2023年文化教育職業(yè)技能考試-輔導員考試考試歷年高頻考點試題含答案

2023年文化教育職業(yè)技能考試-輔導員考試考試歷年高頻考點試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，輔導員工作的要求是：（）A、愛國守法B、敬業(yè)愛生C、立德樹人D、終身學習2.少先隊的敬禮表示（）。A、祖國利益高于一切B、人民利益高于一切C、集體利益高于一切3.高等學校輔導員要根據(jù)學校的專業(yè)培養(yǎng)目標和教學培訓計劃，定期參加思想政治教育培訓。（）4.十九大報告指出，成立什么小組，加強對法治中國建設的統(tǒng)一領導？5.國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見中提出：（）年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革？（）A、2014B、2015C、2016D、20176.民辦學校的受教育者在升學、就業(yè)、社會優(yōu)待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權(quán)利。7.服務育人質(zhì)量提升體的主要內(nèi)容有哪些？8.最新《普通高等學校學生管理規(guī)定》（第41號令）如何鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？9.如何利用網(wǎng)絡開展大學生思想政治教育？10.請分年級說一下少先隊組織建設的工作內(nèi)容？11.《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》（2013——2017）中，專業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容主要包括（）A、職業(yè)道德素質(zhì)提升B、科學文化素質(zhì)提升C、思想政治教育專業(yè)素質(zhì)提升D、學生事務管理能力提升12.羅梅同志在少先隊學科和少先隊活動課程建設研討交流會上的講話強調(diào)，（）是開展少年兒童和少先隊工作最鮮明的時代背景。A、全面推進依法治教B、全面建成小康社會C、全面深化改革D、全面從嚴治黨13.資助育人質(zhì)量提升體系的主要內(nèi)容有哪些？14.《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應的教學原則是（）。A、因材施教原則B、循序漸進原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則15.學生軍事訓練工作，必須（），注重實際效果，實施分類指導的方針。A、圍繞服務國家人才培養(yǎng)B、服務國防后備力量建設開展C、堅持著眼時代特征D、遵循教育規(guī)律16.什么是兩岸關系的政治基礎，什么是確保兩岸關系和平發(fā)展的關鍵？17.簡述輔導員所具備的素質(zhì)能力。18.學生參加（）等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經(jīng)歷、成果，可以折算為學分，計入學業(yè)成績。A、課外活動B、軍政訓練C、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D、社會實踐19.有教師反映我們班級學生上課紀律差，我們準備怎么辦？20.隊會的基本程序分為預備部分和正式部分。隊會的正式部分一般具體程序有：①宣布隊會開始，②出旗，③唱隊歌，④（），⑤進行活動，⑥（），⑦呼號，⑧退旗，⑨宣布隊會結(jié)束。A、來賓講話B、隊長講話C、領導講話D、輔導員講話21.全面開放新格局的主要特點是什么？22.在學生工作中常常會遇到學生干部以考研、出國、成績不佳等各種各樣的借口提出辭職要求，面對這樣的情況，你如何看待學生辭職的心理？你會怎么處理？23.作為輔導員，如何認識和利用網(wǎng)絡這一學生教育和成長發(fā)展的新平臺？應該具備什么樣的素質(zhì)和能力？24.在少先隊組織里誰落后，大家要（）；誰先進，大家要虛心學習。A、熱心幫助B、共同關心C、批評教育D、嚴厲批評25.每筆國家助學貨款從貸款人畢業(yè)后在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息（）。A、4年B、5年C、6年D、13年26.若連續(xù)曠課（）周，將按照學校學籍管理的有關規(guī)定進行學籍處理。A、一B、二C、三D、四27.隊歌中“向著勝利勇敢前進”的歌詞重復唱三遍，第一遍應該（）一些，第二遍要漸強，最后一遍應該（）。A、強B、弱C、漸弱D、更強28.上帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛己經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家己經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝?。槭裁?？”天上一片安靜。 “唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個花園。我感到微風吹過，原來夜里的風這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認知的改變，他使用的是什么思維方法？（）A、慣性思維B、逆向思維C、定勢思維D、惰性思維29.判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。30.強迫觀念指的是（）。A、在意識中占主導地位的錯誤觀念B、外部強加于自己的錯誤觀念C、頭腦中反復出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎上產(chǎn)生的歪曲信念31.為確保（）落實到位，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了省直各有關部門的目標任務分工，明確規(guī)定了省直各有關部門在加強和改進大學生思想政治教育工作中的職責和任務。A、《學生準則》B、《執(zhí)行意見》C、《學生傷害處理辦法》D、《實施意見》32.團的全國代表大會（）年召開一次。A、5B、4C、233.公民應征入伍需要滿足基本身體條件中，體重：男性：不超過標準體重的25%，不低于標準體重的（）%。A、10B、15C、20D、2534.簡述加強師德師風建設，要堅持的四個統(tǒng)一。35.《普通高等學校學生管理規(guī)定》明確，學生不得轉(zhuǎn)學的情形有哪些？36.如何尊重和保護學生權(quán)利？37.什么是國家治理的一場深刻革命？38.論是哪種形式報案，都應注意及時、客觀、準確，具體應報清（）A、案件發(fā)生的時間、地點B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征（即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等）C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D、報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話39.被撤銷的學歷證書、學位證書已注冊的，學校應當予以（）并報教育行政部門宣布無效。A、注銷B、取消C、刪除D、撤銷40.人民軍隊之所以不斷發(fā)展壯大，關鍵在于始終堅持（）的指導。41.入黨積極分子、預備黨員工作、學習單位發(fā)生變動，應及時報告黨支部、黨委黨總支，將有關檔案材料轉(zhuǎn)交到所去單位黨組織。對轉(zhuǎn)入的入黨積極分子、預備黨員，黨支部、黨委黨總支要對有關材料進行認真審查，（），并繼續(xù)做好培養(yǎng)教育工作；對無法認定的預備黨員，報學校批準，不予承認。42.中央16號文件指出，加強和改進大學生思想政治教育，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守（）的基本道德規(guī)范。A、愛國敬業(yè)B、明禮誠信C、團結(jié)友善D、勤儉自強43.教師申訴是通過司法機關的訴訟程序進行的，因而教師申訴具有訴訟的性質(zhì)。44.高校在校生入伍的優(yōu)惠政策（）A、可以直接成為黨員B、畢業(yè)的時候可以成為優(yōu)秀畢業(yè)生C、獎勵住房D、享受學費補償和國家助學貸款代償政策45.大學生黨員身體心理素質(zhì)提升的表現(xiàn)（）A、崇尚積極的生活態(tài)度B、科學的生活方式C、健康的生活情趣D、良好的心理品質(zhì)和身體素質(zhì)E、自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格46.張某來自一個農(nóng)村家庭，有一個姐姐。家中父母對子女約束較嚴，但在求學問題上對子女無過分要求。張某在日常生活中與同學相處不融洽，性格內(nèi)向，不善言談，在班級中沒有要好朋友；家庭中與父母交流較少，日常困惑等未與父母進行交流；在學校中，與教師溝通缺乏主動性。張某無既往病史，家族無精神病史和遺傳病史。某日下午14點15分，輔導員王老師接到學生張某女朋友李某的電話，聲稱自己中午在網(wǎng)絡上與張某吵架后提出分手，張某情緒激動，在QQ上留言說要做一些讓她后悔的事情，后來就一直聯(lián)系不上張某，怕出事情。王老師接到電話后馬上向?qū)W院主管學生工作副書記報告并安排學生干部尋找張某，20分鐘后，張某被找到。當時張某情緒異常激動、語言錯亂，上肢有抽搐現(xiàn)象，后立即啟動預案，實施心理危機干預，張某于15點30分情緒得到較大緩解據(jù)了解張某和李某是高中同學，高中兩人開始不顧父母反對開始戀愛，高中畢業(yè)后雖然沒有考入同一所大學，但是在同一座城市，父母也沒能阻止他們交往了。剛上大一的時候兩人交往非常密切。女友每個星期都會來找張某兩三次，天天晚上都會通電話。但是這種情況沒持續(xù)多久，大一下學期的時候，女友半個月才來找一次。后來基本上是張某去找女友，但見面的時候女友顯得很不耐煩。于是他們就常常開始吵架。隨著吵架次數(shù)越來越多，女友越來越覺得累，于是與張某提出了分手。張某想到同學不關心他，家長不關心他，老師也不重視他，唯一信賴的女友還分手了，所以就不想活了。如何處理學生突發(fā)事件？47.深入推進黨的建設新的偉大工程中的“三個始終”是什么？48.參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試，經(jīng)區(qū)招生辦公室專科統(tǒng)一錄取且取得全日制?？茖W歷的畢業(yè)生士兵，可以參加全軍統(tǒng)一組織的本科層次招生考試，錄取的入有關軍隊院校學習，學制（）年49.黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求（）的意見，進行嚴格的審查，認為合格后再提交支部大會討論。A、黨內(nèi)群眾B、黨外有關群眾C、黨內(nèi)外有關群眾D、黨員干部50.我國高等教育行政管理的基本體制是（）。A、中央統(tǒng)一領導B、地方各自領導C、分工負責、分級管理D、分級負責、分工管理第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,B,D2.正確答案:B3.正確答案:正確4.正確答案:中央全面依法治國領導小組。5.正確答案:B6.正確答案:正確7.正確答案:把解決實際問題與解決思想問題結(jié)合起來，圍繞師生、關照師生、服務師生，把握師生成長發(fā)展需要，提供靶向服務，增強供給能力，積極幫助解決師生工作學習中的合理訴求，在關心人、幫助人、服務人中教育人、引導人。8.正確答案: （1）規(guī)定新生可以申請保留入學資格開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，入學后也可以申請休學開展創(chuàng)業(yè)。 （2）規(guī)定參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學習、學業(yè)要求相關的經(jīng)歷、成果，可以折算為學分，計入學業(yè)成績，鼓勵學校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，加強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 （3）對休學創(chuàng)業(yè)的學生，可以單獨規(guī)定最長學習年限，并簡化休學批準程序，突出對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。 （4）規(guī)定創(chuàng)新實踐、休學創(chuàng)業(yè)的學生，經(jīng)個人申請學校批準可以轉(zhuǎn)入相關專業(yè)學習，降低學生創(chuàng)業(yè)的機會成本，讓學生在自主創(chuàng)業(yè)方面有更大的選擇空間。9.正確答案: 1）搶占網(wǎng)絡新陣地，加強思想政治教育； 2）建立溝通新平臺，實時了解學生狀態(tài)； 3）利用及時通訊，及時發(fā)布消息； 4）建立危機預警機制及相應的長效機制，有問題早發(fā)現(xiàn)，及時干預有效控制。10.正確答案: 一年級——發(fā)展新隊員入隊，建立少先隊中、小隊； 二年級——自建中、小隊，自主開展小隊活動，自建小陣地； 三年級——明確隊干部，自己召開隊會；四年級——廣泛設立少年隊小崗位，自主創(chuàng)建紅領巾小社團； 五、六年級——進一步加強中、小隊建設和少先隊陣地建設； 七年級（初一）——搞好中小學銜接，組建中學隊集體，建立少年團校，建立中學隊的活動陣地； 八年級（初二）——進行團隊銜接，做好推優(yōu)入團工作。11.正確答案:A,B,C12.正確答案:C13.正確答案:把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結(jié)合起來，建立國家資助、學校獎助、社會捐助、學生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，實現(xiàn)無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，著力培養(yǎng)受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當?shù)牧己闷焚|(zhì)。14.正確答案:B15.正確答案:A,B,C,D16.正確答案:一個中國原則是政治基礎；體現(xiàn)一個中國原則的“九二共識”是關鍵。17.正確答案: （1）具有過硬的思想政治素質(zhì)：輔導員在思想上要求不斷進步與學習；實際工作中要始終擁護黨的方針政策，堅持真理和服從真理；遵守憲法和法律，履行各項義務。 （2）具有高尚的道德素質(zhì)：愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；注重個人良好品德的培養(yǎng)。 （3）具有較強的綜合業(yè)務素質(zhì)：要具有較強的專業(yè)知識和實踐能力；有較強的組織管理能力、調(diào)研能力和語言文字表達能力；善于觀察，勤于總結(jié)，敢于創(chuàng)新，具有一定科研能力。 （4）具有良好的健康素質(zhì)：既能應對工作本身帶來的體能消耗，又能積極調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，適應環(huán)境。18.正確答案:C,D19.正確答案: 首先，先向科任教師了解具體的情況。 然后，再從班上紀律委員處了解相應的情況。 最后根據(jù)學生行為手冊關于學生違紀處分的條例，視情節(jié)嚴重與否給予相應的處分或者批評教育并讓其下去后認真閱讀學生行為規(guī)范的相當條例，以此為戒，嚴格遵守課堂紀律。20.正確答案:B,D21.正確答案:陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟。22.正確答案: 當學生干部提出辭職的要求時，一方面可能正如他們所說自身沒有足夠的精力平衡擔任學生干部和應對考研、出國以及搞好學習等之間的關系；但更有可能的情況是“辭職”僅是一個借口，可能是學生干部在開展工作中沒有處理好與老師或?qū)W生的關系，造成人際關系緊張，心理產(chǎn)生苦悶和壓力后的一種逃避反映：也有可能是學生干部沒有體驗到工作成就感，工作積極性和創(chuàng)造性受到壓抑后，產(chǎn)生的失望心里所表現(xiàn)出來的消極反映：當然也不排除個別學生干部工作熱情下降，不愿意為同學服務的可能。 解決辦法：理解、包容學生，無條件關注學生，注意工作方式、方法上指導他們，從思想上、生活上和工作中關心他們，促使學生干部擺正心態(tài)、正確處理好學習與工作等等的關系，努力做到全面發(fā)展。同時，要積極地做好學生干部的培養(yǎng)和指導工作，為學生干部充分發(fā)揮他們的職能、保持他們工作的積極性創(chuàng)造良好的條件，為促進班級工作的進一步開展打下良好的基礎，尤其應該注意消除或減輕學生干部的心理壓力。23.正確答案:1.搭建教育平臺，引導學生健康成長：（1）變“單向灌輸”為“雙向互動”。（2）變“權(quán)威壓服”為“循訊善誘”。（3）變“簡單說教”為“豐富多彩”。2.搭建服務平臺，滿足學生發(fā)展需要：（1）提供信息服務，關愛學生成長。（2）提供交流服務，呵護學生心靈。3.搭建管理平臺，加強學生日常管理：（1）建立學生信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。（2）建立起完善的制度平臺。（3）建立日常管理工作的網(wǎng)絡平臺。4.建設一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍：（1）主動學習網(wǎng)絡知識。（2）以平等的心態(tài)進行交流。（3）掌握使用網(wǎng)絡語言。24.正確答案:A25.正確答案:D26.正確答案:B27.正確答案:B,D28.正確答案:B29.正確答案:正確30.正確答案:C31.正確答案:D32.正確答案:A33.正確答案:B34.正確答案: 堅持教書和育人相統(tǒng)一。 堅持言傳和身教相統(tǒng)一。 堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一。 堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一。35.正確答案: ①入學未滿一學期的； ②由招生時所在地的下一批次錄取學校轉(zhuǎn)入上一批次學校、由低學歷層次轉(zhuǎn)為高學歷層次的； ③招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的； ④應予退學的； ⑤其他無正當理由的。36.正確答案: （1）確立以學生為本的辦學理念。要以學生為中心，尊重和保護學生的利益訴求，突出學生的成長和發(fā)展。 （2）制度建設應體現(xiàn)法治精神。在涉及學生德、智、體、衛(wèi)生、黨建、團建、測評、獎懲、資助、就業(yè)、課外活動、自我管理、創(chuàng)新發(fā)展等方面進行制度建設和更新，使規(guī)章制定不斷趨于科學民主。使學生管理工作真正做到有制度依托，有規(guī)則保障。 （3）管理工作應以服務為主。輔導員應當具備強烈的以人為本、尊重和維護學生權(quán)利的意識，通過意見箱、網(wǎng)上交流、深入學生宿舍面對面談心等方式了解和掌握學生的思想動態(tài)。學校應針對每年新入校學生，通過多種方式聽取他們的意見和建議。對學生提出的問題要重點辦、及時辦，對學生要熱情周到，切實維護學生利益，減少學生辦事成本，為學生成材和成長創(chuàng)造條件。 （4）關注學生中的特殊群體。對特殊群體學生應予以特殊關注。既要尊重和維護他們受教育的權(quán)利，又要盡可能避免由此給他們帶來新的心理傷害。對經(jīng)濟困難學生采取靈活、適當?shù)馁Y助措施。針對個別學生的心理障礙，學校要積極主動地對他們進行心理健康咨詢和教育，了解學生心理狀況、幫