中班《保護牙齒》教案5篇

中班《保護牙齒》教案5篇中班《保護牙齒》教案篇1

活動目標：

1.初步了解齲的齒危害和形成的原因。

2.積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法。

活動準備：

蛀牙匯總表、東東多媒體課件、保健醫(yī)錄音

活動過程：

一、了解齲齒的危害和形成的原因。

??創(chuàng)設情境引出課題。

??了解齲齒的危害。

1.了解幼兒齲齒情況。

師：四月份我們?nèi)嘈∨笥讯甲隽艘淮误w檢，醫(yī)生檢查出咱們班許多小朋友的牙有齲齒，有的還很嚴重，小嘴巴里齲齒特別多。我們把這次齲齒的檢查結(jié)果都記錄了下來。你能告訴大家你有沒有齲齒，有多少顆齲齒嗎？

2.討論：齲齒的危害。

師：孩子們，我們班有這么多小朋友有齲齒，你們說有齲齒好嗎？為什么？

3.教師小結(jié)：

我們不要小看一顆小小的齲齒。它會讓我們的牙變得很疼，引起感染性疾病，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了，腸胃消化不了，生長發(fā)育受到影響。

??了解齲齒形成的原因。

1.引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，討論齲齒形成的原因。

師：剛才，我們說了這么多齲齒的危害，你知道齲齒是怎么來的嗎？

2.播放課間了解齲齒形成的原因。

⑴師：有一個小朋友叫東東，他的小牙也有了齲齒，我們來看一看。

⑵提問：東東的牙齒上有什么？他們是誰呀？他們在東東的牙齒上干什么？東東的牙變成什么樣啦？

二、積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法。

??請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護自己的牙齒的。

師：原來向東東這樣做就會有齲齒，我們班也有一些小朋友一顆齲齒也沒有，他們又是怎么做的呢？誰來說一說？

??幼兒自由討論怎樣保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）

師：牙齒對我們很重要，我們要保護好它。除了向這些小朋友這樣做外，還要注意什么？

??播放保健醫(yī)的錄音小結(jié)保護牙齒的方法。

1.師：小朋友們說的都很好，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應該怎樣去做，我們一起聽一聽。

2.播放保健醫(yī)的錄音。

⑴我們最好少吃甜食，特別是睡覺前不要吃，更不能吃了還不刷牙。

⑵不能亂咬硬物，以免牙齒受到損傷。

⑶要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康。

⑷要做到早晚刷牙，飯后漱口，不讓食物殘渣存在牙縫里。

3.師：孩子們，從今天開始，我們就要向保健醫(yī)說得那樣做，看哪位小朋友把自己的牙齒保護好好嗎？

中班《保護牙齒》教案篇2

活動目標：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜歡刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。

活動準備：課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

活動過程：

一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防

1、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”

2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了？”（變黑、有小洞）

3、還看見了什么？（小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計）

5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。

二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗）

2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn)）

3、正確的刷牙應該是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）

5、我們一起來做做看。（請幼兒跟著老師一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）

三、天天刷牙——活動延伸，愿意每天刷牙并記錄

1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

中班《保護牙齒》教案篇3

活動目標：

1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

2、觀察牙齒形狀的不同。

3、通過集體活動，增強幼兒交流與表達的能力。

4、學習正確的刷牙方法。

5、認識牙齒保健的方法。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

活動準備：

1、掛圖

2、牙齒模型

3、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、刷毛散開的牙刷（時間較久的牙刷）

活動過程：

1、老師出示牙齒模型，引起幼兒學習興趣。

老師：這是什么？你有牙齒嗎？在哪里？牙齒有什么用處呢？

2、老師展開掛圖講述故事《盧比的麻煩牙》。

（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

老師：盧比的牙齒怎么了？為什么盧比的牙齒會痛？牙齒痛應該怎么辦呢？

（2）請幼兒交流牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)經(jīng)驗。

3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

（1）老師：有蛀牙了會怎樣？

（2）讓幼兒互相觀察。請幼兒張開嘴巴，配合牙齒模型，引導幼兒觀察自己的牙齒。

老師：看看牙齒的排列及形狀。

老師：你們有沒有掉牙齒？少幾顆牙呢？

老師：看看誰有蛀牙？牙齒上有沒有食物的殘渣？為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？

（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）

（3）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

4、介紹刷牙的注意事項。

（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊。（使用時間）

（2）老師：小朋友要用兒童專用、好握的牙刷，要用軟毛的牙刷，并且要定期換新的牙刷才能保護好牙齒。

（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。

（4）拿出牙齒模型做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙不需太用力，重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

5、幼兒進行操作練習。（幼兒輪流練習幫牙齒模型刷牙，老師指導，并進行補充說明。）

老師：養(yǎng)成了刷牙的好習慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。

活動延伸：

很多的生活習慣都需要老師和家長平時注意引導，逐漸建立。老師可以制作潔牙記錄表格（附后）與家長共同監(jiān)督，讓幼兒每天在家堅持刷牙，然后請家長打五角星，帶到學校給老師看。完成檢核后，老師可以適當給予鼓勵，借此逐漸養(yǎng)成幼兒愛護牙齒的好習慣。

教學反思：

1.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改進措施）

⑴對幼兒發(fā)展的反思，本次教學活動的學習內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況欠缺，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學效果會更好。

2.對活動效果的評析。本次教學活動達到了預期的效果，孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多

中班《保護牙齒》教案篇4

活動目標：

1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。

活動準備：

1、小圖片：糖果、甜餅干、飲料、小吃、

2、操作圖片

活動過程：

一、講故事

教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。

1、教師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3、老虎牙疼的最后怎么樣了?

教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什么感覺，進一步引導幼兒發(fā)現(xiàn)愛護牙齒的重要。

二、觀察圖片

教師出示牙齒圖片。

教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。)

三、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食。

教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

四、了解清潔牙齒的辦法

教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯后漱口、刷牙等。

五、操作：補牙

指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

中班《保護牙齒》教案篇5

活動名稱：

保護我們的牙齒

活動目標：

1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

2、學習正確的刷牙方法。

3、認識牙齒保健的方法。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

5、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程：

1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。

2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

(2)引導幼兒說出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

(1)老師：有蛀牙了會怎樣?

老師：為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

(2)老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的'方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

4、介紹刷牙的注意事項。

(1)拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊。(使用時間)

(2)教師小結(jié)，教師引導幼兒定期換新的牙刷。