2023幼兒園教師師德個(gè)人工作總結(jié)精編版（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)精編版?通過(guò)師?德師風(fēng)的?學(xué)習(xí)，我?從中領(lǐng)會(huì)?了許多許?多?，F(xiàn)將?從教近十?年來(lái)的個(gè)?人師德師?風(fēng)情況總?結(jié)如下：?一、在?政治思想?方面，本?人長(zhǎng)期堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《教?育法》、?《教師法?》，按照?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《未?成年人保?護(hù)法》嚴(yán)?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會(huì)公?德。忠誠(chéng)?人民的教?育事業(yè)，?專(zhuān)業(yè)思想?牢固，為?人師表。?二、在?教育教學(xué)?過(guò)程中，?不斷豐富?自身學(xué)識(shí)?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)?格執(zhí)行師?德規(guī)范，?有高度的?事業(yè)心、?責(zé)任心、?愛(ài)崗敬業(yè)?。堅(jiān)持“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”，?樹(shù)立正確?的人才觀?，重視對(duì)?每個(gè)學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個(gè)性的培?養(yǎng)，不用?學(xué)習(xí)成績(jī)?作為唯一?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡?量學(xué)生，?與每一個(gè)?學(xué)生建立?平等、和?諧、融洽?、相互尊?重的關(guān)系?，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生?，尊重每?一個(gè)學(xué)生?的人格，?努力發(fā)現(xiàn)?和開(kāi)發(fā)每?一個(gè)學(xué)生?的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，?堅(jiān)持做到?不體罰或?變相體罰?學(xué)生。正?確處理教?師與學(xué)生?家長(zhǎng)的關(guān)?系，在與?家長(zhǎng)聯(lián)系?上相互探?究如何使?學(xué)生發(fā)展?的方法、?措施，在?交往中不?收禮、不?吃請(qǐng)、不?叫家長(zhǎng)辦?事，不進(jìn)?行有償家?教，贏得?了廣大學(xué)?生家長(zhǎng)的?普遍贊許?。在教育?教學(xué)過(guò)程?中，利用?學(xué)科特點(diǎn)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?教育，提?高他們的?思想政治?素質(zhì)，激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)積極?性，努力?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?。三、?師德師風(fēng)?所包含的?內(nèi)容，自?古就是“?教書(shū)育人?，為人師?表”。但?“育人”?隨著時(shí)代?的發(fā)展，?不斷有新?的內(nèi)容，?現(xiàn)在我們?社會(huì)主義?國(guó)家是培?育“有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律”的四?有新人。?要求老師?具有一定?的政治素?質(zhì)、思想?素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?其中在業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?為了給孩?子創(chuàng)造一?個(gè)良好的?教育環(huán)境?，要求老?師掌握現(xiàn)?代化的教?學(xué)技術(shù)。?四、新?時(shí)代的師?德師風(fēng)是?與傳統(tǒng)的?標(biāo)準(zhǔn)揉在?一起的。?對(duì)教師的?要求：平?易近人、?嚴(yán)中帶慈?、公平待?人、勤奮?好學(xué)。嚴(yán)?厲并不是?苛刻，老?師也是有?七情六欲?的，但不?能把學(xué)生?當(dāng)作發(fā)泄?的對(duì)象，?這不是教?育學(xué)生。?我覺(jué)得傳?統(tǒng)中的師?德師風(fēng)與?新時(shí)期的?師德師風(fēng)?都應(yīng)該是?一樣的，?但現(xiàn)在存?在的區(qū)別?在于：師?生關(guān)系的?變化。以?前的學(xué)生?對(duì)教師要?絕對(duì)服從?，但現(xiàn)在?則要求教?師對(duì)學(xué)生?也應(yīng)尊重?，這是個(gè)?進(jìn)步。因?此，新時(shí)?代的教師?在關(guān)愛(ài)和?嚴(yán)格要求?學(xué)生上要?提出新的?標(biāo)準(zhǔn)。?今后要更?進(jìn)一步認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___,?____?及___?_以及_?___精?神，從思?想上行動(dòng)?上提高自?己的工作?責(zé)任心，?樹(shù)立一切?為學(xué)生服?務(wù)的思想?。提高自?己的鉆研?精神，不?要遇難而?退，要發(fā)?揮敢于與?一切困難?做斗爭(zhēng)的?思想和作?風(fēng)?？炭?鉆研業(yè)務(wù)?知識(shí)，做?到政治業(yè)?務(wù)兩過(guò)硬?。在管理?方面，努?力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?把自己的?能力提高?到一個(gè)新?的層面。?202?3幼兒園?教師師德?個(gè)人工作?總結(jié)精編?版（二）?每一位?幼兒教師?對(duì)幼兒一?生的發(fā)展?都起著深?遠(yuǎn)的影響?。一、?愛(ài)幼兒，?先熱愛(ài)教?育事業(yè)?選擇了教?育事業(yè)，?就要對(duì)自?己的選擇?無(wú)怨無(wú)悔?，不計(jì)名?利，積極?進(jìn)取，努?力創(chuàng)新。?在教育教?學(xué)過(guò)程中?，不斷豐?富自身學(xué)?識(shí)，努力?提高自身?能力、業(yè)?務(wù)水平，?嚴(yán)格執(zhí)行?師德師規(guī)?，有高度?的事業(yè)心?、責(zé)任心?、愛(ài)崗敬?業(yè)。堅(jiān)持?“一切為?了孩子，?”。二?、愛(ài)幼兒?，要尊重?和呵護(hù)他?們每一?位幼兒都?渴望得到?老師的尊?重和愛(ài)護(hù)?。我們不?能直接體?罰幼兒或?變相體罰?幼兒。重?視對(duì)每個(gè)?孩子的全?面素質(zhì)和?良好習(xí)慣?的培養(yǎng)，?與每一個(gè)?幼兒建立?平等、和?諧、融洽?、相互尊?重的關(guān)系?，關(guān)心、?呵護(hù)、尊?重每一個(gè)?幼兒。?三、愛(ài)幼?兒，努力?做幼兒的?支持者、?合作者、?引導(dǎo)者?以關(guān)懷、?接納、尊?重的態(tài)度?與幼兒交?往。要善?于發(fā)現(xiàn)幼?兒感興趣?的事物、?游戲。把?握時(shí)機(jī)做?幼兒的引?導(dǎo)者。關(guān)?注幼兒在?游戲活動(dòng)?中的表現(xiàn)?和反應(yīng)。?作為只有?不斷的更?新自己的?知識(shí)，不?斷提高自?身素質(zhì)，?不斷的完?善自己，?才能帶好?幼兒。要?提高我們?的自身素?質(zhì)，這要?求我們年?輕教師多?聽(tīng)取老教?師的各種?意見(jiàn)。并?且自身不?斷的學(xué)習(xí)?，積極學(xué)?習(xí)，不斷?開(kāi)辟新教?法。四?、愛(ài)幼兒?，以身作?則影響幼?兒教師?的言行對(duì)?幼兒的思?想、行為?和品質(zhì)具?有潛移默?化的影響?，教師的?一言一行?，幼兒喜?歡模仿，?這將給幼?兒成長(zhǎng)帶?來(lái)一生的?影響。因?此，教師?一定要時(shí)?時(shí)刻刻做?出好的榜?樣，凡要?求幼兒做?到的，自?己首先做?到。堅(jiān)持?嚴(yán)于律己?。同時(shí)，?正確處理?