中學(xué)年文明禮貌月活動方案_第1頁
中學(xué)年文明禮貌月活動方案_第2頁
中學(xué)年文明禮貌月活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)年文明禮貌月活動方案1.活動背景為了培養(yǎng)中學(xué)生良好的文明禮貌意識,加強(qiáng)校園文明建設(shè),提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感,我校決定開展中學(xué)年文明禮貌月活動。2.活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣,提高他們的文明素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生的自覺遵守社會公共秩序的意識;提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,共同推進(jìn)校園文明建設(shè)。3.活動內(nèi)容3.1日常行為禮儀培訓(xùn)在文明禮貌月期間,每周安排一次日常行為禮儀培訓(xùn)活動。校園里設(shè)立專門的講臺,在講臺上邀請專業(yè)禮儀老師進(jìn)行具體的禮儀培訓(xùn),內(nèi)容包括:-禮儀知識的普及:包括穿著、言談舉止、餐桌禮儀等;-社交禮儀的講解:包括面對面交流、禮貌用語、尊重他人等;-公共場合禮儀的指導(dǎo):包括排隊、交通禮儀、公共設(shè)施使用等。3.2校園道德宣傳周在文明禮貌月中的某一周,全校師生開展校園道德宣傳周活動。將廣場、教室走廊等地方布置成文明禮貌主題,展示道德模范事跡、文明禮貌標(biāo)語等。在這一周里,還可開展以下具體活動:-舉辦道德講堂:邀請學(xué)校老師、社會志愿者給學(xué)生上一堂道德講座,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀;-前往社區(qū)開展志愿者服務(wù):組織學(xué)生去社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動,幫助老人、打掃衛(wèi)生等,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感;-校園義賣活動:學(xué)生自愿參加義賣活動,所得款項將用于社會公益事業(yè)。3.3校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)為了加強(qiáng)學(xué)生對校規(guī)校紀(jì)的了解,并自覺遵守,每周設(shè)立一堂校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)課程。課程內(nèi)容涵蓋學(xué)校的各項規(guī)章制度,包括:-課間活動規(guī)則:包括禁止打架斗毆、禁止互相欺負(fù)等;-圖書館規(guī)則:包括愛護(hù)圖書、安靜有序借閱等;-餐廳食堂規(guī)定:包括不浪費(fèi)食物、自覺排隊等。3.4文明環(huán)境創(chuàng)建學(xué)生自覺參與文明環(huán)境的創(chuàng)建,通過每周組織學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)境整治活動?;顒觾?nèi)容包括:-垃圾分類:學(xué)生利用午間休息時間,用不同顏色的垃圾桶進(jìn)行垃圾分類;-教室清潔:學(xué)生每天主動參與打掃教室,保持教室的整潔;-校園綠化:組織學(xué)生參與植樹種草等環(huán)境保護(hù)活動,美化校園。4.活動評比為了激勵學(xué)生參與活動并獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,設(shè)立活動評比,評選以下幾個獎項:-最佳文明禮儀學(xué)生獎;-最佳志愿者獎;-最佳環(huán)境保護(hù)者獎。評比方式分為學(xué)校評選和學(xué)生投票兩種方式,由老師和同學(xué)們共同評定。5.活動總結(jié)與展示活動結(jié)束后,進(jìn)行活動總結(jié)與展示。學(xué)生可通過寫作、演講和展板等形式,總結(jié)他們在活動中的收獲,展示各自的成果。學(xué)校也將舉行文明禮貌月活動的成果展示會,將學(xué)生的作品、照片等展示在學(xué)校相關(guān)場所,以向整個學(xué)校展示活動的成果。6.活動推廣和宣傳為了提高活動的影響力和參與度,我們將通過以下方式進(jìn)行活動的推廣和宣傳:-在學(xué)校官方網(wǎng)站、校內(nèi)電子顯示屏等渠道發(fā)布活動通知;-制作校園文明禮貌月的宣傳海報,并張貼在校園各處;-利用學(xué)校微信公眾號、微博等社交媒體平臺進(jìn)行活動宣傳。以上是中學(xué)年文明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論