初一生物教學(xué)總結(jié)4篇

初一生物教學(xué)總結(jié)4篇

初一生物教學(xué)總結(jié)篇1

時間匆忙而過，這一學(xué)期任教七年級八年級共八個班生物課，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看,我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃,愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，喜愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注意自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和藹,努力樹立良好的師德形象。喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平常積極參與學(xué)校各項活動，仔細搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式、周例會,從不缺勤。

二、教育教學(xué)方面

由于從今年這屆八年級開頭改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開頭，仔細鉆研教材，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學(xué)?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。

仔細實施學(xué)校推行的“以學(xué)定教，穩(wěn)固訓(xùn)練”教學(xué)模式，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生全面進展,準時反思和改良教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對學(xué)問與技能的理解和把握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;

總之本學(xué)期仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。準時組織教研活動，對學(xué)校實施的“以學(xué)定教，穩(wěn)固訓(xùn)練”教學(xué)模式進展溝通探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。

四、其它方面

除緊急的教學(xué)工作之外,還參加學(xué)校的英語競賽監(jiān)考等工作，有人可能認為做一個科任教師太悠閑了，但是，我覺得自己實在是太充實了。

五、今后努力的方向

1、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學(xué)。

初一生物教學(xué)總結(jié)篇2

一學(xué)期來，本人仔細備課、上課、準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。

下方是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

⑴課前預(yù)備：（備好課）

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況：

①組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課狀況，提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，實行多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的專心性―――導(dǎo)演好每堂課。使每個學(xué)生都參加其中發(fā)揮她們的主動性。改學(xué)生被悅耳課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。

初一生物教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期生物備課組能根據(jù)學(xué)校的科組的要求進展備課組活動，并依據(jù)教材實際爭論制訂出本學(xué)期的教學(xué)進度和教研規(guī)劃，在實施過程中進展修改完善。備課組活動以集體備課為主，共同爭論教案，大膽實施新課程的教學(xué)方法，努力提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，通過師生的共同努力，各項工作順當完成。

1、制定教學(xué)教研規(guī)劃

①仔細做好備課組規(guī)劃。教師制定教學(xué)進度確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標。

②確定教研的課題。這學(xué)期主要探討教法與新課程標準的適應(yīng)，以及教法在課堂上的實施。

③加強集體備課。集體備課是備課組活動的重要環(huán)節(jié)，通過集體備課，也是教師收獲最大。集體備課選好專題備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備試驗教學(xué)等從整體提高教師的教學(xué)水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2、仔細備好課，寫好教案

通過檢查教師的備課仔細思考新課程標準，突出教材的學(xué)問點、重點和難點，特殊是在了解各種學(xué)生狀況下功夫,做到不備課、不寫教案不能上課。本學(xué)期進展2次的教案檢查，教師的教案都是教學(xué)目標明確，對檢查有分析，教法的設(shè)計，導(dǎo)言的設(shè)計，教學(xué)重點，教學(xué)難點，課堂練習(xí)，課堂小結(jié)，板書設(shè)計，學(xué)法指導(dǎo)，德育的滲透等。

3、課堂教學(xué)的改革

上課除了實現(xiàn)教案，更重要的是改革授課內(nèi)容的方法，即教學(xué)法的變革與新課標的結(jié)合，表達新課標、新思路，運用啟發(fā)式、探究式教學(xué)，把更多的空間留給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，共同探究課堂新知，大大提高課堂的學(xué)習(xí)氣氛。

4、作業(yè)批改

初中學(xué)生特殊注意作業(yè)試卷的批改，每次考試得多少分。依據(jù)學(xué)生的特點愛好，克制了班數(shù)多，、班額大的種種困難，對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、單元測試卷做到全批全改，工作量大，但這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

初一生物教學(xué)總結(jié)篇4

篇1：初一生物教師工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

二、在教學(xué)方面

1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

1、仔細鉆研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，了解學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。

初一的.學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，對淘氣的學(xué)生我做到“從友善開頭，從贊美著手”，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，當我和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Γ@樣，學(xué)生對我也就漸漸的喜愛和敬重，也開頭喜愛學(xué)習(xí)生物。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成，提高課堂是時效性。

3、積極參加聽課、評課。

虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推動，對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

21世紀是生命科學(xué)的世紀，生物學(xué)學(xué)問日新月異，進展很快。在備課過程中，我在熟識教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的根底上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并留意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

四、成績與反思

本學(xué)期我擔(dān)當?shù)氖瞧吣昙?個班的生物教學(xué)工作。在教學(xué)中，大局部的學(xué)生上課仔細，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也把握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物試驗技能。但是也有不盡人意的地方特殊是二個班成績不夠均衡，尤其是七年級（1）班后面的10名同學(xué)成績和前10名差距有點大，期中考試不及格的都是后面的幾個同學(xué)。針對這種狀況，在后面幾個月實行小