大學班級學習計劃標準范文（2篇）

第11頁共11頁大學班級?學習計劃?標準范文?一、創(chuàng)?新學生工?作體系建?設，推動?學生工作?的科學發(fā)?展根據?工作實際?，加強制?度建設，?完善學院?、班級管?理，充實?平臺內容?，創(chuàng)新學?生全面發(fā)?展服務體?系建設，?不斷提高?學生工作?水平。?要做好畢?業(yè)資格審?查、新生?數(shù)據核對?、新生入?學資格審?查、上報?老生自動?退學名單?、插班生?課程修讀?情況統(tǒng)計?、學籍異?動處理、?新生轉專?業(yè)等工作?。完善?班級評估?制度，鼓?勵班級結?合自身特?點開展教?育管理工?作，打造?推廣班級?品牌、特?色工作;?完善班級?激勵機制?，及時做?好班集體?的表彰工?作。二?、服務學?生全面發(fā)?展，努力?構建和諧?校園適?應學生工?作的新形?勢，創(chuàng)新?教育載體?，激發(fā)學?生全面發(fā)?展服務體?系各要素?的活力。?圍繞三大?主題教育?活動和新?生、畢業(yè)?生教育，?重點開展?思想政治?教育、理?工精神傳?統(tǒng)教育、?創(chuàng)業(yè)教育?、心理健?康教育和?隊伍建設?等工作，?引導學生?養(yǎng)成“百?折不撓，?剛毅厚重?，勇承重?載”的精?神品質，?促進學生?全面發(fā)展?，努力構?建和諧校?園。1?、加強政?治理論學?習，提高?思想教育?實效性?（1）創(chuàng)?新開展三?大主題教?育活動，?重點圍繞?學生思想?信念、心?理健康、?感恩勵志?等教育主?題，通過?主題班會?、主題團?日活動、?德育基地?、志愿服?務等形式?，引導學?生自覺樹?立社會主?義核心價?值體系。?（2）?鞏固學生?黨員深入?學習實踐?____?活動成果?，各支部?根據實際?情況建立?完善學生?黨員示范?崗，加強?對學生黨?員的考核?、管理，?發(fā)揮學生?黨員的先?鋒模范作?用，提升?黨組織對?普通同學?的吸引力?。（3?）積極搭?建網絡教?育平臺，?占領網上?思想政治?教育陣地?。發(fā)揮校?內外德育?基地作用?，注重學?工在線、?南山11?4、QQ?群等網上?教育陣地?的建設，?使之成為?師生聯(lián)系?、信息互?動的有效?平臺。?2、加強?新生、畢?業(yè)生教育?，引領學?生全面成?才（1?）組織“?新起點，?新希望”?新生系列?教育活動?，集中開?展理想信?念、專業(yè)?思想、心?理健康、?職業(yè)生涯?規(guī)劃、安?全、感恩?等六項專?題教育，?促進新生?全面發(fā)展?;通過主?題班會、?報告會、?競賽、征?文、參觀?德育基地?等形式，?實現(xiàn)基礎?文明教育?、校規(guī)校?紀教育、?專業(yè)思想?教育、校?史校情教?育和理工?精神傳統(tǒng)?教育等教?育內容;?實施“薪?火理工”?計劃，以?理工精神?傳統(tǒng)教育?為重點，?通過主題?黨日、主?題班會、?校園展覽?等形式，?開展校史?校情、愛?校榮校教?育，培養(yǎng)?學生的母?校意識和?理工情節(jié)?。（2?）組織開?展“自信?青春夢想?，難忘大?學時光”?畢業(yè)生系?列教育活?動，通過?班會、座?談、報告?、主題討?論、校園?文體等活?動，培養(yǎng)?畢業(yè)生理?工意識、?感恩意識?、誠信意?識、責任?意識、職?業(yè)意識，?引導學生?以積極、?健康的心?態(tài)走出校?園;開展?“校園文?明建設活?動月”活?動，以校?規(guī)校紀、?安全法制?、公民道?德等為教?育內容，?落實值班?，加強管?理，提升?校園文明?建設水平?，確保畢?業(yè)生全部?安全文明?離校;做?好新形勢?下的就業(yè)?觀教育，?通過畢業(yè)?生心理健?康篩查，?幫助畢業(yè)?生以積極?心態(tài)面對?就業(yè)壓力?，保證畢?業(yè)生順利?度過畢業(yè)?、就業(yè)心?理關鍵期?;繼續(xù)開?展德育論?文答辯，?編訂德育?論文優(yōu)秀?作品集，?引導學生?全面梳理?大學生活?，理性規(guī)?劃未來。?3、深?入開展學?風建設，?濃厚校園?學習氛圍?（1）?認真落實?校行政_?___年?工作要點?要求，堅?持以教風?帶動學風?，開展師?德建設活?動，充分?發(fā)揮教師?的主體作?用;堅持?教育引導?學生為主?，嚴格學?習過程管?理，完善?激勵機制?，鞏固學?風建設四?大工程。?以優(yōu)良學?風班創(chuàng)建?、挑戰(zhàn)杯?和科技創(chuàng)?新大賽等?學風建設?系列活動?為載體，?依托學院?學科高地?優(yōu)勢，培?養(yǎng)學生科?研創(chuàng)新能?力，營造?濃厚學習?學術氛圍?;加強學?習管理與?深化教育?，積極指?導和支持?學生考研?、考公務?員，不斷?深化學院?整體學習?風氣。?（2）加?強學習過?程管理，?提高英語?四六級和?計算機二?級，抓好?早操、上?課出勤、?晚自習等?各主要學?習環(huán)節(jié)，?實現(xiàn)對學?生學習的?全過程管?理。（?3）加強?學生先優(yōu)?評比與表?彰工作，?樹典型，?學優(yōu)秀，?充分發(fā)揮?班級的作?用，大力?表彰優(yōu)秀?班級、先?進個人，?營造“比?學趕幫超?”的濃厚?氛圍。?（4）啟?動學生考?研“三航?”服務工?程，以“?引航工程?”、“伴?航工程”?、“助航?工程”分?別解決學?生考研的?報考方向?、專業(yè)學?習、持續(xù)?動力問題?，強化學?生考研的?跟蹤指導?與個性化?服務;開?展___?_年考研?情況分析?，發(fā)布考?研光榮榜?，建立考?研榮譽冊?，激發(fā)和?鼓勵在校?同學的考?研熱情和?積極性。?（5）?充分挖掘?學校資源?，邀請校?內外知名?專家學者?開展學術?講座，組?織學生多?讀書、讀?好書，豐?富知識儲?備;舉辦?、參加更?多的學術?競賽，爭?取在全國?機電創(chuàng)新?大賽上有?所突破。?（6）?強化考風?考紀教育?，嚴肅考?試紀律，?協(xié)調教務?部門加大?對考試作?弊行為的?處罰力度?。4、?弘揚理工?精神傳統(tǒng)?，提升校?園文明建?設水平?（1）開?展“青春?與校園”?系列文化?主題展覽?，突出理?工精神傳?統(tǒng)教育和?校史校情?教育，培?養(yǎng)學生的?集體意識?、責任意?識，使學?生了解學?校歷史，?感知學校?發(fā)展，自?覺愛校榮?校。（?2）開展?“文明養(yǎng)?成教育活?動月”活?動，開展?“文明教?室、文明?宿舍、文?明餐廳、?文明校園?、文明網?絡、文明?考場”六?文明創(chuàng)建?，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成文?明禮貌、?助人為樂?、保護環(huán)?境的公德?意識，提?升校園文?明的建設?層次與水?平。（?3）開展?豐富多彩?的校園文?化活動，?組織籃、?排球賽等?體育類活?動。（?4）按照?學校要求?，繼續(xù)做?好學院主?題教育活?動方案設?計和活動?組織。?5、強化?心理危機?防范，提?高心理教?育質量?加強心理?健康教育?隊伍建設?，支持輔?導員隊伍?心理咨詢?師考證工?作，推進?輔導員隊?伍的專業(yè)?化建設，?提高輔導?員的工作?能力;加?強心理健?康教育學?生隊伍的?建設，規(guī)?范心理健?康宣傳員?隊伍的選?拔、培訓?、考核工?作，以心?理宣傳員?、朋輩互?助志愿者?、心理健?康社團為?抓手，提?高學生的?自我教育?和朋輩互?助能力，?將心理健?康教育工?作深入到?每一個學?生當中。?（1）?以防范心?理危機事?件發(fā)生為?工作重點?，以全面?提高在校?大學生心?理素質為?工作目標?，完善心?理健康教?育工作四?大體系，?打造全面?滲透無縫?隙覆蓋的?心理健康?教育工作?體系，推?動學生健?康快樂成?長，自信?踏上社會?。（2?）以日常?心理咨詢?服務、心?理健康狀?況月報和?心理篩查?為抓手，?強化心理?危機干預?體系建設?，爭取心?理危機事?件早發(fā)現(xiàn)?、早干預?、工作細?、無紕漏?，遏制惡?性事件的?發(fā)生。?（3）深?入開展生?命、感恩?、適應、?和諧四大?主題教育?活動，將?其融入學?生日常的?學習生活?中，讓學?生熱愛生?命、學會?感恩、順?應環(huán)境、?學會相處?，做一個?人格健全?、全面發(fā)?展的好學?生，為學?生未來踏?上社會、?順利實現(xiàn)?就業(yè)做好?準備。?（4）強?化培訓與?宣傳教育?工作。搭?建“心靈?之約”心?理健康教?育培訓工?程，做好?心理健康?宣傳員的?培訓，充?分發(fā)揮“?陽光雨露?”心理健?康協(xié)會的?作用，開?展“心理?大講堂”?、“心理?劇匯演”?、“朋輩?咨詢”、?“趣味心?理運動會?”等活動?，進一步?促進學生?心理素質?的提高。?6、開?展勵志教?育，規(guī)范?資助管理?，做好資?困助學工?作1、?完善困難?生及學生?資助管理?信息基礎?數(shù)據庫，?及時更新?，有效維?護，提高?資助工作?數(shù)據信息?準確性和?實效性，?提高工作?效率。?2、做好?助學貸款?工作，努?力提高助?學貸款成?功率，強?化貸后監(jiān)?督監(jiān)管，?突出誠信?教育，建?立誠信檔?案，做好?貸款畢業(yè)?生還款確?認工作。?3、強?化勵志教?育力度，?通過“自?強之星”?等榮譽稱?號的評選?和勵志講?座的開展?，幫助他?們解決心?理困惑與?問題，以?健康、積?極的心態(tài)?面對學習?和生活，?喚起學生?奮發(fā)自強?的內動力?。4、?重視特困?生工作，?以陽光助?學中心為?載體提供?勤工儉學?機會;繼?續(xù)重視學?習困難生?工作，積?極開展“?學業(yè)預警?”制度，?及時與家?長溝通聯(lián)?系，形成?合力，引?導學生健?康成長。?7、積?極開展就?業(yè)、創(chuàng)業(yè)?工作，提?高學生就?業(yè)率和就?業(yè)質量。?（1）?堅持“一?切為了學?生充分就?業(yè)”的目?標，繼續(xù)?加大就業(yè)?指導的力?度，做好?“一對一?”個性化?指導;繼?續(xù)加大就?業(yè)市場建?設，爭取?更多的用?人崗位，?確保畢業(yè)?生充分就?業(yè)和有效?擇業(yè)。?（2）利?用創(chuàng)業(yè)試?驗區(qū)的平?臺，進一?步加強創(chuàng)?業(yè)教育，?培育更多?的創(chuàng)業(yè)人?才，以創(chuàng)?業(yè)帶動就?業(yè)。（?3）開展?“學習-?實習（實?踐）-就?業(yè)（創(chuàng)業(yè)?）”體驗?活動，為?學生暑期?提供到企?業(yè)實習的?機會，提?高學生就?業(yè)能力和?就業(yè)競爭?力。（?4）利用?學院教師?社會網絡?，充分挖?掘企業(yè)、?社會機構?創(chuàng)業(yè)教育?資源及優(yōu)?勢，建立?學院大學?生創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)實訓基?地，搭建?實踐平臺?;以培養(yǎng)?樹立“理?工創(chuàng)業(yè)先?鋒”為抓?手，培育?校園創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)團隊?與社團，?濃厚學校?學生創(chuàng)業(yè)?氛圍。?8、加強?政治學習?，規(guī)范工?作程序，?提高隊伍?工作水平?（1）?以師德建?設為關鍵?，強化學?生工作干?部隊伍的?職業(yè)道德?和作風建?設，積極?推薦學生?工作干部?心理咨詢?、就業(yè)指?導、生涯?規(guī)劃等職?業(yè)培訓認?證工作，?促進隊伍?的專業(yè)化?、職業(yè)化?發(fā)展。?（2）加?強輔導員?培訓、考?核工作，?完善評議?和獎勵機?制，定期?組織政治?學習和每?周的工作?例會，提?高輔導員?的政治理?論水平和?工作能力?。（3?）嚴格學?院對班主?任的選聘?工作，加?強班主任?心理知識?、業(yè)務技?能的培訓?工作，突?出班主任?在專業(yè)引?導和考研?輔導中的?作用，完?成班主任?的考核、?評優(yōu)，做?好典型樹?立、推廣?工作，調?動班主任?在班級建?設中的積?極性、主?動性。?（4）抓?好學生骨?干隊伍建?設，充分?發(fā)揮學生?黨員的先?鋒模范作?用，建立?責任區(qū)、?示范崗，?根據學生?黨員、學?生干部所?在宿舍劃?分衛(wèi)生、?安全、文?化專片，?進行考核?、評優(yōu)。?三、切?實推動和?諧校園系?列建設，?維護校園?穩(wěn)定和諧?完善學?生突發(fā)事?件應急及?善后處理?預案，建?立學院突?發(fā)傳染性?、流行性?疾病應急?處理規(guī)程?，明確職?責分工及?責任追究?，規(guī)范處?理流程，?確保校園?的穩(wěn)定和?諧。大?學班級學?習計劃標?準范文（?二）大?學是一個?終點，亦?是一個起?點。是小?學、初中?、高中式?老師灌輸?式教育的?一個終點?，卻是我?們自主學?習的一個?起點。而?學業(yè)是大?學生立身?之本，具?備和擁有?好的血液?，才會有?好的就業(yè)?，好的職?業(yè)。一?、樹立正?確的學習?觀，確定?目標大?一是彷徨?階段，是?剛從灌輸?式教育到?自主學習?的一個過?渡區(qū)，此?時的我們?感覺到無?所適從，?所以我們?要做的就?是趕快走?出“自我?迷失”階?段，盡快?找到新的?目標。首?先從思想?上升華，?樹立正確?的學習觀?，大學非?高中老師?口中所說?的那么好?玩，不用?學習，不?然畢業(yè)那?一刻也將?是我們失?業(yè)的時刻??！盎畹?老學到老?”，我們?只有不斷?充實我們?的知識，?精神才會?永遠活躍?。所以，?首先要認?真學習我?們的專業(yè)?知識，其?次才是其?它的愛好?學習。?目標一：?過英語四?級（大二?下或大三?）隨著?世界經濟?一體化，?英語已越?來越為多?說人所使?用，成為?世界的通?用語言。?為了將來?能更好的?適應工作?和社會生?活，我要?努力學習?英語，將?英語口語?，書面閱?讀潛力以?及寫作潛?力提高，?并努力爭?取在本學?期拿到英?語四級證?書。英語?四級是我?校拿學位?證所要求?的。學習?計劃及過?程，首先?要將認真?學習課本?知識，課?外時間多?進圖書館?，查看四?級詞匯，?重要是在?課堂或生?活中用心?練習口語?。目標?二：過全?國計算機?二級（一?次性）?計算機二?級亦是我?們專業(yè)學?位證所要?求的，所?以此項目?標也是最?基本的目?標。當然?實行此計?劃的第一?步便是上?課認真學?習，但同?上上課的?時間遠遠?不夠我們?學習，課?余時間便?應多去電?子預覽室?，多加練?習。在每?周周末英?語學習之?后便可訓?練。目?標三：學?好專業(yè)課?學習專?業(yè)課是我?們來大學?的首要目?的，它會?成為我們?出身社會?存活的技?能，所以?專業(yè)課是?我們要全?力對待的?，總結而?言，便是?努力學習?。目標?四：不掛?科當然?，在需我?們不斷學?習的大學?，不掛科?也是一個?很基本的?要求。這?便需要我?們的每門?課程的認?真學習，?不斷的努?力。二?.養(yǎng)成良?好的學習?習慣大?一塑造的?個性養(yǎng)成?的習慣可?能會對我?們的一生?都有影響?，所以大?一的時候?必須要對?自己要求?嚴格。兵?法有云：?求上得中?，求中得?下，求下?一無所得?，所以如?果大一的?時候就自?己放松，?我們便會?成為一無?所獲者。?要多走圖?書館，要?早睡早起?。被窩是?青春的墳?墓，它會?讓我們放?松從而懶?惰，浪費?我們的光?陰。以?上總結而?言都是針?對我們學?位證而言?，學校的?學習而言?。但前面?已說過，?大學是自?主學習的?時候，學?校的學習?務必但卻?不是唯一?。我們還?需要多方?便充實自?己，完善?自己，以?最好的狀?態(tài)走向社?會。三?.找到自?己的樂趣?，并大膽?把握大?學的時候?會有很多?的活動，?應用心參?加并不怕?失敗。?其一，能?夠鍛煉自?己的社交?潛力，以?后出身社?會，不論?是哪一行?業(yè)，社交?潛力都是?我們十分?必要的潛?力，因此?在大學時?我們應抓?緊機會多?加練習。?第二，?透過參加?各項活動?或比賽能?夠發(fā)現(xiàn)自?己的樂趣?并使自己?的特長更?長。大學?以前，我?們都會將?頭埋進我?們的課本?，來不及?審閱自己?，發(fā)現(xiàn)自?己的長處?或者選取?自己所喜?歡的事情?，大學便?是我們好?好對待自?己的階段?。好對待?當然不是?吃喝玩樂?，是將我?們真實的?自己展此?刻人們面?前而不是?只會讀書?的我們。?而我的樂?趣便是演?講和辯論?。所以，?我不會錯?過每一次?參加演講?和辯論的?機會，不?論成敗，?我都會堅?持參加。?四.超?多閱讀書?籍，增加?文學素養(yǎng)?超多的?名著閱讀?也是我們?大學甚至?是生活所?必需的，?不論古今?還是中外?名著。里?