疫情后開(kāi)學(xué)班會(huì)課課件

——帶上目標(biāo)，再出發(fā)疫情侵襲自飄搖，回校再戰(zhàn)顯雄姿2020.4.20——帶上目標(biāo)，再出發(fā)疫情侵襲自飄搖，回校再戰(zhàn)顯雄姿2020.一、疫情中所見(jiàn)、所聞、所想、所思二、年級(jí)、班級(jí)疫情防控的具體安排三、對(duì)于高考備考的再認(rèn)知一、疫情中所見(jiàn)、所聞、所想、所思這個(gè)寒假是有史以來(lái)，我們過(guò)的最長(zhǎng)的一個(gè)寒假，這件事還得從一只蝙蝠說(shuō)起……我也很無(wú)辜……一、疫情中所見(jiàn)、所聞、所想、所思這個(gè)寒假是有史以來(lái)，我們過(guò)的最長(zhǎng)的一個(gè)寒假，這件事還得從一只確實(shí)不敢睡了，再睡該怕退休了可是假期順利充值成功……確實(shí)不敢睡了，再睡該怕退休了可是假期順利充值成功……好，恭喜大家如愿以償，今天我們克服重重困難，開(kāi)學(xué)了！

歡迎孩子們安全、平安的到校！好，恭喜大家如愿以償，今天我們克服重重困難，開(kāi)學(xué)了！

歡迎

經(jīng)歷了這個(gè)寒假之后，我想，大家應(yīng)該更加懂得了生命的珍貴，更懂得了感恩的含義，更明確了自己人生目標(biāo)，未來(lái)的人生規(guī)劃……新冠肺炎發(fā)生后，處處有感動(dòng)！經(jīng)歷了這個(gè)寒假之后，我想，大家應(yīng)該更加懂得了生命的珍疫情后開(kāi)學(xué)班會(huì)課ppt課件感動(dòng)之余，我們有反思，有收獲！1.只有真正經(jīng)歷過(guò)，我們才知道，原來(lái)自己是很能干的！平凡的人干不平凡的事！2.也許世界并不完美，但大難之前世界有大愛(ài)！一方有難，八方支援！3.經(jīng)歷生死和威脅之后，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)平凡的日子是我們一直尋找的一種幸福！有家人的陪伴才是最珍貴的！感動(dòng)之余，我們有反思，有收獲！1.只有真正經(jīng)歷過(guò)，我們才知道“雙重改變”下可能的心理影響：疫情打亂了大家學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏，而中高考延期、開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)的疊加，給大家?guī)?lái)了更多的心理考驗(yàn)。這種影響可以大致分為下列幾種情況：（一）出現(xiàn)松懈怠惰好不容易適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也盡量做好了心理調(diào)適，能夠按照固有的節(jié)奏緊張復(fù)習(xí)，現(xiàn)在卻突然多出了一個(gè)月，這讓緊繃的神經(jīng)不由得松弛下來(lái)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，白白浪費(fèi)這多出來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間?！半p重改變”下可能的心理影響：（二）變得更加焦慮大多數(shù)同學(xué)在線上學(xué)習(xí)的效率要比正常上課低很多，身心消耗也更大。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要不斷有新的刺激去喚醒，同時(shí)還需要有同伴的人際關(guān)系支持，而現(xiàn)在考生每天只能宅在家里重復(fù)著同樣的生活，刺激單調(diào)而缺乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不佳，學(xué)習(xí)動(dòng)力下降，注意力分散，情緒焦躁。中高考延期，這樣的日子還要持續(xù)更長(zhǎng)一段時(shí)間，所以會(huì)更加焦慮。

（二）變得更加焦慮（三）心態(tài)積極淡定對(duì)于那些學(xué)習(xí)能進(jìn)入狀態(tài)、分秒必爭(zhēng)，且明顯看到進(jìn)步的同學(xué)來(lái)說(shuō)，突然多出一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，猶如久旱逢甘霖，一切可以從容計(jì)劃，會(huì)準(zhǔn)備得更加充分，對(duì)高考自然也會(huì)有一個(gè)更理想的成績(jī)期待。他們的心態(tài)必然是積極、淡定的。總體來(lái)講，高考延期及開(kāi)學(xué)適應(yīng)給大家?guī)?lái)的心理影響因人而異，但作為畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，如何利用這次“加時(shí)賽”的機(jī)會(huì)為自己增加勝利的籌碼，如何順利度過(guò)“居家”到“教室”的轉(zhuǎn)變，對(duì)接下來(lái)的中高考復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。（三）心態(tài)積極淡定1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，任何時(shí)候配合工作人員安排，任何時(shí)候（除睡覺(jué)和吃飯）全部佩戴口罩，無(wú)論何時(shí)何地。2.每天三次測(cè)量體溫并記錄，早上起床宿舍門(mén)口測(cè)量；中午1:50教室門(mén)口測(cè)量；下午晚飯后教室門(mén)口測(cè)量。凡是進(jìn)入公共場(chǎng)所前都要測(cè)溫。（班級(jí)已經(jīng)安排好值班表）3.教室門(mén)把手電源開(kāi)關(guān)每個(gè)課間消毒，中午晚上放學(xué)全面消毒，至少三次通風(fēng)，原則上窗戶開(kāi)啟。4.學(xué)生用餐固定位置，不說(shuō)話，不能隨便換座，一律不得碰餐盤(pán)，全部由餐廳老師分餐。5.洗手要規(guī)范，按照七步洗手法做好個(gè)人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)物品不互相使用。6.和老師交流注意側(cè)面，不要面對(duì)面，并保持距離。

二、年級(jí)、班級(jí)疫情防控的具體安排1.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，任何時(shí)候配合工作人員安排，任何時(shí)候（除睡洗手間及飲水機(jī)1.時(shí)間應(yīng)錯(cuò)峰、不聚集。人員不超過(guò)4人2.全程戴口罩3.便前便后洗手、消毒4.如出現(xiàn)特殊情況及時(shí)報(bào)告值班教師，進(jìn)行規(guī)范消毒處理5.嚴(yán)格遵循值班教師的指揮洗手間及飲水機(jī)1.時(shí)間應(yīng)錯(cuò)峰、不聚集。人員不超過(guò)4人七步洗手法第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓;第二步(外):洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行;第三步(夾):洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓;第四步(弓):洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第六步(立):洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行;第七步(腕):洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行七步洗手法第一步(內(nèi)):洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液(或作息時(shí)間安排：早上6:40到教室下午1:50到教室晚自習(xí)：第一節(jié)8:00-8:45第一節(jié)14:10-14:55第一節(jié)5:45-6:35第二節(jié)8:55-9:40第一節(jié)15:05-15:50第二節(jié)6:40-7:25課間操9:40-10:10第一節(jié)16:05-16:50第三節(jié)7:35-8:20第三節(jié)10:10-10:55第四節(jié)8:25-9:10第四節(jié)11:05-11:50第五節(jié)9:15-9:50作息時(shí)間安排：早上6:40到教室仔細(xì)回想一下，你最初希望用寒假的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？上輔導(dǎo)班

一對(duì)一

把一輪復(fù)習(xí)滾一遍提高自己的強(qiáng)科補(bǔ)下自己弱科

……每天做好計(jì)劃，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)

不熬夜，早睡早起，鍛煉身體

幫爸爸媽媽做菜，做家務(wù)or手機(jī)

游戲

睡懶覺(jué)

……三、對(duì)于高考備考的再認(rèn)知仔細(xì)回想一下，你最初希望用寒假的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間請(qǐng)給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：對(duì)自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，你滿意嗎？對(duì)于剩下的82天，你仍然想延續(xù)這種狀態(tài)嗎？誰(shuí)進(jìn)入狀態(tài)快，誰(shuí)就贏得了先機(jī)!請(qǐng)給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：對(duì)自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，你滿意高三的時(shí)間帳：4月16日—7月6日，共計(jì)82天五一：1天；大型考試：至少3次，計(jì)9天；高考體檢、照畢業(yè)照：1天；周末：12周11天。7月份的高考前自主回扣：7天至少29天正式上課時(shí)間最多：82天-29天=53天再抓不緊……，再行動(dòng)遲緩……高三的時(shí)間帳：4月16日—7月6日，共計(jì)82天五一：1天；至

高三就是一次對(duì)自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗(yàn)。

高三意味了成長(zhǎng)，成熟。那么，在這82天的日子里，我們還能做什么？？高三就是一次對(duì)自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面1.自我診斷①2天的時(shí)間積極調(diào)整，認(rèn)真準(zhǔn)備濰坊市一?？荚嚕?月18-20號(hào)），根據(jù)老師的安排，結(jié)合線上拉練的10套考試題做好考前回扣。②考試后認(rèn)真聆聽(tīng)試卷講評(píng)，借助一?？荚囌J(rèn)真分析自己的情況，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏。1.自我診斷①2天的時(shí)間積極調(diào)整，認(rèn)真準(zhǔn)備濰坊市一?？荚嚕?.確定目標(biāo)

給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒吧！2.確定目標(biāo)給自己一個(gè)目3.珍惜課堂的每一分鐘堂堂清；日日清高效課堂40分鐘3.珍惜課堂的每一分鐘堂堂清；日日清高效課堂40分鐘4.向錯(cuò)題挑戰(zhàn)！錯(cuò)題集整理的及時(shí)與有效將每日回顧錯(cuò)題形成習(xí)慣，像吃飯、睡覺(jué)一樣不做不行的習(xí)慣。4.向錯(cuò)題挑戰(zhàn)！錯(cuò)題集整理的及時(shí)與有效5.讓規(guī)范成為習(xí)慣學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握了嗎？（背誦的目的）如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考標(biāo)準(zhǔn)答案）每一科每一個(gè)題用多長(zhǎng)時(shí)間形成慣性了嗎？（把練習(xí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)高考，把高考當(dāng)練習(xí)）如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？目的：高考時(shí)一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，勝券在握！5.讓規(guī)范成為習(xí)慣學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握了嗎？（背誦的目的）目的6.靜心抑燥坐得住，沉住氣，忘時(shí)、忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機(jī)、小說(shuō)、游戲、零食等）讓學(xué)習(xí)時(shí)刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)）時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時(shí)的失敗6.靜心抑燥坐得住，沉住氣，忘時(shí)、忘物、忘我，全身心投入什么叫痛苦？什么叫幸福？

不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會(huì)！不少同學(xué)在那里大叫：

痛苦?煎熬？

目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?什么叫痛苦？什么叫幸福？不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去

我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什么？

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，那又有人說(shuō)：“我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢！

我說(shuō)：“你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想