預(yù)防早戀主題班會(huì)課件

花開(kāi)應(yīng)有時(shí)——中學(xué)生預(yù)防早戀主題班會(huì)花開(kāi)應(yīng)有時(shí)——中學(xué)生預(yù)防早戀主題班會(huì)

欣賞:《好好學(xué)習(xí)，天天向上》欣賞:《好好學(xué)習(xí)，天天向上》走進(jìn)知識(shí)的海洋

放飛心中的夢(mèng)想

千里之行在足下

有夢(mèng)想才有希望

無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光

好兒女志在四方

像雄鷹一樣展翅飛翔

讓生命之光綻放

走進(jìn)知識(shí)的海洋

放飛心中的夢(mèng)想

千里之行在足下

有夢(mèng)想才有希望

無(wú)論風(fēng)雨和陽(yáng)光

好兒女志在四方

像雄鷹一樣展翅飛翔

讓生命綻放光芒！

好好學(xué)習(xí)

天天向上

一寸光陰一寸金

人生莫虛度時(shí)光

好好學(xué)習(xí)

天天向上

寸金難買(mǎi)寸光陰

永遠(yuǎn)記在心上

好好學(xué)習(xí)

天天向上

一寸光陰一寸金

人生莫虛度時(shí)光

好好學(xué)習(xí)

天天向上

寸金難買(mǎi)寸光陰

永遠(yuǎn)記在心上

走進(jìn)知識(shí)的海洋

放飛心中的夢(mèng)想

千里之行在足下

有夢(mèng)想才有希調(diào)查問(wèn)卷

一、在你的想象中，你對(duì)愛(ài)情是怎樣理解的呢？

調(diào)查問(wèn)卷一、在你的想象中，你對(duì)愛(ài)情是怎樣理解的呢？早戀如同摘取了青澀的芒果，讓本來(lái)可以芳香誘人的它變得銹蝕酸澀。早戀如同摘取了青澀的芒果，讓本來(lái)可以芳香誘人的它變得銹蝕酸澀Title

早戀如同冬天里迫不及待開(kāi)放的桃花，只能作了早夭的芳華。Title早戀如同冬天里迫不及待開(kāi)放的桃花，只能作了早戀如同過(guò)早靠岸的航船，輕松的靠近,意味著永久地迷失方向。早戀如同過(guò)早靠岸的航船，輕松的靠近,意味著永久地迷失方向。

早戀害人事例早戀害人事例鮮血灌溉的早戀之花（一）

一個(gè)16歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽?zhuān)肽陜?nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾終生！鮮血灌溉的早戀之花（一）事例2四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn)怕奶奶告密她，殺死奶奶事例2四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn)怕奶奶告密她，殺死奶奶

15歲的何某是一個(gè)尖子生。在初三時(shí)和隔壁的女同學(xué)吳某，談起了戀愛(ài)．很可惜的是倆人因?yàn)樵鐟倩ǖ木μ罅?，結(jié)果就是與重點(diǎn)高中無(wú)緣．吳某因家貧，只能去了普通高中，她后悔不己．所以她經(jīng)常對(duì)何某指責(zé)．埋怨．

11月25號(hào)下午，吳某再次指責(zé)何某，何某一時(shí)氣憤竟將吳某掐死。作案后，何某到公安機(jī)關(guān)投案。

事例3早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生15歲的何某是一個(gè)尖子生。在初三時(shí)和隔壁的女同學(xué)吳某，談失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。事例4失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2003年9月26日

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下……這是5月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。

初中生情陷三角戀釀慘劇

少年?duì)幣?死1傷事例5一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開(kāi)調(diào)查問(wèn)卷

二、看了這些事例，同學(xué)們有什么感受呢？

調(diào)查問(wèn)卷二、看了這些事例，同學(xué)們有什么感受呢？討論：早戀的表現(xiàn)有哪些？討論：1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴(lài)性。青春期的心理變化：1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴(lài)性。青春期的心理變化：2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；媽媽回來(lái)了!趕緊把日記藏起來(lái)!2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；媽媽回3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；哼,我偏偏不這樣做!3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；哼,我偏偏不這樣做!4、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。4、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。早戀的特點(diǎn)1、分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別2、認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別3、早戀具有盲目性

4、早戀具有隱蔽性5、早戀具有興奮性和沖動(dòng)性6、過(guò)于美化、迷戀對(duì)方7、情緒多變，難舍難分而又喜怒無(wú)常早戀的特點(diǎn)1、分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別2、認(rèn)識(shí)不到愛(ài)早戀會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?早戀會(huì)給我們帶來(lái)什么影響?早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大3、容易產(chǎn)生越軌行為

4、可能導(dǎo)致犯罪早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大3、容易產(chǎn)在你不經(jīng)意間，早戀會(huì)披著美麗的外衣來(lái)到你的面前，你知道該怎么辦么？請(qǐng)一起來(lái)看一則案例：在你不經(jīng)意間，早戀會(huì)披著美麗的外衣來(lái)到你的面前，你知道該怎么

我們同齡人歡歡的煩惱：

有一天，歡歡在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，歡歡既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男生的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀透改戈P(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。

我們同齡人歡歡的煩惱：有一天，歡歡在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同討論他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？可以從以下幾個(gè)角度思考：1、他們心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？2、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？3、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？4、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？5、老師、父母對(duì)此事持何態(tài)度？6、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？討論他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？討論歡歡該怎么做才合適呢？我們來(lái)幫她選擇。一是拒絕：（1）將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕他。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。

討論歡歡該怎么做才合適呢？我們來(lái)幫她選擇。友誼地久天長(zhǎng)處理好男女生之間的交往友誼地久天長(zhǎng)處理好男女生之間的交往

親密有間男女有別1、自然交往，建立純潔的友情在與同學(xué)的交往中應(yīng)該以平和的心態(tài)進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往。在表達(dá)友情時(shí)，言語(yǔ)表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然順暢，既不過(guò)分夸張也不閃爍其詞。2、適度交往同學(xué)交往的方式與程度要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受，既不因異性交往過(guò)早地萌生情愛(ài)，又不因回避和拒絕同學(xué)交往造成心靈傷害。3、學(xué)會(huì)自愛(ài)，學(xué)會(huì)拒絕男女同學(xué)交往都應(yīng)該自愛(ài)，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己，對(duì)異性的追求SAYNO!。親密有間男女有別1、自然交往，建立純潔的友情2、適度交往幸福的愛(ài)情都是一種模樣，而不幸的愛(ài)情各有各的成因，最常見(jiàn)的原因有兩個(gè)：太早，或者，太遲。年輕的你，有足夠的理由相信，你將會(huì)得到這世間最幸福的一份愛(ài)。所以，我也有足夠的理由勸告你要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜語(yǔ)，不管那些話是出于善意或者是惡意，對(duì)你都沒(méi)有絲毫的好處。果實(shí)要成熟了以后才會(huì)香甜，幸福也是一樣。老師寄語(yǔ)：早戀是一枚包著糖衣的苦果幸福的愛(ài)情都是一種模樣，而不幸的愛(ài)情各有各的成因，最常見(jiàn)的原《所有的日子依舊美好》世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。

不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。

不，它能承受的只是拿書(shū)的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過(guò)早地?cái)R淺，

所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。

請(qǐng)?jiān)徫业某聊瑏G失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說(shuō)你還太幼稚。把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊美好。詩(shī)朗誦《所有的日子依舊美好》詩(shī)朗誦七、結(jié)束語(yǔ)今夜我又來(lái)到你窗外

窗簾上你的影子多么可愛(ài)

悄悄的愛(ài)過(guò)你這么多年

明天我就要離開(kāi)

多少回我來(lái)到你的窗外

也曾想敲敲門(mén)叫你出來(lái)

想一想你的美麗

我的平凡

一次次默默走開(kāi)

再見(jiàn)了心愛(ài)的夢(mèng)中女孩

我將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)

假如我有一天榮歸故里

再到你窗外訴說(shuō)情懷

再見(jiàn)了心愛(ài)的夢(mèng)中女孩

對(duì)著你的影子說(shuō)聲珍重

假如我永遠(yuǎn)不再回來(lái)

就讓月亮守在你窗外

就讓月亮守在你窗外七、結(jié)束語(yǔ)今夜我又來(lái)到你窗外

窗簾上你的影子多么可愛(ài)

悄悄的七、結(jié)束語(yǔ)歌手李琛患小兒麻痹癥，成了腿腳不便的人，面對(duì)自己喜歡的女孩，他選擇先去奮斗。七、結(jié)束語(yǔ)歌手李琛患小兒麻痹癥，成了腿腳不便的人，面對(duì)自己喜七、結(jié)束語(yǔ)愛(ài)情之花也該開(kāi)放在生命之樹(shù)成熟的季節(jié)。

心中有愛(ài)不要輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真，才無(wú)悔青春。七、結(jié)束語(yǔ)愛(ài)情之花也該開(kāi)放在生命之樹(shù)成熟的季節(jié)。心中有愛(ài)不預(yù)祝同學(xué)們金榜題名！四、結(jié)束語(yǔ)祝同學(xué)們身心健康！預(yù)祝同學(xué)們金榜題名！四、結(jié)束語(yǔ)祝同學(xué)們身心健康！謝謝！祝同學(xué)們身心健康！謝謝！祝同學(xué)們身心健康！早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大3、容易產(chǎn)生越軌行為

4、可能導(dǎo)致犯罪早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對(duì)學(xué)習(xí)干擾極大3、容易產(chǎn)婷婷的獨(dú)白

我想，我這一輩子最后悔是事情。莫過(guò)于讓早戀害了我．?huà)寢屖嵌嗝磹?ài)我，我太讓她失望了……

我在學(xué)校原本是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來(lái)和康康特別好。回想起那些日子，我感到自己太幼稚了，浪費(fèi)了我好多好多的時(shí)光，最后我沒(méi)考上重點(diǎn)高中．沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。早戀給了我什么呢？?jī)H有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷……我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于‘我們還太小’，不能正確處理那復(fù)雜的感情?！?/p>

真后悔啊……

婷婷的獨(dú)白我想，我這一輩子最后悔是事情。莫過(guò)于讓早戀

我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識(shí)的。在我的眼里，婷婷是一個(gè)既可愛(ài)又招人喜歡的女生。時(shí)間一長(zhǎng),我覺(jué)得自己真的喜歡上了婷婷。因?yàn)樵鐟俚年P(guān)系，加上自己沒(méi)有定力，我上課時(shí)經(jīng)常腦子一片空白……

我也沒(méi)有考上理想的學(xué)校．我不知道該怎么辦，畢竟我才１６歲，我該怎么做？我想：“怎么會(huì)這樣?？”我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我負(fù)不起責(zé)任的，因?yàn)槲疫€太小……

康康的自述我和婷婷是在學(xué)校上大課時(shí)認(rèn)識(shí)的。在我的眼里，婷婷是一三、怎樣避免早戀?三、怎樣避免早戀?

小忠是性格內(nèi)向的高一男生，第二學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？停止交往，認(rèn)清危害，轉(zhuǎn)移注意力。案例一小忠是性格內(nèi)向的高一男生，第二學(xué)期以來(lái)，就

小雙是高二的學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書(shū)包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來(lái)的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：“小雪和風(fēng)好上了?！彼麄?cè)撛趺崔k？”案例二減少交往，慢慢淡化，繼續(xù)發(fā)展危害極大。小雙是高二的學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜

我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖詫異，但并沒(méi)在意。心想只要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不會(huì)傷害她。

這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？案例三我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,

收到了他人的“愛(ài)慕”信息后，一要正確對(duì)待。必須明確，此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無(wú)其事地進(jìn)行冷處理。如果對(duì)方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對(duì)方，講清自己的意見(jiàn)態(tài)度，誠(chéng)懇地曉以弊端，敬告對(duì)方，再如此只會(huì)誤人害己。

收到了他人的“愛(ài)慕”信息后，一要正確對(duì)待。必須明確，此我們也許已經(jīng)體會(huì)到了：中學(xué)生初戀的情網(wǎng)是那樣的纖細(xì)、脆弱，早戀的土壤是那樣的貧瘠，早戀的果子又是那樣的苦澀。那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)中學(xué)生心靈深處那顆“愛(ài)”的種子呢？辦法有一個(gè)，那就是將它珍藏在心靈的保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開(kāi)啟它，讓愛(ài)的種子得到心靈的溫暖和看護(hù)，它也就不會(huì)感到寂寞了。

我們也許已經(jīng)體會(huì)到了：中學(xué)生初戀的情網(wǎng)是那樣的纖細(xì)、脆弱，早注意與異性