六年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-金銀器-浙美版秋_第1頁(yè)
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六年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-金銀器-浙美版秋1.教學(xué)目標(biāo)了解金銀器的分類(lèi)和歷史。探究金銀器的制作材料、技法和裝飾形式。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。提高學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。2.教學(xué)內(nèi)容2.1金銀器的分類(lèi)和歷史金銀器的分類(lèi)用途：祭祀器、生活器、美食器、文房器、文物器等。來(lái)源：國(guó)內(nèi)、國(guó)外、古今等。金銀器的歷史中國(guó)金銀器的起源和發(fā)展歷程。與絲綢之路的關(guān)系。2.2金銀器的制作材料、技法和裝飾形式制作材料：金、銀、銅等。技法：錘、冷焊、扭制、壓制、鍛造等。裝飾形式：雕刻、線刻、填料、鑲嵌等。2.3金銀器的欣賞和創(chuàng)作欣賞著名的金銀器作品，如秦兵馬俑出土金銀器、敦煌莫高窟出土金銀器等。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，自行創(chuàng)作一件金銀器。3.教學(xué)方法教師講授。班級(jí)討論。個(gè)人或小組創(chuàng)作。4.教學(xué)活動(dòng)4.1講授階段教師介紹金銀器的分類(lèi)和歷史。教師講解金銀器的制作材料、技法和裝飾形式。教師讓學(xué)生欣賞著名的金銀器作品，并引導(dǎo)學(xué)生分析其制作材料、技法和裝飾形式。4.2實(shí)踐階段學(xué)生可以用銅、紙、麥片盒等材料來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的金銀器。學(xué)生可以在一張畫(huà)紙上練習(xí)線刻、填料和鑲嵌的技能。學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己的金銀器作品。5.教學(xué)評(píng)估檢查學(xué)生在講授階段的筆記。觀察學(xué)生在實(shí)踐階段的創(chuàng)作過(guò)程，并給予指導(dǎo)和建議。欣賞學(xué)生的創(chuàng)作作品，并給予評(píng)價(jià)和肯定。6.總結(jié)反思通過(guò)這次教學(xué)，學(xué)生了解了金銀器的分類(lèi)和歷史，掌握了金銀器的制作材料、技法和裝飾形式，培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和

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