二年級上冊美術(shù)導學案-第18課 站立的折紙動物丨浙美版

二年級上冊美術(shù)導學案-第18課站立的折紙動物丨浙美版一、教學目標1.了解折紙的基本知識和技能，掌握基本的折法和步驟；2.理解折紙作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點，提高審美能力和創(chuàng)造力；3.能夠利用折紙技巧制作出美觀、生動、形神兼?zhèn)涞恼奂垊游?。二、教學內(nèi)容1.教學重點1.掌握折紙的基本技能和步驟；2.理解折紙作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點。2.教學難點1.利用折紙技巧制作出美觀、生動、形神兼?zhèn)涞恼奂垊游铮?.提高學生的審美能力和創(chuàng)造力，發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)意思維和動手能力。3.教學步驟1.引導學生認識折紙手工的基本知識，折法和步驟；2.學習具體的折紙動物（狗、貓、兔子、鳥等）的制作方法和技巧，演示操作方法，引導學生自己動手嘗試練習；3.在師生共同學習的過程中，引導學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作形態(tài)各異，生動形象的折紙動物。4.教學方法1.情境化教學法：引導學生在“制作動物”的任務中，進一步理解折紙技術(shù)的奧妙和藝術(shù)表現(xiàn)的手法，激發(fā)他們的學習興趣和動手能力。2.讓學生分組合作，互相交流，發(fā)表他們大膽的想法和創(chuàng)意，體現(xiàn)出個性化的表現(xiàn)特點。3.通過尋找和欣賞有代表性的折紙作品，鼓勵學生欣賞和參與多樣化的折紙作品制作過程，從而培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)。三、教學重難點解析1.教學重點解析1.掌握折紙的基本技能和步驟。在學生們開始制作之前，必須明確每個折紙技術(shù)的名稱和步驟。引導學生認真觀察演示，明確每個步驟的關(guān)鍵點。在完成折紙過程中，要引導學生逐漸掌握每個技術(shù)的細節(jié)，控制好手的力度和速度，增強手指的靈巧性和敏捷性。2.理解折紙作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點。在學生們完成作品之后，需要引導學生對各種不同的折紙作品進行欣賞和評價。讓學生了解什么是形和神的結(jié)合，以及在制作折紙作品中如何發(fā)揮想象力、表達自己的思想和感受。2.教學難點解析1.利用折紙技巧制作出美觀、生動、形神兼?zhèn)涞恼奂垊游?。在學生制作折紙動物的過程中，需要引導學生掌握各種不同動物的特點和形態(tài)，逐漸發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法變成實際的折紙作品。尤其是制作出類型迥異、形態(tài)各異的小動物，需要引導學生注意細節(jié)和工具的選擇，以及嚴謹?shù)奶幚矸椒ā?.提高學生的審美能力和創(chuàng)造力，發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)意思維和動手能力。在學生們制作折紙動物的過程中，需要引導他們不斷發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高取材的創(chuàng)新性，通過組合和改變折疊的方向和折紙的大小，來表達不同的情感與思考。此外，還需要逐步培養(yǎng)學生審美的敏感度和表現(xiàn)手法的藝術(shù)感悟能力。四、教學建議1.注意細節(jié)在學生制作折紙動物的過程中，需要引導他們注意各個步驟的細節(jié)。例如：切割紙張時，剪刀的方向和力度、紙張的擺放方向，會影響最終的折疊效果；縮放大小需要注意線條的美感和模型的穩(wěn)定性；選擇合適的紙張（大小、顏色、紋理）和輔助工具（筆、膠水等），也是制作好折紙動物的關(guān)鍵。2.創(chuàng)意發(fā)揮要引導學生通過尋找各種扭曲的形式與線條的組合，發(fā)揮出個性的想法和創(chuàng)意。同時，可以通過對各種折紙作品的欣賞，激發(fā)學生對折紙的興趣和動手能力。3.完成后的展示在學生們完成作品后，可以組織展示活動，讓學生們通過簡短的評述，介紹自己的作品，分享制作的過程和創(chuàng)意的靈感。同時，也可以逐步培養(yǎng)學生的合作意識和美感觀念，同時不斷提高他們的修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。五、教學反思學生們在本課上學習了掌握折紙的基本技能和步驟，理解了折紙作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點，同時，也通過動手制作折紙動物，鍛煉了創(chuàng)造力和動手實踐的能力。盡管這是一個基于傳統(tǒng)手工技藝的美術(shù)教學，但是學生們在活動中還是表現(xiàn)出了濃郁的興趣和想象力。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們的動手實踐和創(chuàng)作能力還比較薄弱，很多同學在創(chuàng)意和表現(xiàn)方面還存在差異，需要提高學生們創(chuàng)作