預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康教育活動(dòng)方案

預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康教育活動(dòng)方案預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康訓(xùn)練活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)目的：

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避開(kāi)傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓同學(xué)了解傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防訓(xùn)練。

3、增長(zhǎng)同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我保健意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全體起立，唱國(guó)歌。

2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)頭。

3、主持人講話：同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱送瑢W(xué)的健康，開(kāi)展本次班隊(duì)會(huì)，盼望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的學(xué)問(wèn)。

4、觀看《構(gòu)建無(wú)結(jié)核病的和諧校內(nèi)》的影片。

5、向同學(xué)進(jìn)行傳染病的宣揚(yáng)訓(xùn)練。

(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施

(2)結(jié)核病的預(yù)防與掌握

(3)麻疹病的預(yù)防及防護(hù)措施

6、小組爭(zhēng)論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。

7、發(fā)出倡議

同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，肯定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

8、總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)今日的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治學(xué)問(wèn)，盼望大家要愛(ài)惜自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。

預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康訓(xùn)練活動(dòng)方案精選篇2

活動(dòng)目的：

為了增加全體同學(xué)對(duì)春季常見(jiàn)傳染病學(xué)問(wèn)的了解和預(yù)防，以確保廣闊師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，對(duì)同學(xué)進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病

二、講解春季常見(jiàn)傳染病學(xué)問(wèn)：

1、流行性腮腺炎

病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后消失顴骨弓或耳部痛苦，然后消失唾液腺腫大，通?？梢?jiàn)一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

2、流行性感冒

流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過(guò)直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r(shí)消失發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可消失腸胃不適。

3、水痘

病人從消失皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)消失皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分狀況下，病人癥狀都是稍微的，可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道、呼吸道和親密接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可消失腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

三、預(yù)防春季傳染病措施

1、在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨便丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙。

2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)馬上洗手或擦凈。

4、避開(kāi)與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、留意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如四周有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開(kāi)窗時(shí)要避開(kāi)穿堂風(fēng)，留意保暖。衣物、被褥等要常常在陽(yáng)光下暴曬。

6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫力量。

7、盡量避開(kāi)到人多擁擠的公共場(chǎng)所。

四、鼓舞同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，熬煉身體。

五、同學(xué)談自己今后的準(zhǔn)備。

1、同學(xué)分組爭(zhēng)論、溝通。

2、集體溝通。

六、預(yù)防疾病諺語(yǔ)。

大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。

吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。

吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。

魚(yú)生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

不干不凈，吃了得病。

干潔凈凈，吃了沒(méi)病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安靜。

不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。

七、班主任小結(jié)。

盼望同學(xué)們?cè)谏钪兄v究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，好好生活。增長(zhǎng)同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我保健意識(shí)。讓同學(xué)了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉，增加反抗力等等，使同學(xué)們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。

預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康訓(xùn)練活動(dòng)方案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，讓同學(xué)對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓同學(xué)知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過(guò)小組爭(zhēng)論、演講各類(lèi)發(fā)言等形式激發(fā)同學(xué)講究衛(wèi)生，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。

活動(dòng)預(yù)備:

1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

2、預(yù)備學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。

4、每人寫(xiě)一篇《預(yù)防傳染病》文章;

5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的.預(yù)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形，以備存檔展覽;

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

展現(xiàn)圖片，播放錄像

二、組織爭(zhēng)論：

1、同學(xué)爭(zhēng)論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告爭(zhēng)論結(jié)果

老師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：干凈無(wú)污垢。

3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢。

4、手：手潔凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、紅領(lǐng)巾：干凈，勤換洗。

6、衣服：衣服干凈，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

7、鞋襪：鞋子干凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

8、書(shū)包：書(shū)包潔凈干凈，書(shū)本擺放整齊。

9、桌兜：干凈無(wú)雜物。

三、預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：

劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類(lèi)，分別給兩個(gè)小組計(jì)分

1、了解春季的常見(jiàn)傳染病

春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：

A流感

流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，埋伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

B麻疹

是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，埋伏期812日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，消失口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性的傳染病，伏期1419日，發(fā)熱，耳下或下頜角痛苦，以耳垂為中心12天內(nèi)快速腫大，張口和咀嚼時(shí)痛苦

D猩紅熱

是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身充滿(mǎn)性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，埋伏期17天

2、如何預(yù)防?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要留意以下幾點(diǎn)，就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播

A每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，避開(kāi)交叉感染等

B不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。

C勤洗手，并用流淌水徹底清洗潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手

D留意不要過(guò)度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降;

E發(fā)熱或有其它不適準(zhǔn)時(shí)就醫(yī);

F避開(kāi)接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

四、課堂總結(jié)：

同學(xué)活動(dòng)狀況和效果評(píng)價(jià)。

(后續(xù)活動(dòng)：出一期《講衛(wèi)生，預(yù)防傳染病》的班報(bào)。)

預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康訓(xùn)練活動(dòng)方案精選篇4

春季是疾病特殊是傳染性疾病多發(fā)的季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。

學(xué)校是人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，比較簡(jiǎn)單傳播。為避開(kāi)各類(lèi)傳染病的流行或暴發(fā)，我校利用本周一班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間各班開(kāi)展“春季傳染病預(yù)防”主題班會(huì)活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)了解了春季傳染病的危害和預(yù)防措施，達(dá)成了以下共識(shí)：

一、要加強(qiáng)熬煉，增加免疫力；

二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，飯前便后、以及外出歸來(lái)肯定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；

三、要做好教室、宿舍必需要每天通風(fēng)、保持空氣流淌，每次通風(fēng)應(yīng)在半小時(shí)以上；

四、要保證充分的睡眠，要休息好，生活要有規(guī)律；

五、要切莫諱疾忌醫(yī)。

由于春季傳染病初期多有類(lèi)似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，特殊是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行治療。一經(jīng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)就診，并上報(bào)校醫(yī)等。

本次春季傳染病預(yù)防主題班會(huì)，增加了師生對(duì)春季傳染病的防范意識(shí)，提高了預(yù)防的力量。我校還通過(guò)校訊通等途徑向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防春季傳染病的學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解自家孩子的狀況，做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。

預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生健康訓(xùn)練活動(dòng)方案精選篇5

一、主題班會(huì)的目的：

通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們熟悉到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

二、主題班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：

1、提前支配主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前支配參與活動(dòng)和講故事的同學(xué)。

3、課前在黑板上寫(xiě)上“健康歡樂(lè)生活”;

三、主題班會(huì)的過(guò)程：

1.有主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭：

開(kāi)場(chǎng)白：陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，是一年中最美妙的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過(guò)度的時(shí)期。春天氣候往往變化無(wú)常，一會(huì)兒是陽(yáng)光普照，春風(fēng)送暖;一會(huì)兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱(chēng)為“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門(mén)診部?jī)?nèi)往往人滿(mǎn)為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時(shí)之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱(chēng)為“多病之春”。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?

2.表演小品《體育課》

3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩匠５淖龇ā?/p>

4.表演的小品《COOL》

5.春季防病三招：

①增加體質(zhì)。主要是多參與戶(hù)外體力活動(dòng)，包括各種體育熬煉和體力勞動(dòng)，以增加機(jī)體免疫力。譬如可依據(jù)自己的愛(ài)好，參與跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

②調(diào)整心情。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消退疲憊，防止“春困”和心情低沉。另外，處事不要過(guò)激，力求心平氣和，心情安定。

③實(shí)行必要防治措施。在天氣多變時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)一些慢性病進(jìn)行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強(qiáng)化或做必要的調(diào)整，嚴(yán)防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)為孩子接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要任憑帶孩子出入公共場(chǎng)所。

四、班主任總結(jié)：

我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要留意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)