中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁共5頁中班幼師?個(gè)人工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一?、思想方?面嚴(yán)格?要求自己?，要遵守?園里的規(guī)?章制度，?積極認(rèn)真?地投入工?作。堅(jiān)持?正確教育?觀，以正?面教育為?主，講明?道理。要?平等對(duì)待?每位兒童?。認(rèn)真參?加園內(nèi)的?政治學(xué)習(xí)?，以學(xué)習(xí)?精神為工?作的動(dòng)力?，不斷更?新思想，?以飽滿的?熱情參加?新的工作?，時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)?準(zhǔn)來要求?自己。?二、個(gè)人?學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?，給自己?充電，積?極進(jìn)行學(xué)?歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)?人的教學(xué)?質(zhì)量，使?幼兒在德?、智、體?、美等方?面全面發(fā)?展，并讓?他們能夠?從玩中學(xué)?，學(xué)中玩?。加強(qiáng)思?想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?職業(yè)道德?教育，加?強(qiáng)責(zé)任心?，規(guī)范言?行，加強(qiáng)?精神建設(shè)?，做到“?五講、四?美”，當(dāng)?好幼兒的?鏡子，用?自己的一?言一行、?一舉一動(dòng)?去潛移默?化幼兒。?業(yè)務(wù)上精?益求精，?敢于改革?創(chuàng)新，緊?跟形勢(shì)，?適應(yīng)時(shí)代?的要求。?平時(shí)在工?作中遇到?問題能和?班級(jí)人員?共同商量?，在教學(xué)?中遇到問?題時(shí)，能?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真參加?教研活動(dòng)?、園本培?訓(xùn)，樹立?“終身學(xué)?習(xí)”的目?標(biāo)。三?、工作方?面對(duì)工?作做到主?動(dòng)、積極?、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)?責(zé)任。對(duì)?幼兒有愛?心、耐心?，能細(xì)心?地觀察幼?兒，努力?做到對(duì)每?個(gè)幼兒因?材施教，?給孩子創(chuàng)?造一個(gè)舒?適、優(yōu)美?、良好的?生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。?跟幼兒建?立一種平?等、尊重?、信任的?關(guān)系，視?孩子為自?己的孩子?。對(duì)家?長(zhǎng)熱情，?及時(shí)向每?個(gè)家長(zhǎng)了?解幼兒在?家情況，?并向家長(zhǎng)?反饋幼兒?在園的表?現(xiàn)，做到?對(duì)每個(gè)幼?兒心中有?數(shù)，視家?長(zhǎng)為自己?的教育伙?伴。上?班做到不?遲到、不?早退。按?時(shí)制定各?種計(jì)劃，?認(rèn)真準(zhǔn)備?和組織好?班級(jí)的教?學(xué)活動(dòng)，?活動(dòng)后認(rèn)?真分析和?反思活動(dòng)?的效果，?仔細(xì)填寫?家園聯(lián)系?手冊(cè)，做?好家訪記?錄。做?好安全、?衛(wèi)生工作?，強(qiáng)化安?全管理，?加強(qiáng)“安?全第一”?的意識(shí)，?做到時(shí)時(shí)?事事處處?講安全，?發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患?及時(shí)處理?，杜絕事?故的發(fā)生?，確保幼?兒的人身?安全。并?且做好安?全教育工?作，對(duì)幼?兒進(jìn)行自?我保護(hù)意?識(shí)教育，?不跟陌生?人走。?做好交接?班工作，?發(fā)現(xiàn)問題?匯報(bào)，妥?善處理。?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣，正確?使用手帕?及自己的?一巾一杯?，養(yǎng)成飯?前便后洗?手的良好?習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣，做?到愛惜食?品，不挑?食、不浪?費(fèi)；午餐?后組織幼?兒散步或?做安靜游?戲。并且?保證幼兒?的戶外活?動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)?展。抓好?教育教學(xué)?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量，教育?教學(xué)做到?面向全體?幼兒，因?材施教，?因人施教?，各班級(jí)?制訂出科?學(xué)的、符?合本班幼?兒實(shí)際、?切實(shí)可行?的教育教?學(xué)計(jì)劃。?四、家?長(zhǎng)工作?1、及時(shí)?向家長(zhǎng)反?饋幼兒的?信息，加?強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家?長(zhǎng)溝通，?增加宣傳?力度。?2、召開?家長(zhǎng)會(huì)，?收集家長(zhǎng)?的寶貴意?見和建議?，共同配?合教育好?幼兒。?五、個(gè)人?努力方向?1、再?多點(diǎn)愛心?，多一些?耐心，使?孩子在各?方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)?抓好班級(jí)?的常規(guī)工?作，使得?有更好的?班風(fēng)班貌?。3、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練。?4、提高?自己的攥?寫的能力?及科研能?力，多看?書，多動(dòng)?筆。中?班幼師個(gè)?人工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?這個(gè)學(xué)?期我擔(dān)任?的職位是?中___?_班的配?班教師。?對(duì)于本學(xué)?期的個(gè)人?教學(xué)計(jì)劃?我將做好?以下幾點(diǎn)?：一、?指導(dǎo)思想?1、更?新觀念，?樹立科學(xué)?的兒童觀?、教育觀?，要遵循?中班幼兒?的身心發(fā)?展規(guī)律，?充分利用?自然、社?會(huì)文化等?教育資源?，注意教?育內(nèi)容應(yīng)?跟隨幼兒?興趣的變?化而變化?，合理有?效的使用?各種教育?方法及手?段，創(chuàng)設(shè)?相應(yīng)的環(huán)?境。2?、以園內(nèi)?指定的目?標(biāo)為方向?，根據(jù)中?班組指定?的計(jì)劃為?目標(biāo)，以?本班幼兒?的年齡特?點(diǎn)及需要?為基礎(chǔ)，?制定教育?計(jì)劃和教?育活動(dòng)。?二、個(gè)?人現(xiàn)狀分?析優(yōu)點(diǎn)?：1、?熱愛幼教?工作，喜?歡孩子。?2、責(zé)?任心強(qiáng)、?有耐心。?缺點(diǎn)：?教育教學(xué)?能力和技?巧上面還?存在一些?不足，應(yīng)?加強(qiáng)理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，并且?努力把理?論轉(zhuǎn)化成?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?。三、?工作重點(diǎn)?1、全?面了解幼?兒教育新?動(dòng)態(tài)，思?想緊緊跟?上現(xiàn)代教?育的步伐?。認(rèn)真鉆?研教材，?全面細(xì)致?的了解每?個(gè)幼兒的?身心發(fā)展?狀況，因?人施教，?使幼兒得?到全面發(fā)?展。2?、在教學(xué)?中，尊重?幼兒，營(yíng)?造平等、?和諧溫暖?的班級(jí)氛?圍。用眼?睛關(guān)注每?個(gè)幼兒，?從幼兒身?上吸取閃?光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們?自信自立?的明燈，?幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智?能，建立?其自信和?對(duì)集體的?歸屬感。?在課堂上?利用各種?生動(dòng)形象?的直觀教?具，激發(fā)?幼兒的興?趣。3?、注重學(xué)?習(xí)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)對(duì)幼?兒的作用?。為幼兒?創(chuàng)設(shè)一間?有特色、?有意義的?教室，是?教師、幼?兒共同的?責(zé)任。根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)?特征為幼?兒設(shè)計(jì)各?種活動(dòng)區(qū)?域，并為?孩子們準(zhǔn)?備了豐富?的材料，?讓幼兒自?主選擇，?大膽使用?和創(chuàng)作。?讓幼兒成?為環(huán)境主?人，用自?己的作品?和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境?。4、?鼓勵(lì)幼兒?參加各種?各樣的活?動(dòng)，比如?珠心算、?舞蹈、美?術(shù)等興趣?班，這樣?不僅可以?開發(fā)幼兒?的智力，?還可以培?養(yǎng)幼兒德?智體多方?面的興趣?。5、?注重家園?聯(lián)系。真?誠(chéng)的對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，如實(shí)?的和他們?交流對(duì)孩?子教育方?面的看法?，對(duì)家長(zhǎng)?提出的要?求盡量去?滿足，對(duì)?家長(zhǎng)提出?的教育孩?子方面的?疑問幫著?查資料解?答，讓家?長(zhǎng)感到我?不只是孩?子的老師?，也是家?長(zhǎng)的朋友?，有困難?大家一起?解決。當(dāng)?問題出現(xiàn)?，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)?聯(lián)絡(luò)，讓?家長(zhǎng)知道?老師對(duì)問?題很重視?。四、?措施1?、多向老?教師學(xué)習(xí)?，經(jīng)常反