畫(huà)家。在聽(tīng)了好友蘇艾講述室友瓊的故事后，她在夜里冒著暴風(fēng)雨，用繪畫(huà)筆畫(huà)出了一片栩栩如生的“永不褪色”的常春藤葉，讓瓊重拾了活下去的意志。因?yàn)樯械倪@片綠色，薔希奇跡般地活了下來(lái)。......

正如上面的故事中提到的，善意的謊言可以幫助人們走出困境，激勵(lì)他們進(jìn)步，甚至讓他們絕望。善意的謊言可以給人信心和快樂(lè)，善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，一個(gè)傳奇。

其實(shí)，善意的謊言與真善美無(wú)關(guān)，因?yàn)橹灰?她)的本意是好的，那么善意的謊言就是美好而珍貴的，既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。當(dāng)我們能夠?yàn)樗酥?，?dāng)我們?yōu)榱怂说男腋Ｎ磥?lái)和快樂(lè)明天而適當(dāng)適時(shí)地撒謊時(shí)，謊言就會(huì)成為一種甜蜜的幸福。

我們不要低估善意謊言的力量。很多時(shí)候，善意的謊言會(huì)展現(xiàn)出魔力，更有甚者，結(jié)果和結(jié)局簡(jiǎn)直不可思議。

生活中，善意的謊言在軍人和醫(yī)護(hù)人員身上最為常見(jiàn)。其實(shí)大多數(shù)軍人都有這樣的謊言:不苦，不累，不想回家，不想遠(yuǎn)方的她。哦！這些最可愛(ài)的人，總是不動(dòng)聲色地隱藏自己的苦難和痛苦，把深深的思念埋在心底。為了讓病人早日康復(fù)，為了讓絕癥患者活得更久，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常要撒謊，但要知道，謊言里充滿了不堪和關(guān)愛(ài)。

我們要明白，無(wú)論何時(shí)何地，生活都離不開(kāi)善意的謊言。誠(chéng)然，人要誠(chéng)實(shí)，但有時(shí)候也需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言是一種無(wú)形的力量，可以有效化解生活中人與人之間一些不必要的沖突和誤解，帶領(lǐng)人從黑暗走向光明，化自卑為自信，甚至化腐朽為神奇。它能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，幫助人們找到更多笑對(duì)生活的理由。

我們都對(duì)惡意的謊言嗤之以鼻，深惡痛絕，但對(duì)于善意的謊言，除了感動(dòng)，感激，感恩，還能怪什么？

生活需要無(wú)處不在的善意謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言不僅能傳遞愛(ài)、溫暖和情感，還能增進(jìn)人與人之間的感情，讓生活更加豐富美好！因?yàn)樯埔庵e言的存在，生活才如此堅(jiān)強(qiáng)，如此美好，如此精彩！

人類離不開(kāi)謊言，生活需要善意的謊言。

是的，戀人之間善意的謊言可以讓愛(ài)情保鮮，天長(zhǎng)地久；來(lái)自父母的善意謊言，可以讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的孩子笑得燦爛。老師一句善意的謊言，可以讓迷茫的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。醫(yī)生的善意謊言可以讓失望絕望的病人從疾病走向健康，從毀滅走向新生…

如果我們說(shuō)的謊言是基于內(nèi)心的真誠(chéng)和善良，如果我們說(shuō)的謊言是為了讓弱者更強(qiáng)大，讓自卑者更自信，讓悲傷者更快樂(lè)，讓平淡的生活更多彩，讓失望和絕望者更有希望，那么生活中多一些善意的謊言又有什么壞處呢？

在關(guān)于誠(chéng)實(shí)和善意的謊言的辯論中，我的觀點(diǎn)是善意的謊言。

現(xiàn)實(shí)生活中，雖然《禮記》說(shuō)“誠(chéng)者，天道也；誠(chéng)人，人之道也?！闭f(shuō)實(shí)話，但是善意的謊言可以撫慰受傷的心靈。

就像這組文字里一樣。用的是善意的謊言，每個(gè)故事都是圍繞這個(gè)善意的謊言來(lái)寫(xiě)的。如果我們不說(shuō)這個(gè)善意的謊言。然后拉小提琴的男生就無(wú)法重拾自信了。賣(mài)馬草掙錢(qián)的男生，最后也不能安心讀書(shū)。而是應(yīng)該指責(zé)蘇珊沒(méi)有說(shuō)善意的謊言，用善意的謊言撫慰湯米對(duì)死亡的恐懼嗎？

善意的謊言是包含善意陳述的句子。在生活中，善意的謊言并不妨礙誠(chéng)實(shí)，還能極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定起著巨大的作用。如果你看到一個(gè)孩子在街上找媽媽，你總會(huì)對(duì)他說(shuō):“你媽媽馬上就來(lái)了。”而不是對(duì)他說(shuō):“你媽找不到你?！比绻愕呐笥训昧私^癥，你可以告訴他:“三天后你就要死了?！蹦惴炊鴳?yīng)該告訴他一個(gè)謊言:“醫(yī)生說(shuō)你的病好了，恢復(fù)得很好。”當(dāng)然，這是善意的謊言。你以為《三國(guó)演義》里，希望梅花能解渴也是善意的謊言。

這是我支持善意謊言的觀點(diǎn)。雖然是謊言，卻能觸動(dòng)人心，撫慰人心...

中學(xué)生演講稿謊言篇6

尊敬的、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

沒(méi)有這樣的說(shuō)法:善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地說(shuō)一些小謊時(shí)，謊言就變成了理解、尊重和包容，有了神奇的力量。

我們舉個(gè)例子。有一個(gè)學(xué)生不太擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。然而，在一次考試中，老師告訴他，他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)都快。還說(shuō)有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽，叫他好好努力。聽(tīng)了老師的話，學(xué)生很激動(dòng)，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦，可以代表學(xué)校參加比賽。從這一天開(kāi)始，他真的喜歡上了長(zhǎng)跑，每天堅(jiān)持跑步。過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)椴荒艽韺W(xué)校參加比賽，他居然被選中了。

曾經(jīng)有一個(gè)老師撒了一個(gè)謊，說(shuō)他能為他的學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)可能成為一名數(shù)學(xué)家，他可能成為一名作家，還有一個(gè)人有藝術(shù)天賦...通過(guò)老師的引導(dǎo)、熏陶、鼓勵(lì)和塑造，孩子們變得勤奮、懂事、好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，小村莊也因此而聞名。人們認(rèn)為這位老教師會(huì)掐會(huì)算，能感知未來(lái)。其實(shí)老師的良苦用心，就是在孩子心中種下一個(gè)美麗的謊言，就像在土壤里播下一顆種子，最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。

讀美國(guó)短小說(shuō)《最后一片葉子》，我的眼睛總是濕潤(rùn)的。當(dāng)患病的老人看著枯葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心的畫(huà)家用繪制的綠葉裝飾著枯死的生命之樹(shù)，從而維系著奄奄一息的生命之光。這不是終極謊言嗎？

善意的謊言是生命的滋養(yǎng)，也是信仰的源泉。它讓人從內(nèi)心燃起希望之火，堅(jiān)信世界上有愛(ài)，有信任，有親情，從而找到更多嘲笑生活的理由。善意的謊言是人性賦予的靈性，體現(xiàn)了情感的細(xì)膩和的成熟，促使人們堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去爭(zhēng)取，最終戰(zhàn)勝脆弱，生存下來(lái)。

父母的一句謊言，讓孩子的臉如鮮花般燦爛；一個(gè)老師的謊言，讓學(xué)生迷茫，成長(zhǎng)得更好；醫(yī)生的謊言使恐懼的病人從毀滅走向新生...

親愛(ài)的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言一點(diǎn)都不妨礙誠(chéng)實(shí)。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)阻礙誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹灰闶窃跒閯e人著想，善意的謊言就彌足珍貴。它們既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。

善意的謊言有神奇的力量，鼓勵(lì)你一次又一次的進(jìn)步，永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想。因?yàn)槲磥?lái)的路完全被快樂(lè)的心情照亮，生活變得更美好。

一個(gè)患白血病的小女孩，在生命的盡頭，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。醫(yī)生和家長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)一個(gè)垂死女孩的最后愿望不滿呢？但因?yàn)樗易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿足了她的要求，醫(yī)生怕女孩受不了旅途的勞累，于是一場(chǎng)由20__多名志愿者、醫(yī)生和女孩家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開(kāi)始了。從上火車(chē)到坐游覽車(chē)，一路上，從新聞?wù)镜椒?wù)員端茶送水，甚至和乘客的對(duì)話，都是大家刻意安排的。最后，我來(lái)到了一所學(xué)校。在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，這位盲女以為自己真的來(lái)到了期待已久的天安門(mén)廣場(chǎng)。當(dāng)看到她無(wú)力地舉起小手向國(guó)旗敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。這次20__多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們的善意謊言妨礙了他們的誠(chéng)信嗎？

“謊言”之所以被稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、具有欺騙性的。如果一個(gè)人經(jīng)常在嘴里撒謊欺騙別人，久而久之就會(huì)失去人們的信任。就像《躺著的孩子》里的孩子，每天喊著“狼來(lái)了”，尋求刺激和快樂(lè)。當(dāng)狼真的來(lái)了，他要獨(dú)自面對(duì)，自己承擔(dān)。他再怎么哭也沒(méi)用，不會(huì)再有人來(lái)幫他了。因?yàn)榭赡軄?lái)幫他的人都習(xí)慣了他的大喊大叫，以為他又在“逗你”了?？梢?jiàn)，謊言阻礙誠(chéng)實(shí)。

然而今天，我們所說(shuō)的“謊言”有了一個(gè)定語(yǔ)——善意。加了這個(gè)定語(yǔ)之后，謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的變化。一個(gè)“善意的謊言”是人們對(duì)事物的美好祝愿，是人們善良心靈的對(duì)話，是人們相互安慰的溫暖，是人們發(fā)自內(nèi)心的溫情...沒(méi)有人會(huì)去調(diào)查它的可信度。即使聽(tīng)到善意謊言的人知道這是謊言，他們也會(huì)努力去相信。他們不會(huì)感受到騙子的虛偽，有時(shí)候還會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感激。

當(dāng)一個(gè)絕癥患者被醫(yī)生判死刑的時(shí)候，他的父母、愛(ài)人、孩子以及所有的親人都不會(huì)直接告訴他“生命無(wú)可救藥”、“他最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是事實(shí)，但是作為法官誰(shuí)會(huì)這么殘忍的判一個(gè)犯人死刑，把事實(shí)告訴一個(gè)已經(jīng)很痛苦的親人呢？這時(shí)候大家就會(huì)形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)真相保持沉默，用善意的謊言讓患者對(duì)治療充滿希望，讓患者以平和的心態(tài)度過(guò)余生。這妨礙誠(chéng)實(shí)嗎？

當(dāng)一個(gè)不諳世事的孩子突然遭遇不幸，失去親人，該如何向他解釋親人去了哪里？我們認(rèn)為最好的辦法是:暫時(shí)不要告訴他真相，就說(shuō)他出差去了很遠(yuǎn)的地方，或者正在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。等孩子懂事了，有了一定的承受能力，他就會(huì)說(shuō)實(shí)話，孩子也會(huì)理解親戚的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早點(diǎn)知道真相而生氣。難道這樣的話也妨礙誠(chéng)實(shí)！

中學(xué)生演講稿謊言篇7

尊敬的，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們辯論的題目是《講誠(chéng)信》或《善意的謊言》。而我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是《善意的謊言》。

在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠(chéng)信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。

你們知道嗎?在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來(lái)抓。我確定了目標(biāo)后，飛快地沖過(guò)去，可是在拐角處與一輛電瓶車(chē)撞上了，大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐?，我也只好回家去了。為了不讓媽媽?dān)心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強(qiáng)忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過(guò)去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)出事實(shí)的真相，結(jié)果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。

在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實(shí)的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個(gè)善意的謊言，既維護(hù)了“我”的尊嚴(yán)，同時(shí)也讓“我”心安理得的看書(shū)?！段ㄒ坏穆?tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言成就了“我”的音樂(lè)夢(mèng)想。這樣的例子還有很多很多……

你可能認(rèn)為講誠(chéng)信重要，因?yàn)檎\(chéng)信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠(chéng)信的話，那也會(huì)惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認(rèn)為《善意的謊言》這個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)也是必要的。

謝謝大家，我的演講完畢。

中學(xué)生演講稿謊言篇8

我記得那天早上，我去了我爺爺家。當(dāng)我完成工作走回來(lái)的時(shí)候，天氣很糟糕，突然下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只好冒著大雨走回家。當(dāng)我走著的時(shí)候，我突然感到有人拍我?；仡^一看，是一個(gè)七十多歲的老人。他個(gè)子不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。老人看著我說(shuō):“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“是的，爺爺，我沒(méi)帶傘。請(qǐng)問(wèn)，有什么事嗎？”爺爺說(shuō):“需要我送你回家嗎？”我說(shuō):“當(dāng)然！然而，我的家離這里很遠(yuǎn)。你方便嗎？”老人說(shuō):“當(dāng)然方便！”說(shuō)完，老人臉上帶著微笑。當(dāng)我走到傘下時(shí)，我立刻感到暖和多了。我心想，現(xiàn)在我遇到了一個(gè)好男人。走著走著，我看了一眼老人，發(fā)現(xiàn)他大半個(gè)身子都在外面淋雨。于是，我說(shuō):“爺爺，我不想帶傘，但是你要帶。”老人看著我，笑著說(shuō):“孩子，我不冷。你最好打電話。”

回到家，我說(shuō):“這是我的房子。請(qǐng)進(jìn)去坐?！闭f(shuō)完，往屋里走。老人笑著說(shuō):“我有事，就不進(jìn)去了?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?？粗h(yuǎn)去的背影，我想:這么冷的天，他為什么說(shuō)不冷？

現(xiàn)在，我終于明白了:不是他不冷，而是他為我拉了一個(gè)善意的謊言！

中學(xué)生演講稿謊言篇9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們；

善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱藙e人的幸福和希望，適當(dāng)?shù)貛椭鷦e人說(shuō)一個(gè)謊，這個(gè)謊就變成了理解、尊重和包容，具有神奇的力量。善意的謊言是生活的補(bǔ)品；也是信仰的動(dòng)力，讓人從內(nèi)心燃起希望之火。

就像莎士比亞說(shuō)的“沒(méi)有文字的純真，總是比文字更能打動(dòng)人”。就像美國(guó)著名短小說(shuō)《最后一片葉子》講了一個(gè)善意謊言的故事。當(dāng)患病的小女孩看著枯萎的樹(shù)葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心畫(huà)家用繪制的綠葉裝飾著枯萎的生命之樹(shù)，從而維系著奄奄一息的生命之光。

告訴你相反的故事；一位60多歲的老太太生病了，需要住院。在她家人的要求下，醫(yī)生不得不淡化她的病情。沒(méi)想到麻醉醫(yī)生在手術(shù)前就給老太太講了手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。老太太一聽(tīng)，嚇壞了，馬上就倒了下去，死在了手術(shù)臺(tái)上。如果麻醉師沒(méi)有對(duì)她說(shuō)那些話，老太太不會(huì)這么快倒下。

而父母的一句謊言，讓一個(gè)涉世未深的孩子綻放出花朵般的光芒；一個(gè)老師的謊言，讓不知所措的學(xué)生不再迷茫，成長(zhǎng)得更好；醫(yī)生的一個(gè)謊言使這個(gè)恐懼的病人從毀滅走向新生。

我不認(rèn)為善意的謊言是更多的借口。善意的謊言有著神奇的力量，鼓勵(lì)你一次又一次的進(jìn)步，永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想。因?yàn)槲磥?lái)的路完全被快樂(lè)的心情照亮，生活變得更美好。如果坦誠(chéng)直率是個(gè)錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果誠(chéng)實(shí)的表白是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或者別人不再痛苦悲傷，謊言再多又有什么壞處呢？這是我的認(rèn)可，謝謝。

窗外，雨還在下，雨珠敲打著玻璃，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。窗外的雨早已淹沒(méi)了家里的悠閑聊天，爸媽忙著各自的事，而我坐在房間里，忘記了窗外的雨。在昏暗的燈光下，我似乎看到了一個(gè)人，一個(gè)巨大的人，肖新月。她懵懂的笑容似乎又喚醒了我沉睡的記憶。

八九歲的小女孩小新月在一次舞蹈練習(xí)中突然暈倒，被送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，她被診斷為腦瘤晚期。原本貧困的家庭陷入困境。小新月的父親賣(mài)了房子，帶著小新月去長(zhǎng)春一家大醫(yī)院治療。

來(lái)到大醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只需切除腫瘤，但光是醫(yī)療垃圾就要幾十萬(wàn)。對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆巨款。漸漸地，因?yàn)樾⌒缾偟牟?，她失明了。醫(yī)生告訴小欣悅的父親，如果孩子有什么愿望，盡量滿足她。小新月的爸爸知道小新月的愿望是去北京看升國(guó)旗，但是這怎么可能呢？這時(shí)媒體報(bào)道了這件事，大家都很感動(dòng)。很多人要求在長(zhǎng)春舉行虛擬升旗儀式。很快，人們都準(zhǔn)備好了，每個(gè)人都參加了游行。一路走來(lái)，大家扮演著各種角色，各方都希望幫助小欣悅完成這個(gè)心愿。

突然，一排排整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在人們面前，升旗儀式伴隨著清脆的大步聲開(kāi)始了。國(guó)歌突然響起，國(guó)旗緩緩升起。小新月感覺(jué)到了，輕輕抬起了小手，但是因?yàn)樘弁矗e到一半的時(shí)候就舉不起來(lái)了。旁邊的阿姨輕輕為她的小手舉起?？吹竭@一幕，大家都悄悄地哭了，誰(shuí)也不想打擾這個(gè)正在進(jìn)行的謊言。

現(xiàn)在，小欣悅慢慢長(zhǎng)大了，沒(méi)有人愿意去打破這個(gè)善意的謊言。

中學(xué)生演講稿謊言篇10

從我記事的那天起，我就沒(méi)有騙過(guò)別人，我討厭別人騙我。因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種欺騙，是對(duì)別人的欺騙，也是對(duì)自己的欺騙。但我撒了個(gè)善意的謊言。這是我說(shuō)過(guò)的唯一一個(gè)謊言...

我上小學(xué)的時(shí)候，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就坐公交車(chē)上下學(xué)。我父母因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。他們從來(lái)不給我零花錢(qián)，因?yàn)槲覌尀榱宋业慕】挡蛔屛屹I(mǎi)一些垃圾食品，他們也不想讓我養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。每天，我口袋里的東西只是一張公交卡。

那段時(shí)間，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)都有很高的要求。雖然早餐和午餐都吃得很飽，但是難免會(huì)餓。每天放學(xué)，我只能摸著餓得“嘰里咕嚕”的肚子，眼巴巴地看著那些同學(xué)拿著零花錢(qián)去對(duì)面的商店，買(mǎi)一袋袋看起來(lái)很誘人的零食。我在口袋里摸了摸，一分錢(qián)都沒(méi)有，只有一張公交卡！結(jié)果我長(zhǎng)嘆一聲，默默離開(kāi)了。我多么想嘗嘗那些美味的小吃??！但是我媽不給我零花錢(qián)。我真是一個(gè)惡業(yè)的孩子！

我悶悶不樂(lè)的下了車(chē)，回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。這時(shí)，我看到桌子的一個(gè)不起眼的角落上有兩個(gè)明亮的東西。出于好奇，我仔細(xì)看了看。啊哈！原來(lái)是兩個(gè)硬幣。我以為它們是好東西。但后來(lái)我想了想:硬幣，難道我不能用這兩個(gè)硬幣買(mǎi)我喜歡的零食嗎？