幼師的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)

幼師的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進的幼兒訓(xùn)練教學(xué)方法和訓(xùn)練閱歷。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，敏捷應(yīng)變，形成屬于自己的訓(xùn)練風(fēng)格。下面是我為大家?guī)淼挠讕煹膶W(xué)習(xí)方案和目標(biāo)5篇，盼望大家能夠喜愛!

幼師的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)1

新學(xué)期開頭了，我盼望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。“

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的學(xué)問儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前訓(xùn)練(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗“。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。

三、擅長合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起擔(dān)當(dāng)中(5)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下“。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個訓(xùn)練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人“，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家“。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注意培育同學(xué)的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著同學(xué)的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。“(孟子語)行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。

幼師的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)2

很興奮又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的樂觀性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：

仔細(xì)備好每一節(jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細(xì)心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機，細(xì)致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的訓(xùn)練策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)“有……還有……“的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，方案每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。

幼師的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)3

為了更好地工作，在學(xué)習(xí)中成長，特地制定了老師自我成長方案，并在方案的實施中不斷修正和完善自己，不斷提高老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

一、思想政治方面:

新學(xué)期肯定要學(xué)會理解老師的道德行為準(zhǔn)則，在工作中不斷督促自己，以飽滿的熱忱參加工作，始終以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

二、學(xué)習(xí):

新學(xué)期，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新《條例》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新思想指導(dǎo)新工作，理論聯(lián)系實際，適應(yīng)學(xué)前訓(xùn)練進展的新形勢。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心請教同行，準(zhǔn)時摘抄學(xué)習(xí)筆記，將一些閱歷寫進教學(xué)反思。準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注意如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。可以理論聯(lián)系實際，強化寫作基本功，理論聯(lián)系實際，制定選題，制定討論方案，準(zhǔn)時賜予階段性反饋。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作:

我深深體會到，孩子真的是根據(jù)自己的成長模式來進展的。作為老師，不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)去要求和衡量每一個孩子。

老師要擅長觀看和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和關(guān)心的心。老師的教學(xué)必需以老師對兒童的熟悉為基礎(chǔ)。立足于以兒童為本和兒童進展需求，為兒童的生活和活動供應(yīng)健康豐富的環(huán)境，滿意兒童多方面的進展需求，讓他們在歡樂的童年中獲得有益于身心進展的體驗。在活動前的預(yù)備中，可以時不時嚴(yán)格要求自己具備職業(yè)道德，面對全部孩子，仔細(xì)觀看每個孩子的表現(xiàn)，樂觀啟發(fā)孩子的三個特點，完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。讓自己成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合和引導(dǎo)者。關(guān)注孩子的個體差異，了解孩子的需求、愛好和潛在的進展可能性，為孩子的自我進展制造良好的環(huán)境，從而在訓(xùn)練中發(fā)揮最適合、最樂觀的作用。

以上是我個人這學(xué)期的方案，盼望領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

第四，父母的工作:

長期工作很重要。父母的工作是家庭和花園之間的一座有用的橋梁。只有做好家長的工作，才能促進班級群的管理。

我會樂觀和家長取得聯(lián)系，和他們探討適合每個孩子的訓(xùn)練方式的進展，讓家里形成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛力。仔細(xì)聽取家長的意見和建議，滿意家長的合理要求，縮短家長與老師的距離，加快家中聯(lián)系窗口的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)另外，我必需每周給家長反饋孩子在園狀況，常常了解家長的需求，努力讓自己變得更好，成為家長眼中的好老師。

幼師的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)4

一、班級狀況分析

這學(xué)期我班有27個孩子，其中男生13個，女生14個。通過在中產(chǎn)階級的一年學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些進步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人溝通力量、自理力量、動手操作力量都有了很大的進展。然而，我們也看到了一些問題。兒童對音樂的感受性較弱，兒童的行為常規(guī)有待加強。本學(xué)期在培育孩子喜愛幼兒園的感受的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)范孩子的日常作息，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級訓(xùn)練。進一步培育孩子的自助力量和喜愛關(guān)心別人;敬重老師和同伴相愛的感情，讓他們在原有的基礎(chǔ)上進展。

二、訓(xùn)練工作:

以《條例》為指導(dǎo)，貫徹落實《新綱要》精神，根據(jù)園林工作方案扎實做好訓(xùn)練愛護工作。規(guī)范孩子的日常作息，增加孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開發(fā)孩子的智力，培育正確的美感。促進孩子身心和諧進展。

1、養(yǎng)護工作

做好班級衛(wèi)生，每天清潔、消毒、通風(fēng);預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理支配兒童日常生活;組織室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒制造潔凈、舒適、健康、平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練孩子留意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理力量的培育，學(xué)會量力而行，學(xué)會在下鋪自己鋪床。

照看好孩子的成長。在日常生活中細(xì)心照看孩子，尤其是年紀(jì)小、力量差的孩子。經(jīng)過初步觀看，鄧勤的孩子體質(zhì)較弱，簡單著涼感冒。針對這種狀況，我們會賜予他們更多的關(guān)懷，消退他的緊急心情。在日?；顒又杏H密關(guān)注孩子的精神面貌，準(zhǔn)時處理問題。留意培育孩子良好的睡姿。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作，讓兒童健康健壯成長。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重兒童在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中產(chǎn)階級兒童的愛好和進展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容，在五個領(lǐng)域增加教學(xué)內(nèi)容，制定月、周、教學(xué)方案，有方案、有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用和整合一切資源。充分發(fā)揮孩子的主動性。注意進展語言智能、數(shù)理規(guī)律智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、肢體運動智能、自然觀看智能等。開展賞識訓(xùn)練，關(guān)注每個孩子的閃光點，賜予適當(dāng)?shù)谋頁P。對于那些比較內(nèi)向?qū)庫o的孩子，要為他們的表現(xiàn)制造機會，準(zhǔn)時表揚他們的進步，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓(xùn)練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨談、隨機談話、出園前談話等。，向孩子講解規(guī)章和要求，以各種形式訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格檢查規(guī)章的執(zhí)行狀況，逐步訓(xùn)練孩子自覺遵守規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育孩子之間的友情、謙遜和合作精神。依據(jù)每周的活動目標(biāo)，準(zhǔn)時分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動中認(rèn)真觀看孩子，了解他們的需求，引導(dǎo)他們解決自己的問題。

注意培育孩子的閱讀力量，提高孩子的敘述力量。關(guān)心孩子把握閱讀方法，逐頁閱讀，學(xué)會用完整的文字表達每頁的大致內(nèi)容。培育孩子講故事的力量，利用課余時間開展故事競賽。

連續(xù)培育孩子動手操作力量，樹立本班特色。我們班的特點是自我表達力量和自我操作力量。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子會對這項活動產(chǎn)生極大的愛好。他們一有時間就會自愿去做。這學(xué)期，我們還將學(xué)習(xí)一些剪貼等技能訓(xùn)練，這將使我們的班級真正成為期末展覽中的班級特色。

開展各種活動，慶?？峁?jié)主題。這學(xué)期有許多節(jié)日:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是結(jié)合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“過年”親子游園活動。

這學(xué)期，我們還將舉辦“秋季家運會”。我們將做好前期預(yù)備，樂觀開展培訓(xùn)活動。這樣可以增加孩子的體質(zhì)，在競賽中取得好成果。

三、平安工作

我們應(yīng)當(dāng)永久把平安放在第一位。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒日常活動中每一個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持使用接卡、自選活動、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日?；顒硬幻撾x老師視線。日?；顒又幸┎迤桨灿?xùn)練，加強孩子的平安意識，關(guān)心孩子把握一些自我愛護技能。提高責(zé)任心，仔細(xì)消退一切擔(dān)心全因素。加強對上鋪孩子的管理，關(guān)心他們上下。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在平安的環(huán)境中健康成長。

四、班級管理

1、每學(xué)期定期召開班會，總結(jié)本學(xué)期當(dāng)月工作狀況，共同探討工作中遇到的困難，找出解決方法。支配好這個月的工作內(nèi)容。

2、制定一個好的月、周和方案。嚴(yán)格根據(jù)方案開展全部活動。孩子的日?；顒又淇茖W(xué)合理，交替進行。

3、仔細(xì)督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。

4、管理班級財產(chǎn)，每天檢查門窗是否關(guān)好;不要讓階級財產(chǎn)流失;平常留意節(jié)省用水用電，避開不必要的鋪張。

五、動詞(verb的縮寫)家長工作

做好家長工作，提高家庭共育效果。

1、依據(jù)大班的詳細(xì)狀況，有針對性地推出居家共育專欄，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)學(xué)前訓(xùn)練的學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。

3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。

4、通過家訪、電話回訪、電子郵件等方式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，第一時間與家長取得聯(lián)系。

5、定期召開家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意和安心，從而在班級工作中獲得家長的支持和協(xié)作。

6、開展家庭訓(xùn)練活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適的機會邀請家長走進課堂，通過各種方式實現(xiàn)居家訓(xùn)練同步進行。

總之，我們班會連續(xù)努力，做好班級工作，爭取更好的成果!

幼師的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)5

從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個年輕的老師轉(zhuǎn)變成了一個頗有閱歷的幼兒老師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，訓(xùn)練教學(xué)水平得到了肯定的提升。其次，我也比較注意在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。同時，還能結(jié)合幼兒訓(xùn)練“綱要”精神順當(dāng)綻開日常教學(xué)活動。

俗話說：有了方案，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。在新學(xué)期來臨之際，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒訓(xùn)練工。因此，我制定了個人成長方案，詳細(xì)有以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，肯定聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進展。改“沖動”為“靈動”，改“熱忱”為“恒情”，做個反思型的老師。

二、個人工作方面

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒進行全面培育。仔細(xì)利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒訓(xùn)練》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

2、在訓(xùn)練教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主