六年級下冊《琥珀》課件

琥珀琥珀

琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，或紅褐色的固體，很脆，燃燒時有香味，摩擦生電，可做琥珀酸和漆，也可入藥，或做裝飾品。琥珀是古代松柏脂的化石，淡黃色，褐色，琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，被譽為“蘊藏古史之寶”琥珀是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀簡介琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人琥珀欣賞琥珀欣賞美麗的琥珀美麗的琥珀約莫：估計，大概。怒吼：課文中比喻水的風浪聲很大。熱辣辣：形容熱得被燙著了一樣。前俯后仰：形容身體前后晃動。淹沒：（大水）漫過；蓋過。斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫。澎湃：形容波浪猛烈地發(fā)出巨大聲響的撞擊。黏稠：形容液體的黏性很強。推測：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。1、學習生字新詞。

約莫：估計，大概。1、學習生字新詞。想一想:課文寫了什么內(nèi)容?主要寫的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測出琥珀是怎樣形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價值。想一想:課文寫了什么內(nèi)容?課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1—14）（15—19）（20）琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。琥珀的形成過程。琥珀的科學價值。松脂球的形成

（2—11）

琥珀的形成

（12—14）發(fā)生時間（1）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分：第二部分：第三部分：（1—14）（15推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。學習課文第三段：課文中哪些內(nèi)容是對琥珀的真實描繪，哪些內(nèi)容是作者想象的？推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。學習課文第三段：從課文第三段，我們可以知道這塊琥珀有什么特征？A.它是由松脂球演變成的透明化石B.這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”兩個小東西。C.可以看到這兩個小東西身上的每一根毫毛，它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從課文第三段，我們可以知道這塊琥珀有什么特征？透過“樣子”感受奇異

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周現(xiàn)出好幾圈黑色的圓環(huán)。透過“樣子”感受奇異在那塊透明的琥珀里，兩個從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。這句話如何理解？這是講這塊琥珀的科學價值。蒼蠅和蜘蛛是常見的，但到底什么時候就有了這樣的小東西呢？這塊琥珀給科學家們提供了一個研究的依據(jù)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且解開琥珀形成之謎?

（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當時在干什么?

（2）它們是怎樣包在琥珀里的？

（3）要形成這個奇特的松脂球必須具備什么條件？

（4）松脂球變成化石必須具備什么條件？學習課文第一段：解開琥珀形成之謎?（1）主人翁蒼蠅和蜘蛛當時在干什么?學蜘蛛剛撲過去，突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天—天氣炎熱到松樹流出松脂。3、湊巧—蜘蛛和蒼蠅在一起。4、松脂不斷往下滴。松脂球形成的條件1、松樹林。2、夏天—天氣炎熱到松樹流出松幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。變成化石的條件:1.時間漫長。2.地殼發(fā)生變化。3.松樹林被海水淹沒。4.松脂球被泥沙掩埋。變成化石的條件:1.時間漫長。2.地殼發(fā)生變化。3.松樹林被滴-----

包-----

積-----

埋

夏日炎熱蒼蠅松脂球地殼變化滲出松脂蜘蛛

奇異的琥珀滴-----包-----積-----埋奇異的琥珀談論“發(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，那它的發(fā)現(xiàn)是否也存在著一種巧合呢？

如果孩子沒有赤著腳走在海灘上，就感覺不到沙里的硬東西——琥珀。學習課文第二段：談論“發(fā)現(xiàn)”，感受奇異一個“巧”字貫穿了這塊琥珀的形成過程，體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù)（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依據(jù)。（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東