


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《景泰藍(lán)的制作》同步練習(xí)附答案一、根底達(dá)標(biāo)以下各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )71602023俗話說:“真金不怕火煉。”“渡金”明顯就經(jīng)不起考驗(yàn)。讓優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生深入基層承受熬煉,目的在于增加其業(yè)務(wù)力氣。202357.7%以內(nèi)。經(jīng)過公正、公正、公開的篩選與資格預(yù)審,最終來自美國(guó)、荷蘭和國(guó)內(nèi)的5A勾畫。以下各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )外表上。了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍(lán),或許是同樣的理由)。(15泰藍(lán)。1/9含銅的作藍(lán)色,含金含硒的作紅色……。【解析】選B。A項(xiàng)去掉括號(hào)內(nèi)的句號(hào);C項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是“明朝景泰年間(15世紀(jì)中葉)”;D項(xiàng)去掉末尾的句號(hào)。以下各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)譬如粘一棵柳樹吧,干和枝的每條線條該多長(zhǎng),該怎么彎曲,他們能把銅絲蘸一下,粘到銅胎上去。士的愛好。只用少數(shù)幾筆的。前還得把它曲成最適當(dāng)?shù)墓P畫,那是多么大的工夫!【解析】選D。挖空心思:形容費(fèi)盡心計(jì),多含貶義。應(yīng)當(dāng)為“費(fèi)盡心思”。以下各句中對(duì)說明方法的理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )時(shí)叫點(diǎn)藍(lán),就此叫開了。(做詮釋)一個(gè)二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個(gè)工。(列數(shù)據(jù))2/9通常談文藝有一句話,叫內(nèi)容打算形式。咱們?cè)谶@兒套用一下,是制作方法和物理打算了景泰藍(lán)掐絲的形式。(下定義)各種色料的細(xì)末都盛在碟子里,和著水,像畫家的畫桌上一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方)【解析】選C。C項(xiàng)是做比較。二、課內(nèi)閱讀4~65~84上,用的是銅絲而不是絲線、絨線”表達(dá)的意思是什么?答 :【解析】這一局部主要是介紹“掐絲”這一過程,“掐絲”的過程像“刺繡”,說明白“掐絲”的特點(diǎn)。答案:“掐絲”是一種格外精細(xì)的工作。66答:掐絲的目的就是為后面點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)和打磨做根底,而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年連續(xù)波測(cè)距儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 教育心理學(xué)視角下的幼兒園信息化教學(xué)研究
- 機(jī)器人輔助教學(xué)在商業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用與展望
- 開啟智能學(xué)習(xí)新時(shí)代AI教育機(jī)器人的市場(chǎng)潛力探討
- 國(guó)際化教育背景下的教育評(píng)估與認(rèn)證
- 教育政策分析框架促進(jìn)教育公平與卓越
- 數(shù)字化時(shí)代教育技術(shù)的創(chuàng)新路徑
- 教育科技與教育政策的雙重作用
- 企業(yè)如何在智慧城市服務(wù)中運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
- 中職教育學(xué)課件
- 四川省成都市2024-2025學(xué)年高一(上)期末調(diào)研化學(xué)試卷【含答案】
- 2025-2030中國(guó)L4自動(dòng)駕駛行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025年駕駛?cè)y(cè)試題及答案
- 2025年法律常識(shí)題庫(kù)及答案【典優(yōu)】
- 暴雨天氣的應(yīng)急措施
- 光伏電站安全培訓(xùn)課件
- 網(wǎng)絡(luò)與信息安全專業(yè)國(guó)家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)
- 【MOOC】《電子技術(shù)實(shí)習(xí)SPOC》(北京科技大學(xué))中國(guó)大學(xué)MOOC慕課答案
- 銀行貸款合同書范本示例
- 鞋廠品質(zhì)管理
- 2025年新高考語(yǔ)文模擬考試試卷(五) (含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論