初中語(yǔ)文備考-《捕捉“幸福”》作文思路導(dǎo)航素材

第第頁(yè)初中語(yǔ)文備考-《捕捉“幸?！薄纷魑乃悸穼?dǎo)航（素材）初中語(yǔ)文備考-作文《捕捉“幸福”》思路導(dǎo)航

文題亮相

材料一：歌手蔡琴說(shuō)：“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人。比如，陽(yáng)光落到桌上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開(kāi)放了，我也感到幸福?！笔前?，只要用心捕捉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)一直都在。

材料二：有人說(shuō)：“小時(shí)候，幸福是一件簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是一件幸福的事?！毙拇骊?yáng)光的人，生活得踏實(shí)滋潤(rùn)且信心百倍，內(nèi)心便也擁有了一種簡(jiǎn)單的幸福。這是一種積極的生活態(tài)度，更是一種智慧的生活方式。

幸福其實(shí)就在我們身邊，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印中。

閱讀上面的材料，根據(jù)自己的切身體驗(yàn)，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選；③表達(dá)自己的真情實(shí)感；④不得套作、不得抄襲；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息；⑥不少于600字。

思路導(dǎo)航

一.【審題】

這是一篇和“幸?！庇嘘P(guān)的材料作文。

材料一的關(guān)鍵詞是“用心捕捉幸?！?，材料二的關(guān)鍵詞是“簡(jiǎn)單的幸福”，由此，我們可以輕松地把材料作文轉(zhuǎn)化成話題作文，可寫(xiě)“幸福，原來(lái)很簡(jiǎn)單”“微小的幸福”等。

首先，前面導(dǎo)語(yǔ)性提示語(yǔ)句要細(xì)看。歌手蔡琴的話分為兩部分，第一部分提出自己的觀點(diǎn)“我是一個(gè)善于捕捉幸福的人”。此句中的“善于”一詞要關(guān)注，怎么才叫“善于”捕捉幸福呢？就是要學(xué)會(huì)觀察、思考，于平凡之處發(fā)現(xiàn)“幸?！保趧e人容易忽略之處發(fā)現(xiàn)“幸?！薄５诙湓捠峭ㄟ^(guò)具體的舉例來(lái)證明自己是如何善于捕捉幸福的。列舉了“陽(yáng)光落到桌子上，溫暖安靜”和“花兒開(kāi)放”兩件事，這兩件事都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：細(xì)小，平凡，容易被忽略。既照應(yīng)前面的“善于”一詞，又給學(xué)生指明了寫(xiě)作方向。當(dāng)然，第三句話中的“用心”一詞也很重要，提示學(xué)生要仔細(xì)觀察、用心感悟、認(rèn)真思考所寫(xiě)的事件。

其次，要琢磨題目中的“捕捉”一詞?！安蹲健笔恰白プ　钡囊馑迹谶@里可以理解為感受、體味；“捕捉”重在發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，“捕捉”雖然包含“發(fā)現(xiàn)”的意思，但同時(shí)也包含著“動(dòng)作迅速”“時(shí)間短促”之意，想要把瞬間的“幸?！睂?xiě)成一篇作文并且寫(xiě)好，那么細(xì)節(jié)描寫(xiě)兢是寫(xiě)作重心，就是要求學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候或放慢事件進(jìn)程，或放大事件細(xì)節(jié)，并同時(shí)融八個(gè)人的感受?！靶腋！笔菍?xiě)作的對(duì)象和表達(dá)的主題，應(yīng)該寫(xiě)美好的人和事，“幸福”得通過(guò)描寫(xiě)一件有關(guān)幸福的事情來(lái)體現(xiàn)。

二.【立意思路點(diǎn)撥】

這個(gè)題目可以這樣理解：①寫(xiě)一件關(guān)于幸福的小事，里面卻有幸福的感覺(jué)，而且要寫(xiě)出自己對(duì)幸福的體會(huì)和感受。②“捕捉”也可以寫(xiě)急切的尋找幸福的過(guò)程。本文可以采用以小見(jiàn)大的方法；在敘事過(guò)程中，應(yīng)使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章有血有肉。

這類作文題要求同學(xué)們?cè)诙嘟嵌扔^察生活的同時(shí)，還原生活的真實(shí)情境，寫(xiě)出對(duì)生活獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。

本作文可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件事，如覺(jué)得寫(xiě)一件事，文字字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求時(shí)，可以寫(xiě)幾件事．

（一）立意深刻：以小見(jiàn)大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意。

1．幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。

2．擁有父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫馨，這些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的財(cái)富。

3．幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。

4．母親的嘮叨蘊(yùn)含著人間最誠(chéng)摯的情感，母親的嘮叨也是幸福。

（二）寫(xiě)文章需要精心構(gòu)思，讓文章的情節(jié)有點(diǎn)波瀾，有點(diǎn)曲折。這篇文章的構(gòu)思方法有兩種。

1．以的思想感情的變化為線索組材。（一波三折、先抑后揚(yáng)）

（1）如：《幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單》

①先寫(xiě)自己所認(rèn)識(shí)的得到幸福很難的結(jié)論。

②然后寫(xiě)我在同桌，胖妞家經(jīng)歷到幸福很簡(jiǎn)單。

③我終于感受到了幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

④我明白了：原來(lái)我們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。

（2）如：《這就是幸福》

①我的媽媽是一個(gè)極為嘮叨的人，我很討厭。

②沒(méi)有媽媽的嘮叨，上課險(xiǎn)些遲到，沒(méi)有媽媽的嘮叨，桌上失去了香甜可口的飯菜。

③我回憶著媽媽的嘮叨，一件件小事讓我意識(shí)到媽媽的嘮叨也是幸福。

④母親的嘮叨蘊(yùn)含人間最誠(chéng)摯的情感，母親的嘮叨中是滿滿的幸福。

2、運(yùn)用“片斷組合的方法”組材運(yùn)用這種方法，可以寫(xiě)出三個(gè)片斷，三個(gè)片斷中一定要有細(xì)膩的生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)。每個(gè)片斷的結(jié)尾，加上一個(gè)總結(jié)句，巧妙點(diǎn)題，文章的結(jié)構(gòu)也就十分清晰。

（1）《我最想依靠的就是你》文章用了幾個(gè)片斷的真切描寫(xiě)，展現(xiàn)了奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，每個(gè)片段后分別加上“煩惱時(shí)”、“成長(zhǎng)時(shí)”、“虛弱時(shí)”、“委屈時(shí)”等4個(gè)總結(jié)句，巧妙點(diǎn)題。

（2）《一道風(fēng)景線》文章通過(guò)了3個(gè)片斷的真切描寫(xiě)，展現(xiàn)了爸爸的自行車是一道永遠(yuǎn)不老的風(fēng)景線。每個(gè)片斷后分別加上“最美麗”、“最可笑”、“最感人”的3個(gè)總結(jié)句，巧妙點(diǎn)題，文章的結(jié)構(gòu)也十分清晰。（四）巧妙擬題1．幸福是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)2．心中的幸福滿滿的3．幸福在我身邊4．珍惜幸福5．這就是幸福

三.語(yǔ)言表達(dá)。

本次寫(xiě)作訓(xùn)練要求大家寫(xiě)記敘文，“文似看山不喜平”，可用插敘或倒敘的表達(dá)方式，讓情節(jié)陡生波瀾。也可以思想感情的變化為線索對(duì)材料進(jìn)行安排，適當(dāng)議論、抒情，充分表達(dá)出自己的“幸福感”，從而引起讀者的共鳴。

【細(xì)節(jié)描寫(xiě)】因?yàn)轭}目是“捕捉幸?！?，這是一種心理體驗(yàn)，所以要寫(xiě)到心理體會(huì)，所以心理描寫(xiě)是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來(lái)寫(xiě)心理描寫(xiě)．

【失誤指南】在文章的開(kāi)頭，最好要寫(xiě)到“幸?！倍郑谖恼碌慕Y(jié)尾，最好有“捕捉幸?！边@句話，來(lái)再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑．

四.精心選材。

寫(xiě)作這類作文題，選材往往是決定作文質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

由于同學(xué)們的生活閱歷有限，構(gòu)思時(shí)，要在“小”與“新”上下功夫，像家庭生活、校園生活、社會(huì)生活等均可以體現(xiàn)自己對(duì)幸福的感受。

可以是讀懂了某本書(shū)，讓“我”倍感幸福；可以是當(dāng)了一回小老師，讓“我”收獲幸福的果實(shí)；也可以是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的一處美景，讓“我”感到幸福；還可以是自己的某種興趣愛(ài)好學(xué)有所成，讓“我”感到幸福滿滿……

這些材料既生動(dòng)鮮活，又能以小見(jiàn)大。寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們要把獲得“幸福”的過(guò)程寫(xiě)清楚，并明確表達(dá)出自己對(duì)“幸?！钡恼鎸?shí)感受。

【推薦素材】

素材一：

①對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福。

②人在履行職責(zé)中得到幸福。就像一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，白白浪費(fèi)。

③幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。

素材點(diǎn)撥：這類素材，通過(guò)名人名言讓學(xué)生理解“幸?！钡膬?nèi)涵，擴(kuò)大寫(xiě)作思維和寫(xiě)作內(nèi)容。幸福很多時(shí)候，是一種個(gè)人體驗(yàn)與感受，因此，感覺(jué)幸福與否，個(gè)人心態(tài)很重要。此外，幸福不僅僅局限在個(gè)人的小情感上，還可以體現(xiàn)在集體或民族的大情懷上。幫助他人是幸福，履行職責(zé)是幸福，與人分享是幸福，為國(guó)貢獻(xiàn)更是幸福……

素材二：

林覺(jué)民是黃花崗七十二烈士之一，他出身于富貴家庭，但為了推翻清朝封建統(tǒng)治，他拋妻別子投身革命。他在參加廣州起義之前就做好了犧牲準(zhǔn)備。在攻打總督署的前三天夜里，他一往深情地給妻子寫(xiě)了一封訣別信。信中這樣寫(xiě)道：吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以來(lái)，常愿天下有情人都成眷屬；然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？司馬青衫，吾不能學(xué)太上之忘情也?！岢湮釔?ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死，不顧汝也?！昶湮鸨?！

素材點(diǎn)撥：沒(méi)有國(guó)，哪有家，一個(gè)人的幸福不算真正的幸福。只有國(guó)家安定，民族團(tuán)結(jié)，家家和睦，人人快樂(lè)，才算真正的幸福。林覺(jué)民充分地懂得了“為天下人謀幸福是最大的幸

福”這個(gè)道理，所以舍小家之幸福去追求國(guó)家之幸福，從中i我們看到了一個(gè)革命者的高尚情懷。

素材三：

英國(guó)“新經(jīng)濟(jì)基金”組織曾對(duì)全球178個(gè)國(guó)家及地區(qū)做了“幸福指數(shù)”大排名，不起眼的南太平洋島國(guó)瓦努阿圖擊敗群雄，當(dāng)選為地球上最幸福的國(guó)家。不過(guò)，當(dāng)瓦努阿圖人聽(tīng)到這個(gè)好消息后，卻沒(méi)有表現(xiàn)出格外的興奮?！巴吲D在線”新聞網(wǎng)站的馬克·洛文聞?dòng)嵑蟮牡谝环磻?yīng)是“請(qǐng)不要告訴太多人”。他說(shuō)，瓦努阿圖不是一個(gè)消費(fèi)毒導(dǎo)的社會(huì)，人們沒(méi)有太多物質(zhì)要求，擁有很少東西就可以活得很快樂(lè)。也許，馬克擔(dān)心世界各地的人們得知這個(gè)消息后，對(duì)瓦努阿圖產(chǎn)生興趣，到那里去旅游的人越來(lái)越多，從而不可避免地使瓦努阿圖人的生活和觀念受到?jīng)_擊，發(fā)生改變。

素材點(diǎn)撥：人們總以為追求名利越多越幸福，所以很多人會(huì)窮極一生去拼搏奮斗，有的甚至不惜一切代價(jià)。但是結(jié)果換來(lái)的只是虛空，而非幸福。其實(shí)，簡(jiǎn)單就是幸福，生活越簡(jiǎn)單，越能感受到幸福的真味。

范文

幸福如涓涓細(xì)流

一個(gè)悶熱的仲夏夜，時(shí)鐘疲憊地指向十二點(diǎn)。我再一次撕碎了寫(xiě)到一半的宣紙，那暈開(kāi)的墨跡似乎也在嘲笑我。

為什么總是寫(xiě)不好？我明明已經(jīng)很努力了，卻總是寫(xiě)不出滿意的作品。此刻，我的心情恰如晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》中的那句：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。

母親推開(kāi)門，輕輕走到我身邊，蹲下身來(lái)，將地上的碎紙拾起。我看著她，張了張嘴，卻一句話也說(shuō)不出。她并沒(méi)有責(zé)怪我，反而笑著說(shuō)：“傻孩子，王羲之的字可不是撕紙撕出來(lái)的！”“那我該怎么辦呢？”“要不，媽媽明天給你買塊年糕，你也學(xué)學(xué)他蘸著墨水吃……”母親風(fēng)趣的話語(yǔ)讓我緊繃的心弦松弛下來(lái)，剛才的煩惱也瞬間煙消云散了。

冬日，天光未明，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在街燈的映照下，反射出明亮的光點(diǎn)，隨后消失在晨曦里。我背上沉甸甸的書(shū)包，伴隨著母親的叮囑聲，來(lái)到小區(qū)門口。

“媽媽，您回去吧！我自己可以去學(xué)校的，外面這么冷，您還是別送我了！”母親點(diǎn)點(diǎn)頭，將自己的圍巾一圈圈解開(kāi)，輕輕地系在我的脖頸上。她的發(fā)梢沾了少許雪花，卻顧不上擦拭，而是專注地為我整理著圍巾褶皺的一角。

整理完畢后，母親拍了拍我的肩膀，示意我可以出發(fā)了。行至拐角處，內(nèi)心的牽掛與不舍讓我忍不住再次回頭，卻發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有離開(kāi)，而是目送我離去……她看著我的目光中有著融化一切冰雪的溫度，使我倍感幸福。

深夜，孤燈下，我依舊在奮筆疾書(shū)。不知何時(shí)，一杯溫暖的牛奶出現(xiàn)在我眼前，熱氣驅(qū)散了周圍的寒氣，我的眼前一片模糊……

曾幾何時(shí)，清早起床，餐桌上那香氣四溢的熱粥、小菜讓我倍感幸福；曾幾何時(shí)，深夜苦讀，那充滿關(guān)愛(ài)的叮嚀與陪伴讓我倍感幸福；曾幾何時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不慎受傷，那緊張又擔(dān)憂的目光讓我倍感幸?！?/p>

幸福如同微小的水珠，匯聚成涓涓細(xì)流，一直流淌進(jìn)我的心底，讓我久久回味。

點(diǎn)評(píng)

作文選材來(lái)自生活實(shí)際，真實(shí)貼切，寫(xiě)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)心，讓“我”感受到了身邊的幸福。幾處簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了氣氛，為作文增色。

作文通過(guò)寫(xiě)母親鼓勵(lì)“我”習(xí)字以及在冬天的早晨送“我”去上學(xué)等幾個(gè)細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了母親對(duì)“我”的鼓勵(lì)與關(guān)心。文中處處洋溢著溫暖的母愛(ài)，緊扣標(biāo)題“幸福如涓涓細(xì)流”展開(kāi)，此刻，淡淡的幸福也隨著的文字流進(jìn)了我們心里。

花開(kāi)牽動(dòng)著我的情思

無(wú)意中將你種下，卻創(chuàng)造了一個(gè)美麗的春天。

——題記

小雨淅淅瀝瀝，連綿悠長(zhǎng)。我站在窗前靜靜地聆聽(tīng)著外面的雨聲，不禁想起了自己最近遇到的“糟心事”，不禁潸然淚下。

“咚、咚、咚——”門外響起一陣敲門聲。我趕緊拭干淚水，跑去開(kāi)門，是母親。她發(fā)現(xiàn)了我紅著的眼眶，關(guān)心地詢問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”我淡淡地回了一句：“沒(méi)事兒，就是有點(diǎn)困?！碧痤^，我發(fā)現(xiàn)她手中抱著一個(gè)花盆，盆中栽著一朵無(wú)精打采的花。母親興致勃勃地說(shuō)：“這是你舅媽給的，她說(shuō)這花開(kāi)起來(lái)很漂亮，就是最近沒(méi)時(shí)間照顧，我就把它帶回來(lái)了。”

“您的意思是，讓我養(yǎng)？”我不可思議地看著眼前這盆瀕臨死亡的花，但對(duì)于母親的要求，我只得應(yīng)下。

接下這盆花后，我索性將它放到窗子外面，再也沒(méi)管過(guò)。

數(shù)日后的一個(gè)清晨，我推開(kāi)窗戶，忽然嗅到幾縷芬芳，前幾日的陰霾也被這香氣一沖而散。我突然想到些什么，伸出頭，發(fā)現(xiàn)前些天被我拋棄的小花竟真的開(kāi)放了。

花朵經(jīng)歷了幾晚風(fēng)雨的洗禮，變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，在小小的花盆中挺立著。黃色的花瓣層層相疊，包裹著一簇簇嬌嫩的花蕊?；ò晟系穆吨閾u搖欲墜，在陽(yáng)光的照耀下反射著璀璨的光芒。在陽(yáng)光下，這盆原先并不起眼的小花，現(xiàn)在是那么的光彩奪目。低頭輕嗅，那清幽的香味絲絲縷縷，沁人心脾。

我駐足良久，看著眼前這盆向陽(yáng)的小花，露出了舒心的