初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃

第初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃

初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃。

假期結(jié)束了，新學(xué)期到來(lái)了，教師們可以開(kāi)始寫新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃更有利于將來(lái)教師教學(xué)水平的提高，究竟怎么才能寫好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？以下是欄目為您精心整理的“初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容，好東西要共享把這個(gè)信息推薦給你的朋友吧！初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃【篇1】初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)規(guī)定寫作主題，在課外時(shí)間里完成作文，提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)主題：1.我的偶像2.我的未來(lái)計(jì)劃3.珍惜時(shí)間4.環(huán)保與我5.我的家庭6.友情7.孝心8.文化遺產(chǎn)9.我的愿望10.我愛(ài)閱讀三、活動(dòng)步驟：1.了解主題，全面掌握主題的各方面知識(shí)。2.布置寫作任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行寫作，要求符合規(guī)定字?jǐn)?shù)，重點(diǎn)讓學(xué)生表達(dá)自己的思想。3.進(jìn)行寫作指導(dǎo)，通過(guò)板書、PPT等方式，教學(xué)生如何進(jìn)行思路展開(kāi)、語(yǔ)句表達(dá)等寫作技巧。4.開(kāi)展班級(jí)論壇和學(xué)科論壇，讓學(xué)生將自己的作文投到網(wǎng)上，同時(shí)要求同學(xué)給予點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)。5.評(píng)選優(yōu)秀作品，經(jīng)過(guò)討論，選出班級(jí)優(yōu)秀作品和學(xué)科優(yōu)秀作品，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)要求：1.按時(shí)提交作品，符合要求的作品才可參評(píng)。2.作文內(nèi)容真實(shí)、實(shí)用、生動(dòng)、新穎，要有自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解。3.表現(xiàn)力強(qiáng)，字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求，無(wú)錯(cuò)別字、拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。4.注重合理性和邏輯性，表達(dá)要有條理、分明，每個(gè)段落要有重點(diǎn)。五、范文：主題：“我的未來(lái)計(jì)劃”我愛(ài)我的生活，因?yàn)槲矣性S許多多的計(jì)劃。雖然現(xiàn)在還無(wú)法把它們?nèi)繉?shí)現(xiàn)，但我依然看到我的未來(lái)?yè)Q來(lái)萬(wàn)千的機(jī)會(huì)和可能性。將來(lái)我想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助更多需要幫助的人。而提高自己的英語(yǔ)水平是我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的必要步驟，因此我會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此外，我也希望學(xué)習(xí)一個(gè)新的樂(lè)器，比如說(shuō)鋼琴或吉他，希望能帶給我更多樂(lè)趣和放松。而旅游也是我的愛(ài)好之一，我想游遍全球，看看世界上各個(gè)地方的美景與文化，最重要的是吸取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為我的未來(lái)生活或事業(yè)打下基礎(chǔ)。我的未來(lái)也必然是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)我相信我會(huì)迎難而進(jìn)，找到最好的解決方案并盡自己最大的努力去完成它。而在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)我則會(huì)毫不猶豫地抓住它，因?yàn)槊恳粋€(gè)機(jī)遇都或多或少能對(duì)我的未來(lái)帶來(lái)更大的影響?？傊业奈磥?lái)計(jì)劃充滿著希望，也必然要靠我自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，我有信心，我也相信我能做到！初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃【篇2】一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確理解主題寫作的含義和方法。2.能夠掌握主題寫作的技巧和方法。3.能夠熟練地寫出符合主題寫作要求的文章。二、教學(xué)內(nèi)容1.創(chuàng)意寫作的要點(diǎn)：自然與科技。2.文學(xué)寫作的要點(diǎn)：故事創(chuàng)作。3.社論寫作的要點(diǎn)：新聞事件評(píng)論。三、教學(xué)過(guò)程1.創(chuàng)意寫作的要點(diǎn)：自然與科技。1.1課堂導(dǎo)入通過(guò)學(xué)生的觀察和體驗(yàn)，介紹自然和科技對(duì)人類的影響和作用。1.2概念講解介紹創(chuàng)意寫作的定義和要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意寫作的重要性和難點(diǎn)。1.3講解創(chuàng)意寫作的技巧和方法講解圖片、音樂(lè)、電影等創(chuàng)意寫作的常見(jiàn)方法，并讓學(xué)生注意創(chuàng)作的過(guò)程和方法。1.4練習(xí)與講評(píng)分組進(jìn)行創(chuàng)意寫作的練習(xí)，并及時(shí)講評(píng)。老師給予反饋，幫助學(xué)生提高寫作水平。2.文學(xué)寫作的要點(diǎn)：故事創(chuàng)作。2.1課堂導(dǎo)入通過(guò)分析學(xué)生喜歡的故事與人物，介紹故事創(chuàng)作的基本要素和結(jié)構(gòu)。2.2概念講解介紹文學(xué)寫作的定義和要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)故事創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)、需要注意的人物、環(huán)境和情節(jié)等。2.3講解故事寫作的技巧和方法講解故事寫作的常見(jiàn)方法和手法，讓學(xué)生掌握寫作技巧。2.4練習(xí)與講評(píng)分組進(jìn)行故事創(chuàng)作的實(shí)踐，及時(shí)講評(píng)。老師給予反饋，幫助學(xué)生提高寫作水平。3.社論寫作的要點(diǎn)：新聞事件評(píng)論。3.1課堂導(dǎo)入通過(guò)近期的社會(huì)熱點(diǎn)事件，介紹社論寫作的特點(diǎn)和作用。3.2概念講解介紹社論寫作的定義和要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)新聞事件評(píng)論的原則和注意點(diǎn)。3.3講解社論寫作的技巧和方法講解社論寫作的常見(jiàn)方法和技巧，比如內(nèi)容分析、觀點(diǎn)概括和論據(jù)闡述等。3.4練習(xí)與講評(píng)分組進(jìn)行社論寫作的實(shí)踐，并及時(shí)講評(píng)。老師給予反饋，幫助學(xué)生掌握社論寫作的技巧。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和作品的質(zhì)量，及時(shí)評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，要給予學(xué)生具體的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助他們不斷提高寫作水平。初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃【篇3】一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解寫作的基本規(guī)則和技巧，并在課外活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐；2.能夠根據(jù)所選主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，梳理思路并展開(kāi)文章；3.能夠根據(jù)所選主題進(jìn)行積極的調(diào)查和研究，增強(qiáng)文章的可信度和說(shuō)服力；4.能夠進(jìn)行合理的組織和安排，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明；5.能夠在寫作時(shí)注意語(yǔ)言的規(guī)范性和精準(zhǔn)性，使文章具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容和形式1.寫作的基本規(guī)則和技巧的講解對(duì)寫作的基本規(guī)則和技巧進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解文章的開(kāi)頭、結(jié)尾以及內(nèi)容的展開(kāi)和擴(kuò)充。還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文章書寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)力和規(guī)范性。2.主題的選取讓學(xué)生自主選擇一個(gè)主題，例如：“我的偶像”、“我的夢(mèng)想”、“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”等。通過(guò)主題的選取，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中尋找素材，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和動(dòng)力。3.頭腦風(fēng)暴和思路的梳理通過(guò)頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)，幫助學(xué)生收集素材，發(fā)散思維，構(gòu)思文章的基本框架和思路。讓學(xué)生通過(guò)思路的梳理，明確文章的重點(diǎn)，避免在寫作過(guò)程中跑題或內(nèi)容混亂。4.積極的調(diào)查和研究通過(guò)調(diào)查和研究，讓學(xué)生了解更深入的信息和資料，增強(qiáng)文章的可信度和說(shuō)服力。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查找書籍、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，找到相關(guān)的信息和素材。5.文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的組織和安排，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明。同時(shí)，要幫助學(xué)生掌握一些列舉、比喻、引用等表達(dá)技巧，讓文章更加優(yōu)美和生動(dòng)。三、教學(xué)方法1.講解法對(duì)寫作的基本規(guī)則和技巧進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠快速掌握寫作的要點(diǎn)。2.小組討論法讓學(xué)生在小組內(nèi)對(duì)選定主題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和思路的梳理，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。3.問(wèn)答法通過(guò)問(wèn)答的方式，引導(dǎo)學(xué)生查找和篩選相關(guān)的信息和素材，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的研究能力。4.實(shí)踐操作法讓學(xué)生在課上進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。五、教學(xué)范文《我最喜歡的一部電影》我最喜歡的一部電影叫做《泰坦尼克號(hào)》。從我第一次看到這部電影以來(lái)，它一直是我心目中的經(jīng)典之作。這部電影講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事，一個(gè)典型的“窮小子愛(ài)上了富家女”的故事。女主角露絲是一個(gè)擁有一切的富家千金，而男主角杰克則是一個(gè)沒(méi)有名利和財(cái)富的窮小子。盡管他們身份懸殊，但他們的感情卻是那么的純真和堅(jiān)定。在泰坦尼克號(hào)的船艙里，他們彼此相愛(ài)，為了愛(ài)情不惜一切去戰(zhàn)勝困難和險(xiǎn)阻。這部電影最令人難以忘懷的地方就是它的劇情和演員的精彩表現(xiàn)。在電影中，我們可以看到杰克憑借他聰明、勇敢以及大智大勇的一面，贏得了露絲的稱贊和尊重。同時(shí)，電影還展示了露絲的美麗、成熟和渴望自由的一面。這些形象鮮明、華麗的人物刻畫，讓我們身臨其境，感受到他們的悲傷、歡樂(lè)和希望。最后，這部電影的結(jié)局讓我們銘記于心。露絲在泰坦尼克號(hào)的危機(jī)中幸存下來(lái)，而杰克則為了救她而獻(xiàn)出了自己的生命。這一悲劇結(jié)局，深深觸動(dòng)了我們的內(nèi)心，讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)情的力量和寶貴的人生價(jià)值。在我看來(lái)，《泰坦尼克號(hào)》是一部值得一生終身回味的經(jīng)典電影，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它，永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生的參與度與成果評(píng)價(jià)學(xué)生是否積極參與到課堂活動(dòng)中，是否能夠按照課程要求撰寫出符合規(guī)范的文章，以及文章的表達(dá)能力和邏輯性。2.教師的評(píng)價(jià)與反思教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，總結(jié)教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，為下一階段的教學(xué)提供有益的參考意見(jiàn)。初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃【篇4】一、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)提升寫作水平；2.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作習(xí)慣；3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.講述課外活動(dòng)對(duì)于提升寫作水平的重要性；2.指導(dǎo)學(xué)生如何參加和組織課外活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)寫作訓(xùn)練；3.選取相關(guān)主題讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)；4.對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和批改。三、教學(xué)過(guò)程1.探討課外活動(dòng)對(duì)于提升寫作水平的重要性（1）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)；（2）讓學(xué)生了解課外活動(dòng)可以提升寫作能力的原因。2.指導(dǎo)學(xué)生如何參加和組織課外活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)寫作訓(xùn)練（1）展示參加和組織課外活動(dòng)的方法；（2）通過(guò)寫作訓(xùn)練提高學(xué)生的寫作能力。3.選取相關(guān)主題讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)（1）選取與課外活動(dòng)相關(guān)的主題，例如：科技與生活、校園文化、環(huán)保等；（2）讓學(xué)生針對(duì)選定的主題進(jìn)行寫作練習(xí)。4.對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和批改（1）讓學(xué)生相互交流、評(píng)價(jià)和修改；（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)和批改。四、課后延伸1.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家完成相關(guān)寫作練習(xí)；2.鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，積極參與各種活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)寫作練習(xí)；3.對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，可以推薦他們參加相關(guān)的寫作比賽或展示。五、主題范文主題：科技與生活隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越依賴于科技。體驗(yàn)新科技產(chǎn)品不僅能夠讓我們更好地了解世界，還能放松身心，提高審美能力。我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一款智能自行車，讓我真正體會(huì)了科技的便利。它配備了智能屏幕，可以導(dǎo)航、健身、聽(tīng)音樂(lè)等。如果你不知道該如何上路，智能屏幕會(huì)自動(dòng)給你規(guī)劃最佳的路線；如果你想要健身，它可以記錄你的數(shù)據(jù)，并給出相應(yīng)的建議；如果你累了，還可以播放你喜歡的音樂(lè)。這種智能化的科技產(chǎn)品，真正幫助了我們的生活。另外，科技也在改變著我們的審美。比如說(shuō)，以前我們只能通過(guò)書本、電視來(lái)了解世界，但現(xiàn)在通過(guò)VR眼鏡，我們可以直接身臨其境地感受一些地方的景色。而隨著3D打印技術(shù)的發(fā)展，我們還可以根據(jù)個(gè)人的審美要求來(lái)打印符合我們需求的物品。顯然，科技是提高我們生活質(zhì)量的重要因素，我們應(yīng)該珍惜它。初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃【篇5】初中課外活動(dòng)寫作教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.提高學(xué)生寫作水平和表達(dá)能力；2.拓展學(xué)生寫作思路，開(kāi)拓學(xué)生寫作領(lǐng)域；3.讓學(xué)生感受寫作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.講授寫作常識(shí)，如如何發(fā)掘素材、構(gòu)思文章、合理安排篇章等；2.分析不同主題，用不同的寫作技巧表達(dá)出來(lái)；3.培養(yǎng)學(xué)生寫作創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作。三、教學(xué)方法1.講授法：通過(guò)講解寫作常識(shí)和技巧，讓學(xué)生掌握寫作方法；2.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生實(shí)際操作，讓他們更深入的理解寫作技巧；3.合作學(xué)習(xí)法：組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生相互合作，共同完成一篇作品。四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：老師先與學(xué)生互動(dòng)交流，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生自己平時(shí)寫作的感受，或談一談最近看見(jiàn)的有關(guān)寫作的新聞、故事，讓學(xué)生從生活中感受寫作的重要性。二、知識(shí)講授1.如何發(fā)掘素材：通過(guò)看書、讀報(bào)、觀察身邊的人和事，從中尋找素材，并加以整理和總結(jié)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣；2.構(gòu)思文章：明確文章的主題、結(jié)構(gòu)，合理安排篇章和開(kāi)頭結(jié)尾的撰寫；3.如何提高表達(dá)能力：注意詞語(yǔ)的選擇、加大量詞匯的積累，豐富寫作的表現(xiàn)力和感染力。還要注重語(yǔ)言的規(guī)范性，這是寫作的重要前提。三、實(shí)踐活動(dòng)1.分組活動(dòng)將同學(xué)們分為若干小組，每組自定主題寫作，留給大家足夠的思考時(shí)間，然后整理自己的文稿。之后將自己的文章和組內(nèi)的成員分享，并互相討論提高。2.模擬寫作創(chuàng)設(shè)具有實(shí)際意義的寫作情境，引導(dǎo)學(xué)生在虛擬寫作環(huán)境中進(jìn)行寫作實(shí)踐。比如模擬家庭信、新聞報(bào)道、演講稿等，讓學(xué)生在不同的情境中打破寫作定式，提高創(chuàng)造力。四、反思總結(jié)老師和學(xué)生進(jìn)行一下課程的反思和總結(jié)，從而加深對(duì)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。五、作品展示將每組選出來(lái)的作品在課堂上展示，來(lái)激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣，也增自我滿足感和成就感。五、評(píng)估方式