五年級上冊美術導學案 第6課《快樂刮畫》人教新課標_第1頁
五年級上冊美術導學案 第6課《快樂刮畫》人教新課標_第2頁
五年級上冊美術導學案 第6課《快樂刮畫》人教新課標_第3頁
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文檔簡介

五年級上冊美術導學案第6課《快樂刮畫》人教新課標一、教學目標了解刮畫的方法和技巧；掌握刮畫線條的大小和力度，提高手工技能；發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個性化的作品；培養(yǎng)學生對藝術的熱愛和欣賞能力。二、教學重難點重點掌握刮畫的方法和技巧；發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出個性化的作品。難點刮畫線條的大小和力度；如何創(chuàng)作出個性化的作品。三、教學過程1.導入以《小王子》中的插圖為例，讓學生發(fā)現(xiàn)圖畫的方式多種多樣，引導學生思考和欣賞美術作品；帶領學生參觀班級展板或校園藝術作品展，展示美術作品，學生自由欣賞。2.體驗刮畫向?qū)W生介紹刮畫的方法和技巧；分發(fā)刮畫板、刮畫筆、刮畫紙等工具；請學生按照指導進行刮畫，注意刮畫線條的大小和力度；鼓勵學生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行創(chuàng)作。3.分享學生依次展示自己的作品，在教師和同學的幫助下，進行評價和分享；學生通過交流和分享，學習彼此之間的創(chuàng)意和方法。4.整合教師指導學生在刮畫作品的基礎上，進行更加豐富的表現(xiàn)，如添加色彩等；學生進行自由創(chuàng)作和表現(xiàn)；教師巡回指導和幫助學生，指導遇到的問題。5.展示品鑒學生將自己的作品放在展板上，展示出來；教師帶領學生進行欣賞和品鑒，從色彩、線條、形象等方面進行評論和贊賞。教學評估學生的刮畫效果；學生的創(chuàng)意和想象力；展示作品的數(shù)量和質(zhì)量。四、五年級美術教材重點五年級美術教材第6課《快樂刮畫》是一堂關于刮畫的課程。刮畫是一種以砂紙、刮子、水彩顏料等工具直接在紙面上進行刮削創(chuàng)作的技法。本課程教學內(nèi)容中滲透了色彩、線條、形象等多種美術表現(xiàn)元素。刮畫是學生在繪畫過程中，通過創(chuàng)造性實踐，培養(yǎng)自己的美術創(chuàng)造能力和審美能力。五、教學后記通過刮畫這一技法的學習，學生能夠切實感受到美術創(chuàng)作的樂趣和美妙，同時也能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性實踐能力。在教學過程中，我更注重學生的個性化創(chuàng)作，引導學生駕馭技法，用手中的工具

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