物質的檢驗、鑒別與除雜課件

專題物質的檢驗、鑒別與除雜專題物質的檢驗、鑒別與除雜1.物質鑒別原理利用一些離子間反應時的不同現(xiàn)象，如沉淀、氣體、變色等進行鑒別；利用物質氣味、溫度、溶解性等的不同進行鑒別。重難點突破重難點一物質的檢驗和鑒別1.物質鑒別原理重難點突破

2.物理方法（1）依據(jù)顏色鑒別：含Cu2+溶液顯藍色，含F(xiàn)e3+溶液顯黃色；KMnO4溶液顯紫紅色。（2）依據(jù)氣味鑒別：SO2、NH3均有刺激性氣味。（3）依據(jù)溶解性鑒別：CaCO3不溶于水、Na2CO3溶于水。（4）依據(jù)溶解時吸放熱現(xiàn)象鑒別：NaOH溶于水放熱、NH4NO3溶于水吸熱、NaCl溶于水后無明顯變化。（5）依據(jù)磁性鑒別：鐵絲可以用磁鐵來吸引，而鋁絲不可以。2.物理方法

3.化學方法（1）根據(jù)酸堿性不同，可使用石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙鑒別。（2）根據(jù)發(fā)生復分解反應的不同現(xiàn)象進行鑒別。3.化學方法

4.常見物質的鑒別（1）纖維的檢驗與鑒別一般考查天然纖維和合成纖維的鑒別。天然纖維又包括含纖維素的棉、麻和含蛋白質的絲、毛等。分別將纖維點燃，有燒焦羽毛氣味或燒紙氣味，且燃燒后的殘留物是黑色，能捏碎的是天然纖維，燃燒產物通常是黑色硬球，捏不碎的是合成纖維。4.常見物質的鑒別（2）硬水和軟水的鑒別生活中常用肥皂水來鑒別。加入肥皂水，振蕩或攪拌，產生泡沫較多、浮渣較少的是軟水，產生泡沫較少、浮渣較多的是硬水。（3）化肥的鑒別①看外觀：氮肥、鉀肥都是白色晶體；磷肥是灰白色粉末。②加水：氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或微溶于水。③加熟石灰研磨：銨態(tài)氮肥（銨鹽）能放出具有刺激性氣味的氨氣。（2）硬水和軟水的鑒別（4）過氧化氫溶液和水的鑒別加入MnO2，有氣泡產生的是過氧化氫溶液，沒有氣泡產生的是水。5.常見離子的檢驗（4）過氧化氫溶液和水的鑒別物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件6.常見氣體的檢驗6.常見氣體的檢驗物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件重難點二物質的除雜1.物質除雜原則（1）不增：不能引入新雜質。（2）不減：不減少被提純物質。（3）易分：操作簡單，易于分離。（4）易復原：被提純的物質要容易復原。重難點二物質的除雜1.物質除雜原則2.常見物質的除雜2.常見物質的除雜物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件物質的檢驗、鑒別與除雜ppt課件經典示例例1（’14煙臺）下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是（）

經典示例例1（’14煙臺）下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分【答案】D【答案】D【方法指導】在鑒別物質時，首先應該判斷采用的鑒別方法能否使需要鑒別的物質產生不同的現(xiàn)象，常見的現(xiàn)象如：是否產生氣泡、溫度變化、顏色變化、生成特殊氣味的物質等，根據(jù)判斷是否能產生不同的實驗現(xiàn)象判斷物質的鑒別是否可行?！痉椒ㄖ笇А吭阼b別物質時，首先應該判斷采用的鑒別方法能否使需例2（’14臨沂）除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質），所選試劑不合理的是()A.CaO(CaCO3):稀鹽酸B.NaOH溶液［Ca(OH)2溶液］:碳酸鈉溶液C.Cu(Fe)：硫酸銅溶液D.CO(CO2)：氫氧化鈉溶液A例2（’14臨沂）除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質【方法指導】利用各組成成分的物理性質或化學性質的差異，將物質中混有的雜質除去，得到純凈物的過程稱為提純，因此，除雜與提純常常合并在一起，與之有關的一類題目，稱為除雜題。在確定除雜試劑和實驗操作方法時，應遵循“四原則”和“三必須”：【方法指導】利用各組成成分的物理性質或化學性質的差異，將物質（1）“四原則”：不增（除雜過程中，不增加新的雜質）；不減（不減少被提純的物質）；易分離（被提純的物質與雜質容易分離）；易復原（被提純物質要容易復原）；（2）“三必須”：除雜試劑必須適量