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文檔簡介
實(shí)際成本計(jì)價(jià)購入原材料的核算
實(shí)際成本計(jì)價(jià)購入原材料的核算教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容
1、外購材料實(shí)際成本的組成2、外購材料的核算(1)賬戶設(shè)置(2)賬務(wù)處理主要內(nèi)容1、外購材料實(shí)際成本的組成教學(xué)過程
職業(yè)情境崗位教學(xué)創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境激趣導(dǎo)入場景模擬自主探究鞏固新知體現(xiàn)分層列表對比建立模型布置作業(yè)拓展思維教學(xué)過程職業(yè)情境創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境場景模擬鞏固新知列表對比布置作一、創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境,激趣導(dǎo)入
瑞安佳士服裝廠一、創(chuàng)設(shè)職業(yè)情境,激趣導(dǎo)入瑞安佳士服裝廠二、場景模擬,自主探究,解讀原始憑證
二、場景模擬,自主探究,解讀原始憑證二、場景模擬,自主探究
二、場景模擬,自主探究二、場景模擬,自主探究
二、場景模擬,自主探究二、場景模擬,自主探究,解讀憑證二、場景模擬,自主探究,解讀憑證二、場景模擬,自主探究
二、場景模擬,自主探究二、場景模擬,自主探究
二、場景模擬,自主探究二、場景模擬,自主探究,解讀憑證二、場景模擬,自主探究,解讀憑證二、場景摸擬,自主探究
二、場景摸擬,自主探究二、場景模擬,自主探究
本月末下月初二、場景模擬,自主探究本月末下月初三、鞏固新知,體現(xiàn)分層
1、6月15日佳士服裝廠從陽光布藝購入萊卡面料10匹,單價(jià)5,000元,增值稅8,500元,運(yùn)費(fèi)700元,貨到并驗(yàn)收入庫,已用銀行存款支付。2、6月18日佳士服裝廠從陽光布藝購入萊卡面料10匹,單價(jià)5,000元,增值稅8,500元,材料尚未到達(dá)企業(yè),開出一張商業(yè)匯票。3、6月25日佳士服裝廠從陽光布藝購入萊卡面料已到達(dá)企業(yè),該批材料計(jì)劃成本6,000元,月末賬單未到。三、鞏固新知,體現(xiàn)分層1、6月15日佳士服裝廠從陽光布藝購佳士服裝廠賬務(wù)處理:
1、借:原材料50700
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)8500
貸:銀行存款592002、借:在途物資50700
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)8500
貸:應(yīng)付票據(jù)592003、(1)6月25日:不做賬務(wù)處理,(2)月末借:原材料6000
暫估入賬貸:應(yīng)付賬款—暫估應(yīng)付賬款6000
(3)下月初:借:原材料6000
紅字沖銷貸:應(yīng)付賬款—暫估應(yīng)付賬款6000佳士服裝廠賬務(wù)處理:1、借:原材料陽光布藝公司賬務(wù)處理:
1、借:銀行存款59200
貸:主營業(yè)務(wù)收入50000
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)85002、借:應(yīng)收票據(jù)5850
貸:主營業(yè)務(wù)收入5000
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)8503、借:應(yīng)收賬款7020
貸:主營業(yè)務(wù)收入6000
應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)1020陽光布藝公司賬務(wù)處理:1、借:銀行存款5920四、列表對比,建立模型
實(shí)際成本計(jì)價(jià)購入原材料的核算
賬務(wù)處理
單貨同到借:原材料應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn))貸:銀行存款/\應(yīng)付賬款/應(yīng)付票據(jù)
單到貨未到借:在途物資應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅(進(jìn))貸:銀行存款/應(yīng)付賬款/應(yīng)付票據(jù)
貨到單未到月份中不做賬務(wù)處理,月末:借:原材料暫估入賬貸:應(yīng)付賬款—暫估應(yīng)付賬款下月初:借:原材料□紅字沖銷貸:應(yīng)付賬款—暫估應(yīng)付賬款□四、列表對比,建立模型借:原材五、布置作業(yè),拓展思維
資料:甲企業(yè)為增值稅一般納稅人,增值稅稅率為17%。原材料采用實(shí)際成本核算,運(yùn)輸費(fèi)不考慮增值稅。2006年4月,與A材料相關(guān)的資料如下:(1)1日,“原材料——A材料“科目余額20000元(共2000公斤,其中含3月末驗(yàn)收入庫但發(fā)票賬單未到而以2000元暫估入賬的A材料200公斤)。(2)5日,收到3月末以暫估價(jià)入賬的A材料的發(fā)票賬單,貨款1800元,增值稅306元,對方代墊運(yùn)費(fèi)400元,全部款項(xiàng)以用轉(zhuǎn)賬支票支付。(3)8日,以匯兌結(jié)算方式購入A材料3000公斤,發(fā)票賬單已收到,貨款36000元增值稅額6120元,運(yùn)輸費(fèi)1000元。材料尚未達(dá)到,款項(xiàng)已由銀行存款支付。(4)11日,收到8日采購的A材料,驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)只有2950公斤。經(jīng)檢查短期的50公斤確定為運(yùn)輸途中的合理損耗,A材料驗(yàn)收入庫。要求:根據(jù)資料編制業(yè)務(wù)(1)至(4)的相關(guān)會計(jì)分錄五、布置作業(yè),拓展思維資料:甲企業(yè)為增值稅一般納稅人,增課件設(shè)計(jì)思路:
本著“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、理論聯(lián)系實(shí)際”的原則,設(shè)計(jì)三個(gè)方面,五個(gè)環(huán)節(jié),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),完成教學(xué)任務(wù)。1、場景模擬,自主探究:培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、解讀憑證,賬戶設(shè)置:教會學(xué)生分析問題,解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生比較歸納的能力。3、歸納總結(jié),賬務(wù)處理:增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)際操作能力。
通過本課件教學(xué),能優(yōu)化教學(xué)內(nèi)
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