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第5頁共5頁幼兒園安全?課教學(xué)方案?范文活動?目標(biāo):1?、使幼兒知?道雷電的危?害時的一些?應(yīng)對辦法。?2、鍛煉?幼兒對事情?的判斷能力?和想像力,?增強幼兒的?安全意識。?活動準(zhǔn)備?:課件《如?何防雷電》?活動過程?:一、活?動的導(dǎo)入:?今天,小?芳小朋友邀?請我們到她?家去做客,?現(xiàn)在,我們?出發(fā)吧。?二、躲雷雨?閃電的情景?:1、剛?走到半路上?,突然傳來?一陣雷雨閃?電的聲音(?用錄音機播?放音樂),?“孩子們,?下雨了,打?雷啦,趕快?躲”。仔細?觀察孩子們?躲在哪里。?2、雨停?了,繼續(xù)走?,來到了小?芳的家里坐?下。三、?圍繞剛才躲?雷雨閃電的?情景進行提?問:1、?剛才我們在?半路上遇到?什么事情啦??2、你?們是怎樣避?雷雨閃電的??躲在哪里??3、今?天娜娜也遇?到了像我們?同樣的事情?,現(xiàn)在,我?們一起來看?看她是怎樣?做的?四?、觀看課件?《如何防雷?電》。五?、圍繞課件?內(nèi)容與幼兒?展開討論:?1、故事?里的娜娜她?是躲在哪里?避雷雨閃電?的?2、?楠楠又是躲?在哪里避雷?雨閃電的??3、誰做?得對?請幼?兒自由討論?,鍛煉幼兒?的語言表達?能力和對事?情的判斷能?力。4、?老師小結(jié)應(yīng)?該怎樣防雷?電。(1?)不可以跑?到大樹下躲?雷雨閃電。?(2)不?可以躲在電?線桿下。?(3)不可?以躲在高危?的地方。?(4)不可?以躲在潮濕?的地方。?幼兒園安全?課教學(xué)方案?范文(二)?活動目標(biāo)?:1、初?步了解燙傷?對身體的危?害。2、?了解簡單的?預(yù)防和自救?的方法。?活動準(zhǔn)備:?1、收集?皮膚燙傷的?各種圖片。?2、收集?容易造成燙?傷的高溫設(shè)?備圖片。?活動過程:?1、出示?皮膚燙傷的?各種圖片,?了解燙傷對?身體的危害?。(1)?這些圖片上?的人怎么啦??他們怎么?會這樣的??你被燙傷過?嗎?(2?)教師小結(jié)?:這些人都?是因為自己?或別人大意?把自己燙傷?了,(教案?出自:屈老?師教案網(wǎng))?燙傷后有時?會留下很難?看的疤痕,?有時會對自?己的生活也?帶來不利的?影響。2?、討論生活?中哪些東西?會燙傷我們??(1)?哪些東西會?燙傷我們??(2)這?些東西會怎?么會把我們?燙傷的?怎?樣做才能避?免燙傷??(3)幼兒?園哪些東西?可能會燙傷?我們?(?4)這些東?西會怎么會?把我們燙傷?的?怎樣做?才能避免燙?傷?(5?)還有哪些?東西會燙傷?我們?對這?些東西我們?要注意些什?么?3、?討論一些輕?度燙傷的處?理方法。?(1)討論?:如果我們?不小心燙傷?了,怎么辦??怎樣處理?才是。(?2)教師小?結(jié):燙傷了?先用冷水沖?一會兒,然?后用干凈的?紗布或毛巾?蓋在上面不?動,(教案?出自:屈老?師教案網(wǎng))?再找大人幫?忙上藥或去?醫(yī)院。千萬?不能隨意撥?弄燙傷的地?方。如果燙?得很厲害,?就不能直接?脫掉上面的?衣服,不然?會造成更大?的傷害。?幼兒園安全?課教學(xué)方案?范文(三)?活動目標(biāo)?:1、初?步知道在生?活、活動中?容易發(fā)生危?險的事,懂?得避免的危?險的簡單方?法。2、?知道不做危?險的事情,?有初步的安?全知識。?3、培養(yǎng)幼?兒自我保護?能力。4?、幼兒可以?用完整的普?通話進行交?流?;顒?準(zhǔn)備:1?、教學(xué)掛圖?:《十只小?貓咪》。?2、36K?卡紙,水彩?筆若干。?活動過程:?1、聽《?十只小貓咪?》的故事,?初步知道在?生活、活動?中容易發(fā)生?的事情。?教師出示掛?圖講故事。?教師:這?些小貓都做?了些什么事?情?結(jié)果怎?么樣?2?、說說自己?在生活、活?動中發(fā)生或?遇到過的危?險的事情,?討論避免這?些危險事情?的簡單的方?法。教師?:你曾經(jīng)受?過傷嗎??教師:在我?們生活和活?動中還有沒?有不安全的?東西和事情??小朋友應(yīng)?該怎么做才?能避免這些?事情發(fā)生??如:那著小?刀在打鬧會?怎么樣呢??跑的時候鞋?帶散了會怎?么樣呢?等?等3、尋?找危險的東?西教師和幼?兒一起找找?班上或者活?動區(qū)存在危?險的東西,?如插座、電?源開關(guān)等等?。引導(dǎo)幼?兒怎么樣去?打開它們,?不讓自己受?傷。4、?為危險的地?方帖標(biāo)志。?討論:有?什么辦法能?提醒我們大?家在這些地?方要注意呢??確立制?作標(biāo)志的內(nèi)?容,如紅點?、大紅叉叉?等。幼兒?制作標(biāo)志。?教師和幼?兒一起在容?易危險的地?方貼上做的?標(biāo)志。幼?兒園安全課?教學(xué)方案范?文(四)?活動目標(biāo):?1、知道?耳朵可以聽?見聲音,知?道耳朵的重?要性。2?、通過教師?的講解以及?集體討論,?掌握一些保?護耳朵的方?法。3、?形成一定的?自我保護意?識。活動?準(zhǔn)備:耳?朵謎語活?動過程:?一、猜謎語?導(dǎo)入。師?:小朋友,?我們來猜個?謎語,看看?小朋友聰明?不聰明。?師:左一片?,右一片,?到老不見面?。二、引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?故事。1?、師:你的?耳朵長在哪?里呀?2?、師:請小?朋友摸摸自?己的耳朵,?再看看旁邊?小朋友的耳?朵,說一說?:耳朵是什?么樣子的??3、師:?誰來說說,?耳朵有什么?用?沒有耳?朵會怎么樣?呢?三、?討論保護耳?朵的方法。?1、師:?耳朵可以聽?見聲音,耳?朵很重要,?我們應(yīng)該怎?樣保護自己?的耳朵呢??(鼓勵幼?兒根據(jù)自己?的生活經(jīng)驗?大膽地交流?已有的經(jīng)驗?。)2、?教師小結(jié):?不能往耳朵?里放東西,?不能隨意地?挖耳朵,輕?輕地和別人?說話,不要?對著耳朵喊?叫,聽到很?響的聲音時?,要張大嘴?巴或快快地?走開,有水?進入耳朵,?用棉球吸干?,耳朵不舒?服要及時去?醫(yī)院。四?、游戲:請?你猜猜我是?誰。1、?師:我們來?玩一個游戲?,看看你的?耳朵靈不靈?!2、介?紹游戲玩法?:請一幼兒?彎腰趴在教?師腿上,蒙?上眼睛,再?請一個幼兒?走到他身
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