2023學(xué)年完整公開(kāi)課版扇形統(tǒng)計(jì)圖2

第7單元扇形統(tǒng)計(jì)圖

課題1扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖2、這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？1、我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖？一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、條形統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。2、折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。如果要想知道部分與整體的關(guān)系那么用什么統(tǒng)計(jì)圖比較好？1.觀察課本主題圖。（1）圖上的小學(xué)生都在干什么？（2）你想知道什么問(wèn)題？（3）同學(xué)們喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？我們利用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)能不能很好地表示出這些情況呢？2.請(qǐng)一名學(xué)生做主持人，統(tǒng)計(jì)全班最喜歡的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)。二、對(duì)比分析，自主探究項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽子其他人數(shù)128569百分比1.觀察統(tǒng)計(jì)表，你從中獲取了哪些有用的信息？2.在統(tǒng)計(jì)表中，還有哪些信息不容易表示出來(lái)？六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況如下表。你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分之多少嗎？喜歡乒乓球的占全班人數(shù)的30%。12+8+5+6+9=40（人）12÷40=0.3=30%30%20%12.5%15%22.5%六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖

2012年10月制乒乓球

30%足球（

）%跳繩（）%

踢毽（

）%

其他（）%我們可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。上圖中的整個(gè)圓表示什么？用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？各個(gè)扇形的大小與什么有關(guān)系？22.512.51520

你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？

我們知道扇形的大小是由圓心角決定的，圖中各部分扇形的圓心角的度數(shù)是由什么決定的？你會(huì)算出來(lái)嗎？想不想自己畫出一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖？乒乓球：12÷40=30%足球：8÷40=20%跳繩：6÷40=15%踢毽：5÷40=12.5%其它：9÷40=22.5%乒乓球：360×30%=108o足球：360×20%=72o跳繩：360×15%=54o踢毽：360×12.5%=45o其它：360×22.5%=81o（1）各項(xiàng)目人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？從條形統(tǒng)計(jì)圖中我們可以算出六（1）班總?cè)藬?shù)是40人。（2）各個(gè)扇形圓心角的度數(shù)：六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖

2005年10月制乒乓球

30%足球（

）%跳繩（）%

踢毽（

）%

其他（）%22.512.51520

圓代表整體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。

扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個(gè)數(shù)量的多少。三、課堂小結(jié)填寫各部分名稱，百分比計(jì)算各個(gè)部分圓心角度數(shù)寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：畫出各個(gè)扇形1、牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，各種營(yíng)養(yǎng)成分所占百分比如下。每天喝一袋250g的牛奶，能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克？四、鞏固練習(xí)3、常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)：有

、

、

。其中

統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量的多少；

統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表