人教版語文三年級下冊第一單元復習總結(jié)課件

阮玲玉不憂傷|徐志摩不揪心分開一段時間|離開一段時間涐在和沵演戲|涐回報以演技嘴角殘存的笑|眼角僅剩的淚用笑來敷衍傷|用笑來掩飾傷這輩子只疼你|這輩子只寵你你放棄的曾今|你背叛的過去那情你不明白|那愛你不懂得不能纏綿的情|不能持續(xù)的愛1.句話旳溫馨|1.個字旳溫暖此刻盡是思念|此刻盡是空虛愛你不是問題|問題不是愛你法官判我愛她|法官判他愛我落了一地的花|傷了一片的心渴望著回答我|渴望著說愛我沵會愛我多久|愛到天長地久何必庸人自擾|何必自作多情改不掉請把握|忘不了請牢記保爾的小太陽|保爾的小月亮骨子里的驕傲|骨子里的淡漠離不開的思念|切不斷的情緣笨蛋只愛傻瓜|傻瓜只抱笨蛋寶貝持子之手|乖乖與子偕老或許這就是愛|也許這就是情還差一支玫瑰|還欠一個擁抱一日情一世累|一夜情一世淚我把愛情給你|你把愛情給誰明媚的賤女人|溫柔的搓男人最致命的疼痛|最完美的傷口欺騙是換感情|感情是換欺騙你給我的曖昧|我給你的溫暖得不到就不要|想不開就不想徦侞你貝多芬|莪僦你練習曲不犯第一單元美好的大自然大自然的景物多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河；那一望無際的大草原，郁郁蔥蔥的森林……無不展示著自己的壯麗與神奇。1.《燕子》2.《古詩兩首》

《詠柳》（唐.賀知章） 《春日》（宋.朱熹）

3.《荷花》4.《珍珠泉》阮玲玉不憂傷|徐志摩不揪心分開一段時間|離開一段時間1第一單元看拼音寫詞yànzǐɡǎnjíqīnɡkuài

chìbǎnɡ

jiǎndāo

wěibāhuópowēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquānxìyèlǜeɡuòyīnfúzēnɡtiānzànɡēǒuěrwànzǐqiānhónɡ

liánpenɡbìlǜdàotián

yīzhuǎnyǎn

第一單元看拼音寫詞yànzǐɡǎn2第一單元看拼音寫詞qīnɡtínɡwūhēidàngyànghéhuā

pòl(fā)iè

yīshanɡāiāijǐjǐjīlínɡshēnɡjīpiānpiānqǐwǔ

ɡuānɡcǎiduómùsītāoyǎnzòufǎnɡfú

qīnɡxiānɡ

jùnqiào

第一單元看拼音寫詞qīnɡtínɡwūhēi3第一單元看拼音寫詞燕子趕集

輕快翅膀

剪刀尾巴活潑微風舞蹈聚攏一圈細葉增添贊歌偶爾萬紫千紅蓮蓬碧綠稻田一轉(zhuǎn)眼掠過音符蜻蜓烏黑蕩漾荷花清香破裂

衣裳

挨挨擠擠機靈生機翩翩起舞

光彩奪目演奏仿佛俊俏絲絳裁剪海濱第一單元看拼音寫詞燕子趕集輕快翅膀4俏（）妝（）剪（）栽（）悄（）壯（）箭（）裁（）裳（）蜻（）佛（）驚（）賞（）晴（）拂（）掠（）形近字俏（）妝（）剪（）栽（）形近字51.《燕子》（1）課文共4個自然段，每段分別講了什么呢？第一段：第二段：第三段：第四段：燕子外形特點。春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添許多生機。飛行中的燕子的各種姿態(tài)。燕子停歇在電線桿上形成的美景。（作者是由近到遠觀察燕子的。）1.《燕子》（1）課文共4個自然段，每段分別講了什么呢？燕子61.《燕子》（1）請找出課文中的擬人句和比喻句。擬人句：比喻句：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。1.《燕子》（1）請找出課文中的擬人句和比喻句。青的草，綠的71.《燕子》（3）這篇課文寫了燕子哪幾個特點？小巧玲瓏活潑可愛1.《燕子》（3）這篇課文寫了燕子哪幾個特點？小巧玲瓏活潑可8外形美

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似的）尾巴，湊成了（活潑機靈）的小燕子。1燕子外形美1燕子91.《燕子》（4）按課文內(nèi)容填空：

1、一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）似的尾巴，湊成了（）的小燕子。

2、（）的草，（）的葉，（）的花，都像（）似的聚攏來，形成了（）的春天。小燕子從（）趕來，為春光增添了許多（）。烏黑光亮俊俏輕快剪刀活潑機靈青綠各色鮮艷趕集光彩奪目南方生機1.《燕子》（4）按課文內(nèi)容填空：烏黑光亮俊俏輕快剪刀活潑機101.《燕子》（4）按課文內(nèi)容填空：

3.燕子（）著身子在天空中（）過，（）地叫著，有的由這邊的稻田上，（）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。 4.幾對燕子（）了，落在電線上。電桿之間連著（）細線，多么像（）??！停著的燕子成了（），譜成了一支（）的春天的贊歌。斜掠唧唧一轉(zhuǎn)眼橫掠沾蕩漾飛倦幾痕五線譜音符正待演奏1.《燕子》（4）按課文內(nèi)容填空：斜掠唧唧一轉(zhuǎn)眼橫掠沾蕩漾飛111、燕子1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。2、__的草,__的葉，____的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________啊！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

122.《詠柳》（唐.賀知章）

詠柳 唐.賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠:碧玉:妝:一樹:萬條:絳:裁:似:歌頌、贊美柳樹的枝葉打扮滿樹、整棵樹形容枝條多絲帶裁剪好像2.《詠柳》（唐.賀知章） 詠柳 唐.賀132.《詠柳》（唐.賀知章）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

意思：這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的？原來是二月春風這把剪刀裁出來的??！2.《詠柳》（唐.賀知章）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。142.《詠柳》（唐.賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。從樹上垂下來的柳條，像無數(shù)條綠絲帶。2.《詠柳》（唐.賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。152.《春日》（宋.朱熹）春日 宋·朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。勝日：尋芳： 濱：光景：一時：等閑：好日子游覽、欣賞美好的風景水邊風光景物一時之間，形容時間短隨意2.《春日》（宋.朱熹）春日162.《春日》（宋.朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

意思：在風和日麗的一天詩人到孔子曾經(jīng)呆過的地方泗水流域去觀賞風景。2.《春日》（宋.朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 172.《春日》（宋.朱熹）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

意思：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有見到萬紫千紅的景象以后。2.《春日》（宋.朱熹）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 意182、古詩兩首1、《詠柳》和《春日》都是描寫——季的景象的。2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：______________,________________。這兩句詩的意思是：__________________________________________________________________________________________________________________________________3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是

，“一樹”的意思是

。2、古詩兩首1、《詠柳》和《春日》都是描寫——季的景象的193.《荷花》（葉圣陶）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！泵埃哼@里是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來的意思。

形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、生機勃勃。3.《荷花》（葉圣陶）“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！泵埃?03.《荷花》（葉圣陶）“我”為什么會忘記自己在看荷花呢？

因為在看荷花的時候，“我”已被荷花迷住了，沉浸在其中，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗產(chǎn)生了巨大魅力。3.《荷花》（葉圣陶）“我”為什么會忘記自己在看荷花呢？ 因213.《荷花》（葉圣陶） “為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫’呢？”

用彩筆畫出來的畫色彩明麗，而一池荷花的色彩也很明麗，荷花又是活生生的景物，所以說這一池荷花就像一大幅活的畫。3.《荷花》（葉圣陶） “為什么說這一池荷花是‘一大幅活的畫223.《荷花》（葉圣陶）填空：1、荷葉（）的，像一個個碧綠的（）。白荷花在這些大圓盤之間（）出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（）。有的還是（），看起來（）得馬上要（）似的。

2、我忽然覺得自己（）就是一朵荷花。一陣微風吹過來，我就（），雪白的的衣裳（）。不光是我一朵，一池的荷花都在（）。挨挨擠擠大圓盤冒小蓮蓬花骨朵兒飽脹破裂仿佛翩翩起舞隨風飄動舞蹈3.《荷花》（葉圣陶）填空：挨挨擠擠大圓盤冒小蓮蓬花骨朵兒飽233、荷花1、荷葉______的，像一個個碧綠的_____。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_______。有的還是_____，看起來_____得馬上要____似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵____。一陣微風吹過來，我就____，雪白的的衣裳____。不光是我一朵，一池的荷花都在___。3、荷花1、荷葉______的，像一個個碧綠的_____。244.《珍珠泉》（1）課文寫了珍珠泉的哪些特點？ （2）表達了作者怎樣的思想感情？寫了泉水清、深、綠三個特點。表達了作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。4.《珍珠泉》（1）課文寫了珍珠泉的哪些特點？ 寫了泉水清25《語文園地一》（1）兩個意思相反的字組成的詞語：

動靜

得失

吞吐

詳略攻守

進退

始終

呼吸

是非

愛憎

（2）下面詞語分別是描寫什么的呢?

群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥 噴薄欲出

旭日東升

夕陽西下

皓月當空 崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴花草：日月：山巒：《語文園地一》（1）兩個意思相反的字組成的詞語：花草：日月：26知識加油站含苞待放萬紫千紅枝繁葉茂綠草如茵平靜如鏡泉水叮咚湖光山色風平浪靜怪石嶙峋知識加油站含苞待放萬紫千紅枝繁葉茂27《語文園地一》（3）填上合適的量詞：

一（）歌曲

一（）微風

一（）羽毛

一（）清泉

一（）翅膀

一（）金光

一（）畫面

一（）珍珠支身對陣幅眼束串《語文園地一》（3）填上合適的量詞：支身對陣幅眼束串28語文園地日積月累束串陣對身支幅眼一（）歌曲一（）羽毛一（）翅膀一（）畫面一（）微風一（）清泉一（）金光一（）珍珠支幅串束眼陣對身首根雙張絲股縷顆語文園地日積月累束串陣對29練一練：個條片塊枚頭池把