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父親的西裝23課程來源衣服是生活的必需品,它不僅僅是為了御寒保暖,還是一種生活態(tài)度、一個(gè)身份、一個(gè)展示個(gè)人魅力的表現(xiàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平在不斷提高,衣服的檔次也在不斷提升,人們?cè)跐M足于衣服的基本功能之外,開始追求審美品位,時(shí)尚,小朋友們你有見過爸爸的西裝嗎?教學(xué)目的通過父親節(jié)主題讓孩子們對(duì)父親節(jié)有一定的了解和認(rèn)識(shí),將精心制作的畫作贈(zèng)送出去,為父親節(jié)帶來一定的儀式感通過仔細(xì)觀察西裝的圖片素材,以寫生的方式描繪出西裝的外形,運(yùn)用綜合材料對(duì)西裝上的細(xì)節(jié)進(jìn)行深入的刻畫,鍛煉了小朋友們的綜合創(chuàng)作能力在創(chuàng)作的過程中,馬克筆結(jié)合彩鉛的方式體現(xiàn)出西裝的質(zhì)感,并對(duì)西裝的飾品進(jìn)行色彩搭配,使畫面更加的豐富飽滿4材料準(zhǔn)備:素描紙,馬克筆,彩鉛,勾線筆父親的西裝1適合年齡:8—1
2歲(可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整)課程引導(dǎo)父親節(jié)即將來臨,小朋友們你準(zhǔn)備送給爸爸什么禮物呢?父親節(jié),顧名思義是感恩父親的節(jié)日,它約于二十世紀(jì)初起源于美國。我們中國雖然沒有官方設(shè)定父親節(jié),但大家都感恩著爸爸的愛,自發(fā)在每年六月的第三個(gè)星期日慶祝父親節(jié)。課程引導(dǎo)父親的愛與汪洋一般細(xì)膩溫柔的母愛不同,父親的愛十分厚重,它沉默不語,卻永恒佇立著,如同一座高大偉岸的山。小朋友,你眼中的爸爸是什么樣子的呢?聊一聊,你在生活中,有沒有感受到來自爸爸的愛呢?你有見過爸爸穿上西裝那帥帥的樣子嗎?今天,就讓我們以繪畫的方式,給爸爸送出一個(gè)高級(jí)的定制西裝吧!課程引導(dǎo)西裝廣義指西式服裝,是相對(duì)于“中式服裝”而言的歐系服裝。狹義指西式上裝或西式套裝。西裝通常是公司企業(yè)從業(yè)人員、在商務(wù)場(chǎng)合男士著裝的一個(gè)首選。西裝之所以長盛不衰,很重要的原因是它擁有深厚的文化內(nèi)涵,主流的西裝文化常常被人們打上“有文化、有教養(yǎng)、有紳士風(fēng)度、有權(quán)威感”等標(biāo)簽。課程引導(dǎo)西裝一直是男性服裝王國的寵兒,“西裝革履”常用來形容文質(zhì)彬彬的紳士俊男。西裝的主要特點(diǎn)是外觀挺括、線條流暢、穿著舒適。若配上領(lǐng)帶后,則更顯得高雅典樸。課程引導(dǎo)觀察西裝的圖片,說一說西裝的特點(diǎn)!課程引導(dǎo)相比較女性西裝的大廓型以及大墊肩,男士的西裝在外形上就收斂了很多,幾乎都是以修身的版型為主,既能展現(xiàn)出男士的精氣神,還能凸顯出利落與帥氣感。色彩上也以極簡(jiǎn)為主,一般有黑色,灰色,白色,深藍(lán)色等等男士西裝是有諸多小細(xì)節(jié)的,例如衣襟處的一字扣、雙排扣、領(lǐng)口的細(xì)節(jié)以及下擺的設(shè)計(jì)等等,都能為服裝添磚加瓦,還能體現(xiàn)出不同的氣質(zhì)與韻味。課程引導(dǎo)西裝上的飾物作為衣著整體美的組成部分,它是濃縮了的文化藝術(shù)標(biāo)志。量身定制的優(yōu)雅西裝對(duì)任何人都可以看起來很美。如果出現(xiàn)配飾的搭配錯(cuò)誤也會(huì)失去魅力光彩。常見的西裝飾物有領(lǐng)帶,領(lǐng)帶夾,領(lǐng)結(jié),口袋方巾,袖扣等等!課程引導(dǎo)今天我們通過仔細(xì)的觀察西裝的圖片素材,以寫生的方式描繪出西裝的外形,運(yùn)用綜合材料對(duì)西裝上的細(xì)節(jié)進(jìn)行入的刻畫,馬克筆結(jié)合彩鉛的方式體現(xiàn)出西裝的質(zhì)感,并用馬克筆對(duì)西裝的飾品進(jìn)行色彩搭配,一起來畫一畫吧!參考素材參考素材2.用馬克筆進(jìn)行描邊參考教程1.準(zhǔn)備素描紙或水彩紙,鉛筆起型畫出西裝的外形參考教程3.馬克筆畫出西裝的底色4.馬克筆畫出西裝里面馬甲和蝴蝶結(jié)的顏色5.馬克筆畫出模特道具的顏色6.勾線筆畫出西裝上的條紋(也可以自由發(fā)揮進(jìn)行裝飾)參考教程7.彩鉛畫出西裝上的明暗變化8.調(diào)整畫面,彩鉛和高光筆畫出人體模特和蝴蝶結(jié)的細(xì)節(jié),寫上文字等讓畫面更豐
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