2023年高等教育教育類自考-00394幼兒園課程考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案

2023年高等教育教育類自考-00394幼兒園課程考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共50題)1.顯性課程2.“活教育”理論的倡導(dǎo)者是（）。A、陳鶴琴B、張雪門(mén)C、張宗麟D、戴自俺3.（）是指課程設(shè)計(jì)者在教育活動(dòng)展開(kāi)之前為兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)想和提出、規(guī)定的目標(biāo)。A、表現(xiàn)性目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、生成性目標(biāo)D、預(yù)成性目標(biāo)4.在研究幼兒時(shí)將有而當(dāng)做一個(gè)人分析他們的生存和發(fā)展需要，這種研究角度是（）。A、哲學(xué)B、心理學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、教育學(xué)5.現(xiàn)代教育學(xué)中的“課程”一詞是直接沿用中國(guó)古代文獻(xiàn)中的“課程”。6.表述幼兒園課程目標(biāo)有哪些要求？7.簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。8.幼兒園課程內(nèi)容的常見(jiàn)的三種取向是（）、（）和（）。9.幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？10.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》中的教育和保育目標(biāo)包括（）。A、體育目標(biāo)B、智育目標(biāo)C、德育目標(biāo)D、美育目標(biāo)11.項(xiàng)目活動(dòng)12.編制活動(dòng)課程所考慮的主要是（）。A、經(jīng)典文獻(xiàn)B、學(xué)生的興趣C、社會(huì)生活D、學(xué)科內(nèi)容13.圍繞著認(rèn)識(shí)的起源，特別是為認(rèn)識(shí)提供普遍必然保證的邏輯范疇和規(guī)律的起源問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)論者與唯理論者長(zhǎng)期以來(lái)爭(zhēng)論不休，他們各自的代表人物和核心思想是（）”和（）。14.幼兒園課程目標(biāo)具有（）。A、基礎(chǔ)性B、廣泛性C、生活性D、游戲性15.根據(jù)關(guān)注的內(nèi)容重點(diǎn)不同，可將課程目標(biāo)分為（）。A、行為目標(biāo)B、表現(xiàn)性目標(biāo)C、預(yù)成性目標(biāo)D、生成性目標(biāo)16.（）是以幼兒生活現(xiàn)實(shí)中某種社會(huì)問(wèn)題為中心來(lái)組織課程內(nèi)容的形式。A、學(xué)科中心組織B、兒童中心組織C、社會(huì)中心組織D、興趣中心組織17.幼兒園課程評(píng)價(jià)的基本原則有（）。A、方向性原則B、公平性原則C、客觀性原則D、可行性原則18.游戲是幼兒園課程實(shí)施的重要途徑。19.從兒童身心發(fā)展的維度來(lái)理解和處理目標(biāo)的代表人物是（）。A、布魯姆B、皮亞杰C、布魯納D、哈托夫20.2001年，我國(guó)教育部頒布了（）。A、《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》B、《幼兒園暫行教學(xué)綱要》C、《幼兒園教育綱要》D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》21.（）是某一教育機(jī)構(gòu)的教育目標(biāo)。A、教育目的B、培養(yǎng)目標(biāo)C、教學(xué)目標(biāo)D、行為目標(biāo)22.過(guò)程模式23.按評(píng)價(jià)功能的不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為（）。A、目的性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)D、總結(jié)性評(píng)價(jià)24.以某一集合的平均狀況為基準(zhǔn)，評(píng)價(jià)每個(gè)對(duì)象在這個(gè)集合中所處的相對(duì)位置的評(píng)價(jià)是（）。A、絕對(duì)評(píng)價(jià)B、相對(duì)評(píng)價(jià)C、內(nèi)差異評(píng)價(jià)D、中性評(píng)價(jià)25.（）是在教育過(guò)程中生成的課程目標(biāo)，即不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo)，而是強(qiáng)調(diào)教師根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際進(jìn)展情況提出相應(yīng)的目標(biāo)。A、表現(xiàn)性目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、生成性目標(biāo)D、預(yù)成性目標(biāo)26.海伊斯科普課程的設(shè)計(jì)者們聲稱，該課程的理論基礎(chǔ)（）。27.知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)是由（）提出的。A、杜威B、張雪門(mén)C、烏索娃D(zhuǎn)、維果斯基28.培養(yǎng)目標(biāo)29.將兒童放在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)關(guān)系中，放在社會(huì)為其提供自主活動(dòng)的條件，又壓抑其自主活動(dòng)的矛盾中去研究，這種研究角度是（）。A、哲學(xué)B、心理學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、教育學(xué)30.幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為主，充分發(fā)揮其主體性。A、幼兒自評(píng)B、教師自評(píng)C、幼兒的他評(píng)D、教師的他評(píng)31.研究他們內(nèi)在的發(fā)展需要，在學(xué)習(xí)和生活中的興趣，研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力上的年齡特征，這種研究角度是（）。A、哲學(xué)B、心理學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、教育學(xué)32.從現(xiàn)存的課程實(shí)施的實(shí)踐分析，主要的實(shí)施方式根據(jù)課程方案和實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系不同，可以大致分（）。A、預(yù)成性方案的實(shí)施B、動(dòng)態(tài)性方案的實(shí)施C、生成性方案的實(shí)施D、靜態(tài)方案的實(shí)施33.認(rèn)為早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)人格發(fā)展具有決定意義的是以下哪一派理論？（）A、成熟論B、建構(gòu)主義C、行為主義D、心理動(dòng)力理論34.課程編制的目標(biāo)模式是基于（），在方法論上依據(jù)的是（）。35.對(duì)幼兒的講述應(yīng)盡量形象生動(dòng)，便于幼兒理解。36.幼兒園課程就是幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。37.幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？38.幼兒園的課程內(nèi)容必須具備系統(tǒng)性。39.認(rèn)為課程是學(xué)科科學(xué)體系，并根據(jù)學(xué)習(xí)者的發(fā)展特征和認(rèn)識(shí)水平編制教材，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行“系統(tǒng)的”學(xué)習(xí)的課程定義維度是（）。40.（）是指在教育過(guò)程中生成的課程目標(biāo)。A、總體目標(biāo)B、中期目標(biāo)C、生成性目標(biāo)D、預(yù)成性目標(biāo)41.直接教學(xué)42.美國(guó)課程學(xué)者（）認(rèn)為目標(biāo)是課程編制的核心，被叫做“行為目標(biāo)之父”。A、杜威B、斯賓賽C、泰勒D、坎貝爾43.在蒙臺(tái)梭利教室里，不是教師直接將知識(shí)教給幼兒，而是幼兒通過(guò)自己操作教具來(lái)自我學(xué)習(xí)，這是蒙臺(tái)梭利感官訓(xùn)練教具的（）特征。A、教具的孤立性B、操作的順序性C、工作的趣味性D、教育的自動(dòng)性44.蒙臺(tái)梭利教具的特點(diǎn)有（）。A、刺激的孤立性B、操作的順序性C、工作的趣味性D、教育的自動(dòng)性45.按評(píng)價(jià)的主體不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為（）。A、自我評(píng)價(jià)B、相互評(píng)價(jià)C、行政評(píng)價(jià)D、他人評(píng)價(jià)46.組織幼兒園課程內(nèi)容的策略有（）。A、邏輯順序B、心理順序C、領(lǐng)域順序D、學(xué)科順序47.我國(guó)先后頒布的有關(guān)幼兒園課程的幼教法規(guī)有（）。A、《幼兒園暫行教學(xué)綱要（試行）》B、《幼兒園教育綱要》試行）》C、《幼兒園管理?xiàng)l例》D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》48.按評(píng)價(jià)的參照體系的不同可以將幼兒園教育評(píng)價(jià)分為（）。A、相對(duì)評(píng)價(jià)B、絕對(duì)評(píng)價(jià)C、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)D、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)49.幼兒園教學(xué)（狹義）50.科學(xué)地制定幼兒園課程目標(biāo)，就必須（）。A、研究?jī)和疊、研究社會(huì)C、研究人類知識(shí)D、研究課程本身第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案: 顯性課程又被稱作“正規(guī)課程”，是指學(xué)校按計(jì)劃開(kāi)設(shè)的、由專門(mén)的教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施課程。2.正確答案:A3.正確答案:D4.正確答案:B5.正確答案:錯(cuò)誤6.正確答案: 對(duì)于單元目標(biāo)來(lái)說(shuō)，一般有如下要求： （1）表述要明確，與上層目標(biāo)的關(guān)系要密切、要比較直接。 （2）目標(biāo)的涵蓋面要廣，應(yīng)包括知識(shí)的學(xué)習(xí)，能力的培養(yǎng)、操作技能和情感態(tài)度方面的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，單元的目標(biāo)可以有重點(diǎn)，但必須兼顧各方。 （3）目標(biāo)要有代表性，每一條均是單獨(dú)的內(nèi)容，不要有交叉重復(fù)。讓我們看一個(gè)單元活動(dòng)目標(biāo)的例子，體會(huì)一下這兒條的含義。7.正確答案: 幼兒園課程的基本要素有： （1）幼兒園課程目標(biāo)； （2）幼兒園課程內(nèi)容； （3）幼兒園課程實(shí)施的方式方法； （4）幼兒園課程評(píng)價(jià)。8.正確答案:課程內(nèi)容既教材；課程內(nèi)容即學(xué)活動(dòng)；課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)9.正確答案: 作為行為方式的游戲和幼兒園課程的關(guān)系是一種比較復(fù)雜的關(guān)系： （1）當(dāng)幼兒用這種游戲的方式進(jìn)行的是和課程目標(biāo)、內(nèi)容緊密相關(guān)的活動(dòng)時(shí)，無(wú)疑，游戲就是課程實(shí)施的方式之一； （2）當(dāng)這種游戲和課程目標(biāo)和內(nèi)容無(wú)關(guān)，也不能幫助幼兒獲得新的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系所要學(xué)習(xí)的技能時(shí)，可能我們很難將其納入課程的范圍進(jìn)行考慮，否則，課程也會(huì)喪失其應(yīng)有的界限，變得不可捉摸了。10.正確答案:A,B,C,D11.正確答案: 項(xiàng)目活動(dòng)是根據(jù)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定活動(dòng)的主題，并以該主題為中心加以擴(kuò)散，編制主題網(wǎng)絡(luò)，將概念予以分化、放大，讓兒童通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，探索概念的內(nèi)涵。12.正確答案:B13.正確答案:洛克的“白板說(shuō)；笛卡兒的“天賦觀念”14.正確答案:A,B,C15.正確答案:A,B16.正確答案:C17.正確答案:A,B,C,D18.正確答案:正確19.正確答案:A20.正確答案:D21.正確答案:B22.正確答案: 過(guò)程模式是將教學(xué)過(guò)程當(dāng)作設(shè)計(jì)中心的模式。這種模式將設(shè)計(jì)看作是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程反對(duì)用預(yù)先的目標(biāo)，尤其是行為目標(biāo)來(lái)規(guī)定課程的進(jìn)程和結(jié)果，主張?jiān)谠O(shè)計(jì)中詳細(xì)地說(shuō)明要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要采用的方法以及活動(dòng)中固有的價(jià)值，然后根據(jù)兒童的需要不斷地調(diào)整，以使教育教學(xué)產(chǎn)生最大限度的效益。23.正確答案:B,C,D24.正確答案:B25.正確答案:C26.正確答案:皮亞杰的兒童發(fā)展理論27.正確答案:C28.正確答案: 培養(yǎng)目標(biāo)是某一教育機(jī)構(gòu)的教育目標(biāo)。它是特定的教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家的教育目的和自身的性質(zhì)和任務(wù)，針對(duì)所培養(yǎng)的對(duì)象所設(shè)定的，經(jīng)過(guò)若干期限的教育之后應(yīng)有的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)。29.正確答案:C30.正確答案:B31.正確答案:C32.正確答案:A,B,C33.正確答案:D34.正確答案:杜威的實(shí)用主義哲學(xué)思想；行為主義心理學(xué)35.正確答案:正確36.正確答案:錯(cuò)誤37.正確答案: 幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系是復(fù)雜的，從其聯(lián)系來(lái)看：首先，二者在活動(dòng)性質(zhì)上相同；其次，二者的基本目的相同；第三，活動(dòng)過(guò)程中的師幼關(guān)系相同。 從二者的區(qū)別來(lái)看：首先，二者所涉及的范圍大小不同；其次，二者的實(shí)施方式也不相同。正式從二者之間的這些差異來(lái)分析，我們認(rèn)為，教學(xué)是幼兒園課程實(shí)施的方式之一，二者是一種包含與被包含的關(guān)系。38.正確答案:錯(cuò)誤39.正確答案:學(xué)科維度40.正確答案:C41.正確答案: 直接教學(xué)表現(xiàn)為教師直接、明確地傳遞教育意圖。這是一種明確、簡(jiǎn)捷、有序、迅速的教學(xué)方式。有而在其中的學(xué)習(xí)基本上是一種