集體生活成就我+ 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

集體生活成就我集體生活的作用如何在集體生活涵養(yǎng)品格如何在集體中發(fā)展個(gè)性目錄CATALOG思考：在集體中，你扮演著哪些角色？我是孩子我是姐妹我是兄弟我是班委我是科代表我是小組長(zhǎng)我是學(xué)生我是學(xué)生會(huì)主席我是團(tuán)員我是公民最美翻譯官：張京的意外走紅前段時(shí)間，中美高層在阿拉斯加的戰(zhàn)略會(huì)談內(nèi)容傳到國(guó)內(nèi)，引起了國(guó)人的關(guān)注。在這次的會(huì)談中，美方率先開始“刁難”，發(fā)表了一系列不是那么“禮貌”的言論，我方外事工作委員會(huì)辦公室主任楊潔篪也快速的作出反應(yīng)，嚴(yán)正闡明我方立場(chǎng)。然而這段發(fā)言，長(zhǎng)達(dá)16分鐘。當(dāng)楊主任發(fā)言結(jié)束，翻譯官?gòu)埦?zhǔn)備翻譯這16分鐘的發(fā)言。16分鐘的翻譯對(duì)于一個(gè)翻譯官來說的的確確是一個(gè)挑戰(zhàn)，它需要考驗(yàn)翻譯者本身的速記能力、對(duì)內(nèi)容的消化能力以及重組能力，就連楊主任都覺得這很難，并直言說：“It’satestfortheinterpreter.”但是面對(duì)這樣的情況，張京卻在極度緊張的場(chǎng)面里，流暢準(zhǔn)確的完成了速記速翻，沉穩(wěn)冷靜的心理素質(zhì)和無比專業(yè)的翻譯能力都堪稱頂配。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。p58（1）.張京是屬于哪個(gè)集體里的一部分？（2）.張京在這場(chǎng)會(huì)議里的做法體現(xiàn)了什么？中國(guó)外交翻譯部體現(xiàn)了張京對(duì)國(guó)家外交的重視態(tài)度以及她的翻譯能力。同時(shí)也體現(xiàn)出她作為大國(guó)外交的翻譯官應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任1、在集體中能涵養(yǎng)哪些品格

嘿，小伙！自從你選擇穿上軍裝那一刻，你就選擇了不一樣的人生，曾經(jīng)叛逆、青澀的你，甚至打扮得頗具殺馬特氣質(zhì)……但軍營(yíng)改變了這一切，部隊(duì)是把美工刀，雕出真正男子漢！6第6課“我”和“我們”集體生活成就我7在集體中涵養(yǎng)品格北斗團(tuán)隊(duì)（平均年齡35）嫦娥團(tuán)隊(duì)神州團(tuán)隊(duì)|強(qiáng)國(guó)富民的青年一代平均年齡33第6課“我”和“我們”集體生活成就我8在集體中涵養(yǎng)品格01申怡飛中國(guó)5G技術(shù)最年輕核心研發(fā)人員被全球矚目的5個(gè)中國(guó)年輕人（29）02沈亦晨他的目標(biāo)是：用光速加速AI03舒暢要做航天領(lǐng)域的華為04劉明偵在她23歲這年，鈣鈦礦太陽(yáng)電池實(shí)驗(yàn)大獲成功05曹原23歲就登上《自然》并解決困擾世界百年難題的青年第6課“我”和“我們”集體生活成就我9在集體中涵養(yǎng)品格李宗育，1992年生，東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院的護(hù)士。當(dāng)疫情來臨，她第一時(shí)間遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書。她說，“我未婚、父母未老，無牽掛，我去！”|《送吾兒赴武漢戰(zhàn)役》風(fēng)蕭蕭兮易水寒，不計(jì)安危赴國(guó)難，恨無子嗣承祖志，幸有愛女學(xué)木蘭。武漢城頭愁云重，荊楚大地苦雨漣，瘟疫橫行民誰救，白衣天使挽狂瀾，玉腕輕舒拂長(zhǎng)袖，除卻陰霾煥新天。父女原是相依命，兒行千里此心牽，時(shí)時(shí)扶杖倚門望，置酒布宴待凱旋！天下興亡，匹夫有責(zé)！愛國(guó)是最大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。愛國(guó)是為了我們每個(gè)人共同的福祉，去做自己國(guó)家的建設(shè)者和保護(hù)人。愛國(guó)是對(duì)個(gè)人利益的維護(hù)，必須要求每個(gè)人都視其為責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

②在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~5902在集體中發(fā)展個(gè)性故意在課堂上大聲說話，引起他人注意；同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄；不關(guān)心集體甚至做出有損集體的事情；追求所謂的“狂酷炫拽”；

請(qǐng)你思考:這些是個(gè)性嗎？不是個(gè)性，這是對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為。13個(gè)性個(gè)人獨(dú)具的心理特征比如：倔強(qiáng)、坦率、平和、柔弱、熱情…（包括性格、興趣、氣質(zhì)、世界觀等）個(gè)性特征：復(fù)雜性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、發(fā)展性…影響個(gè)性的原因：性別、民族、出生環(huán)境、童年生活環(huán)境、成年生活環(huán)境、父母、朋友等等…青少年的個(gè)性發(fā)展：適應(yīng)能力提高、情緒更穩(wěn)定、生命的韌性增強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)的發(fā)展…快問快答誰最樂于助人？誰讀書最認(rèn)真？誰脾氣最好？誰最進(jìn)取？誰最禮貌？（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。文學(xué)社社長(zhǎng)樂觀主義者完美主義者“小心眼兒”活動(dòng)三：P60探究與分享1、分析以上四為同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。2、你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔?易烊千璽考入了中央戲劇學(xué)院，走的路線是演員3王源考取伯克利，走的是音樂路線，專攻音樂2王俊凱隊(duì)長(zhǎng)，考進(jìn)了北電，走的是“影視綜”全面發(fā)展的路線（1）在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。4.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文：三個(gè)人同行，其中必有人可以作為值得我學(xué)習(xí)的老師。選取他的長(zhǎng)處而學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)則引以為戒。2、每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。名言賞析活動(dòng)四：探究與分享：P61

學(xué)校要召開秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。思考：訓(xùn)練比賽對(duì)我們發(fā)展個(gè)性有何意義和啟示？3、實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自已的個(gè)性不斷完善。課堂筆記筆記2、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。讓我們展示、發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體的交往中發(fā)展自己的個(gè)性在集體的生活中完善自己的個(gè)性在集體的活動(dòng)中豐富自己的個(gè)性總結(jié)提升當(dāng)堂演練1．強(qiáng)強(qiáng)在自己的日記中寫道：我本來是不愿意幫助其他同學(xué)的，自從我加入了班級(jí)“學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)”“環(huán)保服務(wù)組”等志愿組織后，我變得熱情了、有愛心了、有擔(dān)當(dāng)精神了、和同學(xué)關(guān)系更融洽了，我更自信了。從集體生活價(jià)值的角度，我們感受到

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）①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的能力③集體生活中既有競(jìng)爭(zhēng)也有合作④集體生活引領(lǐng)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④C2．有人說：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師，”也有人說：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒?！睂?duì)此理解正確的是

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）①在集體中發(fā)展個(gè)性，就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能④人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④C3．“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色妝點(diǎn)大地?！边@啟示我們?cè)诩w生活中

（）A．要做太陽(yáng)，才能發(fā)熱發(fā)光

B．只有做大樹，才能成才

C．不斷完善發(fā)展自己的個(gè)性

D．培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力C4．課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞“集體生活成就我”這個(gè)話題發(fā)表各自的看法，你認(rèn)為其中正確的有

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