初中理化生教研組教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初中理化?生教研組?教學(xué)工作?計(jì)劃本?學(xué)期理化?生教研組?將以課程?改革為核?心，以課?題研究為?載體，以?學(xué)生全面?發(fā)展、教?師業(yè)務(wù)能?力不斷提?升為目標(biāo)?，以提高?課堂教學(xué)?效率、教?學(xué)質(zhì)量、?減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?為根本，?加大教學(xué)?研討力度?，堅(jiān)持科?學(xué)育人，?扎實(shí)有序?地開展數(shù)?學(xué)教科研?工作?，F(xiàn)?依據(jù)學(xué)校?教學(xué)教研?工作重點(diǎn)?，現(xiàn)就本?學(xué)期我組?的數(shù)學(xué)教?研工作安?排如下。?一、常?規(guī)工作?1、經(jīng)常?組織學(xué)習(xí)?教導(dǎo)處的?各項(xiàng)常規(guī)?制度，杜?絕上課遲?到，私自?調(diào)課、挪?課、占課?等行為，?保持良好?的狀態(tài)，?不體罰幾?變相體罰?學(xué)生，教?學(xué)公正公?平。2?、課前一?定做到有?計(jì)劃、有?備課、課?后有反思?、作業(yè)布?置合理、?理化生教?研組工作?計(jì)劃批改?及時(shí)、更?正到位、?認(rèn)真細(xì)致?完成好各?項(xiàng)常規(guī)工?作。組內(nèi)?不定期進(jìn)?行相互檢?查和學(xué)習(xí)?。3、?做好課堂?知識(shí)提升?工作，要?不斷發(fā)現(xiàn)?有潛力的?學(xué)生，提?高優(yōu)秀率?。同時(shí)要?抓好學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化?工作，補(bǔ)?缺補(bǔ)差重?在平時(shí)的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，有針對(duì)?性的全面?提高教學(xué)?質(zhì)量。?二、開展?具有學(xué)科?特色的工?作本學(xué)?期的教研?教學(xué)工作?將在認(rèn)真?做好基本?工作的同?時(shí)把學(xué)生?的“思維?訓(xùn)練”作?為我組的?一個(gè)重點(diǎn)?及特色工?作來開展?，我們將?組織老師?們很好的?利用思維?訓(xùn)練課給?學(xué)生進(jìn)行?知識(shí)提升?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，同時(shí)?，我們計(jì)?劃在每個(gè)?班都組織?一個(gè)小型?“智囊團(tuán)?”，由智?囊團(tuán)成員?負(fù)責(zé)每日?一題的收?集工作，?同時(shí)鼓勵(lì)?全班學(xué)生?積極參與?做題和思?考，教師?及時(shí)反饋?總結(jié)學(xué)生?的做題情?況，并定?時(shí)對(duì)一周?習(xí)題進(jìn)行?講解。我?們希望通?過這樣的?工作來幫?助學(xué)生提?高興趣，?同時(shí)結(jié)合?各類行的?競(jìng)賽活動(dòng)?，激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力和主?動(dòng)性。?三、有效?開展各項(xiàng)?工作，力?爭(zhēng)不斷提?高教學(xué)質(zhì)?量1、?繼續(xù)加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，及?時(shí)反饋總?結(jié)各種情?況并正確?做出改進(jìn)?，保證良?好的教學(xué)?秩序和教?學(xué)質(zhì)量。?2、從?作業(yè)、練?習(xí)的合理?安排和批?改反饋等?各方面著?手，認(rèn)真?落實(shí)班級(jí)?補(bǔ)差情況?。3、?組內(nèi)組織?教師全面?開展各項(xiàng)?教學(xué)研討?活動(dòng)，講?究活動(dòng)實(shí)?效性，為?提升“質(zhì)?量”服務(wù)?。4、?進(jìn)行有效?的單元檢?測(cè)并及時(shí)?幫助學(xué)生?鞏固各項(xiàng)?知識(shí)內(nèi)容?，以求每?單元都有?小結(jié)。?5、組織?各類有針?對(duì)性的學(xué)?生活動(dòng)，?充分體現(xiàn)?數(shù)學(xué)的趣?味性的同?時(shí)增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。四?、教學(xué)研?討安排?(一)組?內(nèi)公開課?安排：?(二)定?時(shí)開展教?研活動(dòng)，?提高活動(dòng)?質(zhì)量和教?學(xué)效益。?1、積?極組織教?師參加教?研室安排?的每次大?型教研活?動(dòng)，參加?的教師做?到有記載?，有點(diǎn)評(píng)?，會(huì)后在?組內(nèi)分享?活動(dòng)過程?，交流想?法，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)。?2、以“?提高教學(xué)?質(zhì)量”為?最終目的?，組織開?展一系列?有實(shí)效性?的研討活?動(dòng)。做到?定時(shí)、定?人、定內(nèi)?容，開展?有新意，?有意義的?各種學(xué)習(xí)?探討活動(dòng)?，轉(zhuǎn)變教?研理念，?改進(jìn)教研?方法，優(yōu)?化教研模?式，力爭(zhēng)?形成濃厚?的教學(xué)研?究氛圍，?積極探索?在新課程?改革背景?下小學(xué)數(shù)?學(xué)教研工?作新體系?。3、?協(xié)助教導(dǎo)?處不定時(shí)?深入課堂?檢查“教?學(xué)常規(guī)”?執(zhí)行情況?，定期進(jìn)?行檢查，?尤其是備?課質(zhì)量、?作業(yè)批改?的情況檢?查。(?三)堅(jiān)持?傳統(tǒng)特色?，師徒、?同伴同研?究、互學(xué)?習(xí)，提升?工作質(zhì)量?。繼續(xù)?組織開展?師徒結(jié)隊(duì)?工作，平?時(shí)的教學(xué)?工作中，?同年級(jí)，?同辦公室?的教師多?交流、溝?通。利用?課余時(shí)間?及時(shí)的與?同伴研究?教學(xué)方案?，探討重?難點(diǎn)的突?破，課后?溝通學(xué)生?掌握情況?，交流教?學(xué)心得、?體會(huì)，及?時(shí)的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)與開?拓創(chuàng)新。?初中理?化生教研?組教學(xué)工?作計(jì)劃（?二）一?、指導(dǎo)思?想加強(qiáng)?思想認(rèn)識(shí)?，充分認(rèn)?識(shí)教研工?作的重要?性和必要?性。按學(xué)?校工作計(jì)?劃對(duì)教研?工作的精?神和要求?開展工作?，在努力?完成教學(xué)?部安排的?教研任務(wù)?的基礎(chǔ)上?充分發(fā)揮?積極性和?主動(dòng)性。?本學(xué)期我?校理化生?教教研組?工作要緊?緊圍繞“?三三六”?課堂教學(xué)?這個(gè)中心?，不斷的?探索努力?和開拓創(chuàng)?新，在此?基礎(chǔ)上狠?抓教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?，進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)案?式教學(xué)專?題研究，?加大青年?教師的培?養(yǎng)力度，?深化課堂?教學(xué)改革?，全面提?高本校理?化生教教?師素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)量?。為進(jìn)一?步實(shí)施科?研興教的?戰(zhàn)略，_?___學(xué)?校本學(xué)期?工作要點(diǎn)?中有關(guān)教?研組工作?的諸項(xiàng)要?求，本教?研組將認(rèn)?真完成以?下幾項(xiàng)工?作。二?、常規(guī)工?作：1?、加強(qiáng)教?研組建設(shè)?，教研組?活動(dòng)要提?前做好計(jì)?劃，做到?每次活動(dòng)?有計(jì)劃、?有主題、?有記錄，?隨時(shí)研討?教育教學(xué)?中碰到的?問題，并?研究制定?對(duì)策，教?研活動(dòng)要?圍繞著提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量和?提升教師?專業(yè)素質(zhì)?的主題展?開。2?、組織全?組教師認(rèn)?真研討學(xué)?習(xí)各學(xué)科?新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步?領(lǐng)會(huì)課改?精神，提?高課堂教?學(xué)的質(zhì)量?和學(xué)生的?素質(zhì)。初?四理化生?教師要關(guān)?注中考的?最新動(dòng)態(tài)?，統(tǒng)一教?學(xué)的計(jì)劃?、內(nèi)容和?測(cè)驗(yàn)等。?3、督?促教師學(xué)?習(xí)教學(xué)常?規(guī)管理辦?法，精心?備課，認(rèn)?真上課，?認(rèn)真批改?作業(yè)，關(guān)?心后進(jìn)生?的學(xué)習(xí)，?及時(shí)做好?教學(xué)總結(jié)?和反思，?增強(qiáng)教師?的質(zhì)量意?識(shí)、創(chuàng)新?意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?使教研組?成為__?__學(xué)校?教育教學(xué)?目標(biāo)的重?要陣地。?4、每?位教師要?做好自己?所任教班?級(jí)的教學(xué)?管理，研?究教學(xué)，?提高效率?，切實(shí)減?輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)。與全?組老師齊?心協(xié)力抓?好日常教?學(xué)和學(xué)案?式教學(xué)研?究，課堂?教學(xué)和測(cè)?試要準(zhǔn)備?充分，并?做好測(cè)試?后的成績(jī)?統(tǒng)計(jì)分析?，學(xué)生情?況分析和?教學(xué)改進(jìn)?方案。?三、處理?好常規(guī)教?學(xué)與改革?的關(guān)系，?進(jìn)一步明?確教研方?向1、?定期組織?全體成員?深入課堂?聽課，研?究教學(xué)實(shí)?踐中存在?的不足，?提出建設(shè)?性意見。?2、深?入研究本?教研組教?師基本功?的構(gòu)成要?素，擬定?理化生教?師基本功?細(xì)則。?3、把教?學(xué)研究課?、匯報(bào)課?、示范課?上升到課?題的高度?，認(rèn)真研?究分析，?總結(jié)出理?化生學(xué)科?的教學(xué)特?色。4?、分階段?進(jìn)行理化?生學(xué)科的?調(diào)研工作?，力爭(zhēng)概?括出理化?生學(xué)科的?教法、學(xué)?法上的共?性與不足?。四、?教師學(xué)生?活動(dòng)1?.堅(jiān)持教?研組例會(huì)?制度(本?組活動(dòng)時(shí)?間為每周?二上午)?，加強(qiáng)教?研組建設(shè)?，2.?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)，并組?織好組內(nèi)?的教學(xué)交?流討論活?動(dòng)，提高?業(yè)