2018部編版二年級(jí)語文下冊(cè)近義詞反義詞

2018部編版二年級(jí)語文下冊(cè)近義詞反義詞、zèng（增加）他的曾孫已經(jīng)長大了，他感到很欣慰，同時(shí)也希望他的家族能夠不斷增加。jī（雞）、jǐ（幾）院子里有幾只雞在啄食，他數(shù)了一下，一共有五只。yǐ（已）、yī（一）他已經(jīng)等了很久，但還是沒有一輛出租車停下來。shī（獅）、shí（十）在動(dòng)物園里，他看到了十只獅子，其中一只正在休息。qū（區(qū)）、qǔ（?。┧チ肃]局所在的區(qū)，取了他的包裹。sòng（送）、sōng（松）他送給她一束松樹枝，希望她能夠喜歡。wèi（為）、wéi（委）他為了完成任務(wù)，委托了他的同事幫忙。lèi（累）、léi（雷）他今天工作很累，但突然聽到了一聲雷，讓他更加疲憊。yù（預(yù)）、yú（魚）他預(yù)定了一桌魚，準(zhǔn)備和家人一起享受美食。本文介紹了易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字，以及形近字、近義詞、反義詞、詞語搭配和詞語歸類等知識(shí)點(diǎn)。文章提醒讀者注意一些易錯(cuò)的字形，比如“殼”、“轉(zhuǎn)”等，同時(shí)也介紹了一些常見的詞語，如“神州”、“長城”、“情誼”等。此外，文章還提供了一些詞語的搭配和歸類，以及一些句子積累和考點(diǎn)提示，幫助讀者更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。第7頁龍舟中秋是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)之一，人們?cè)谶@一天會(huì)舉行龍舟比賽，慶祝中秋節(jié)。同時(shí)，人們也會(huì)賞月、吃月餅、貼窗花等活動(dòng)。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，家人們會(huì)一起吃美食，如紅燒烤鴨、羊肉等。此外，中秋節(jié)也有一些有趣的傳統(tǒng)，如乞巧、賞動(dòng)物貝殼等。在中秋節(jié)這一天，人們會(huì)敬愛月亮，張開雙臂，表達(dá)對(duì)月亮的敬意。茄子也是中秋節(jié)必不可少的食材之一，人們會(huì)用茄子制作美食，如蛋炒飯等。在學(xué)習(xí)中文時(shí)，我們需要注意多音字和形近字的區(qū)別。例如，“轉(zhuǎn)”有兩種讀音，“zhuàn”和“zhuǎn”，意思也有所不同。另外，“炒”和“吵”雖然形似，但意思卻不同。類似的詞語還有“峽”和“俠”、“乞”和“氣”等。第8頁在學(xué)習(xí)中文時(shí)，我們還需要注意近義詞和反義詞的區(qū)別。例如，“繁榮”和“繁華”雖然意思相似，但還是有所區(qū)別。同樣，“漂亮”和“美麗”也有類似的區(qū)別。此外，我們還需要掌握一些常用的詞語搭配，如“賽龍舟”、“放鞭炮”等。在學(xué)習(xí)中文時(shí)，我們還需要注意一些易錯(cuò)的字。例如，“煙囪”和“森林”都有易讀錯(cuò)的地方。此外，一些常見的字，如“結(jié)”、“補(bǔ)”、“充”等也有易寫錯(cuò)的地方。最后，在學(xué)習(xí)中文時(shí)，我們還需要掌握一些常見的詞語和句子。例如，“大街小巷人如潮”就是一個(gè)比喻句。此外，我們還需要了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日和美食，以及一些常用的動(dòng)詞搭配。十一、考點(diǎn)提示在中文考試中，我們需要了解一些基本的知識(shí)點(diǎn)，如中國的傳統(tǒng)節(jié)日、美食、常用詞語和句子等。此外，我們還需要掌握一些常用的字和詞語的寫法和讀音，以便在考試中更好地表現(xiàn)自己的中文能力。遮蔽—暴露快樂—痛苦喜歡—討厭兇狠—善良贊賞—批評(píng)小心—粗心昏頭昏腦—精神抖擻第10頁在游戲中，我們發(fā)明了字母，看著它們?cè)诤＿吔虝?，讓太陽傘上升。周圍的公主和勇士合力駕駛飛機(jī)，消滅了道路上的火藥，最終取得了勝利。我們興奮地叫喊，卻忘記了搶去屁股。在列車上，我們干凈地留神，幸運(yùn)地享受旅程，就像使勁一泡尿屎殼郎一樣。六、近義詞透明—透亮遮蔽—遮擋看望—探望兇狠—兇惡贊賞—贊揚(yáng)商量—商議昏頭昏腦—昏昏沉沉第11頁我們繼續(xù)探討近義詞和反義詞。遮蔽和暴露，快樂和痛苦，喜歡和討厭，兇狠和善良，贊賞和批評(píng)，小心和粗心，昏頭昏腦和精神抖擻，它們都是相對(duì)的概念。九、詞語歸類1.“又×又×”式的詞語：又大又紅又白又胖，又黃又瘦又黑又小又高又大。2.ABAC式的詞語：昏頭昏腦，大手大腳，呆頭呆腦，多才多藝，獨(dú)來獨(dú)往，動(dòng)手動(dòng)腳。十、句子積累1.比喻句：彩色的夢(mèng)好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。2.擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。3.比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。第12頁十一、考點(diǎn)提示在考試中，我們常以課內(nèi)閱讀的形式考查《彩色的夢(mèng)》第1、2節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第5-13自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第2、6自然段。第五單元知識(shí)小結(jié)一、易讀錯(cuò)的字鉆（zuān）進(jìn)去，筋（jīn）疲力盡，擋（dǎng）住，勸（quàn）告，亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo），磨坊（fáng）愿（yuàn）意，半晌（shǎng）座（zuò）位，街坊（fáng），窟窿（lóng），揠（yà）苗助長，審（shěn）視，教晦（huì）。二、易寫錯(cuò)的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。三、會(huì)寫詞語筋疲力盡，明白，亡羊補(bǔ)牢，勸告，鉆進(jìn)，丟失，麥子，應(yīng)該，伯伯，飛快，為難，身邊，四周，立刻，突然，吃驚，認(rèn)真，腳步，難為情，親切，掉頭，圖畫，老師，講桌，座位，哈哈大笑，五角星，然后，神情，發(fā)現(xiàn)，角度。五、形近字勞（監(jiān)牢），宋（宋朝），突（突然），丟（丟失），去（回去），課（上課），棵（一棵），該（應(yīng)該），咳（咳嗽），座（座位），坐（坐下），空（空間）。六、近義詞揠苗助長—拔苗助長，焦急—著急，愿意—樂意，教誨—教導(dǎo)，巴望—盼望，急忙—連忙，擋住—攔住，準(zhǔn)確—精確，后悔—懊惱，認(rèn)真—仔細(xì)，嚴(yán)肅—嚴(yán)厲。七、反義詞遮蔽—暴露，快樂—痛苦，喜歡—討厭，兇狠—善良，贊賞—批評(píng)，小心—粗心，昏頭昏腦—精神抖擻。焦急——著急愿意——樂意教誨——教導(dǎo)急忙——連忙準(zhǔn)確——精確后悔——懊惱認(rèn)真——仔細(xì)嚴(yán)肅——嚴(yán)厲反義詞：焦急——著急枯——榮認(rèn)真——馬虎后悔——無悔親切——冷漠深——淺嚴(yán)肅——和藹和顏悅色——疾言厲色動(dòng)詞搭配：收住腳步，馱起口袋甩甩尾巴，擋住去路形容詞搭配：高興地說，吃驚地問順利地過河，自言自語地說和顏悅色地說，開開心心地畫詞語歸類：出自寓言故事的成語：揠苗助長，亡羊補(bǔ)牢，守株待兔，狐假虎威，鷸蚌相爭，畫蛇添足ABAC式的詞語：自言自語，各式各樣，有聲有色，全心全意句子積累：含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”感嘆句：如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”“把”字句：你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上?？键c(diǎn)提示：1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。小結(jié)：本單元主要學(xué)習(xí)了易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字，多音字，詞語搭配和歸類，句子積累等內(nèi)容。同時(shí)，需要注意課文閱讀和理解能力的提升，以及對(duì)考點(diǎn)的掌握和應(yīng)對(duì)能力的提高。四、形近字似乎撒手兔子免費(fèi)決心口訣買賣買家五、近義詞低垂—耷拉打算—決定六、反義詞高昂—耷拉復(fù)雜—簡單拘束—盡情七、詞語搭配漫步—散步叫賣—吆喝孤獨(dú)—寂寞舒適—舒服偶爾—經(jīng)常難受—舒服靈巧—笨拙充實(shí)—寂寞中心—周圍糊涂—清醒一只河馬一家商店一塊招牌一條蜈蚣一根竹子傷心的事情長長的圍巾慢慢地散步新奇的目光一間小木屋一頭牛一塊牌子一只野鴨大大的淚珠綠茵茵的小草自言自語地說笨手笨腳的小毛蟲九、詞語歸類AA地式的詞語：靜靜地、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、緩緩地、淡淡地、慢慢地、悄悄地、默默地ABB式的詞語：綠茵茵、紅彤彤、綠油油、白花花、黑沉沉、紫盈盈、黃燦燦AAB式的詞語：打打滾、洗洗手、踢踢球、讀讀書、跑跑步、看看報(bào)、做做操十、句子積累比喻句：1.大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。2.它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗?/p>