人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第八課第一框《生命可以永恒嗎》同步檢測(cè)試卷

人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第八課第一框《生命可以永恒嗎》同步檢測(cè)試卷一、單選題1．近日，電影《親愛的》里的原型孫海洋時(shí)隔14年，終于找到了自己的親生兒子孫卓，盡管如今這樣的結(jié)局對(duì)于痛苦煎熬的孫海洋夫婦已經(jīng)是最好的結(jié)局，但是孫卓缺失的、被改寫的14年卻再也不能重來，這說明生命是（）A．短暫的 B．獨(dú)特的 C．持續(xù)的 D．不可逆的2．在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一。指紋包含著一系列的特征組合，可以幫助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別證據(jù)。這說明生命是（）A．來之不易的B．不可逆的C．獨(dú)特的D．短暫的3．人類的精神文明得以不斷繼承和創(chuàng)造，主要得益于（）A．生命的多樣 B．生命的寶貴 C．生命的接續(xù) D．生命的頑強(qiáng)4．“生命是單程路，不論你怎樣都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。”這句話告訴我們（）①生命是不可逆的②生命是短暫的③我們要熱愛生命④死亡是人生不可避免的歸宿A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．指紋，由于其具有終身不變性、唯一性和方便性，已幾乎成為生物特征識(shí)別的代名詞。指紋識(shí)別成為進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。這一技術(shù)使用的理論基礎(chǔ)在于（）A．生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代B．生命是不可逆的，時(shí)光一去不復(fù)返C．生命來之不易，是大自然的奇跡D．生命是寶貴的、美麗的，人類生命千姿百態(tài)6．人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。這句話給我們的啟示是（）①人的生命不僅只有一次，而且是短暫的②我們應(yīng)該珍惜生命中的每一寸光陰③生命是脆弱的，我們要及時(shí)行樂④我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命中的每一天，讓每天過得充實(shí)有意義A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．湖北宜昌的王先生因車禍不幸離世，家人悲傷之際簽下遺體捐獻(xiàn)書，為5名患者開啟新的人生。網(wǎng)友為其點(diǎn)贊的原因是（）A．生命可以永恒 B．生命具有獨(dú)特性C．助人為樂，向死而生 D．生命接續(xù)，大愛傳遞8．“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！碧拼?shī)人白居易的這首小詩(shī)《鳥》啟示我們（）①人類是大自然的一部分，人與鳥是生命共同體②珍愛生命，主要是珍愛野生動(dòng)物③生命是大自然的奇跡，來之不易④敬畏生命，就是要關(guān)愛弱小，體味堅(jiān)強(qiáng)A．①④ B．②③ C．①③ D．②④9．上海社會(huì)科學(xué)院研究員認(rèn)為：家譜的本質(zhì)是生命之鏈的接續(xù)。下列認(rèn)識(shí)中正確的有（）①家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù)②說明了人類生命不斷發(fā)展③說明每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命④體現(xiàn)了血脈的傳承A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．“奉獻(xiàn)生命禮物，傳遞教師愛心”，滎陽(yáng)市一位老師，連續(xù)多年參加無償獻(xiàn)血，以教師的高尚情操、無私奉獻(xiàn)精神，傳遞大愛。這種行為（）①是真、善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是一種大愛的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為③能夠挽救更多的生命，使生命得到延續(xù)與傳承④完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．花有重開日，人無再少年。表明生命具有什么特征（）A．生命是堅(jiān)強(qiáng)的 B．生命是不可預(yù)知的C．生命是不可逆的 D．生命是獨(dú)特的12．人活著要完成一種承上啟下的責(zé)任——物種的壯大與發(fā)展，在這一過程中最好有值得為后來人所紀(jì)念的價(jià)值和意義。對(duì)這句話理解正確的是（）①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)②在人類生命的接續(xù)中，我們要找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③個(gè)體的生命是短暫的④生命是傳承的，每個(gè)人的生命不僅是“我”的，也是“我們”的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、多選題13．作家羅曼·羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”這形象地說明（）A．生命是不可逆的 B．生命是短暫的C．生命只有一次 D．生命是永恒的14．肖妍從小就喜歡葫蘆絲，每次文藝匯演，她都會(huì)給同學(xué)們吹上一曲，與同學(xué)們共同體驗(yàn)其中的樂趣。此外她還喜歡游泳、繪畫。對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）A．學(xué)生興趣愛好廣泛，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)B．每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處C．與人交往，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的需要D．培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展三、判斷題15．增強(qiáng)生命的韌性，可以讓我們抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。()16．每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。17．我們的生命是純生理的現(xiàn)象，與精神無關(guān)。18．生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命是可以替代的。19．在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命是短暫的，因此我們應(yīng)倍加珍惜。（）20．生命只有一次，無比可貴，所以“好死不如賴活著”是絕對(duì)正確的。（）四、問答題21．古人云：“水火有氣而無生，草本有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也?！比说纳心男┨攸c(diǎn)？五、材料分析題22．某日清晨，一輛轎車與摩托車相撞，一名男子受傷倒地，流血不止。某醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士劉某在上班途中目睹這一事故后，來不及多想，就沖到受傷男子身邊進(jìn)行觀察救護(hù)，不遠(yuǎn)處的轎車正在漏油，隨時(shí)可能燃燒，劉某堅(jiān)持跪在地上為男子按壓止血，鼓勵(lì)男子保持清醒。（1）請(qǐng)你從敬畏生命的角度，對(duì)劉某的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（2）我們應(yīng)如何敬畏生命？23．感悟生命真諦?！臼刈o(hù)生命】每年都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓、交通意外往往是“罪魁禍?zhǔn)住?；針?duì)未成年人的搶劫、敲詐勒索、校園欺凌等不法侵害也時(shí)有發(fā)生。學(xué)生的安全問題備受各方關(guān)注。考試結(jié)束后，我們又將迎來春節(jié)假期。愉快寒假，學(xué)生的安全教育永遠(yuǎn)不能“放假”?！局泵娲煺邸啃∮钚W(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)難度加大，科目增多，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來越強(qiáng)，成績(jī)也不理想，老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)越來越少，他整日悶悶不樂?！咀蠲滥嫘小?020年是不同尋常的一年，歷史將銘記。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，來自全國(guó)各地各個(gè)行業(yè)的“最美逆行者”，是最美的“逆行”英雄，也是平凡的血肉之軀。他們是拯救生命的天使，也是生活中的人妻人母、人夫人父。疫情期間，他們堅(jiān)守崗位，用自己的行動(dòng)，承載了多少人的健康；用自己的舍棄，換來了多少家庭的團(tuán)圓。（1）請(qǐng)你從生命的角度說說學(xué)生的安全教育永遠(yuǎn)不能“放假”的原因。（2）“每一朵花只能開一次，享受一個(gè)季節(jié)的熱烈。”花樣少年的我們應(yīng)怎樣守護(hù)生命？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給小宇提一條戰(zhàn)勝挫折的建議。（4）作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何以“逆行者”為榜樣，活出生命的精彩？

第八課第一框答案部分1．D2．C3．C4．D5．A6．C7．D8．A9．B10．A11．C12．B13．A,C14．B,D15．×16．√17．×18．×19．√20．×21．①生命來之不易；②生命具有獨(dú)特性；③生命短暫；④生命不可逆。22．（1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，也必須承認(rèn)別人的生命也同樣重要。劉某救助他人的行為是珍愛他人生命的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏。（2）從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活；不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人；內(nèi)心自愿選擇敬畏生命。23．（1）①生命來之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。⑤我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切等。（2）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；關(guān)注自己的內(nèi)在感受，增強(qiáng)安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；同時(shí)要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)精神，過精神生活，滿足