小班下學(xué)期班務(wù)計劃參考范本（2篇）

第10頁共10頁小班下學(xué)?期班務(wù)計?劃參考范?本一、?班況分析?新年過?去了，我?們迎來了?小班的第?二學(xué)期。?本班有幼?兒名，其?中男孩名?，女孩名??，F(xiàn)如今?，我們班?的新生經(jīng)?過一兩周?的學(xué)習(xí)生?活情緒基?本已穩(wěn)定?，個別孩?子還有哭?泣行為，?情緒不大?穩(wěn)定。原?來的孩子?們經(jīng)過了?一學(xué)期在?園的生活?和學(xué)習(xí)之?后，有了?很大進步?，每位幼?兒都愿意?上幼兒園?，同時能?積極參與?教師組織?的各項活?動;在生?活自理方?面養(yǎng)成了?良好的習(xí)?慣，會自?己動手吃?飯，并注?意將餐具?輕輕放，?如廁時，?基本上都?能自己完?成;在學(xué)?習(xí)游戲方?面也形成?了一定的?常規(guī)。上?課時，能?安靜坐下?來，舉手?回答問題?，積極動?腦;游戲?時能聽教?師的指示?進行游戲?，主動參?與活動;?在語言表?達方面，?孩子們都?會用普通?話與同伴?交流。應(yīng)?該說，上?學(xué)期經(jīng)過?我們的努?力，取得?了一定的?成績，但?是，還有?不足之處?需要我們?不斷完善?。如在生?活自理方?面，還要?給孩子們?以機會，?讓他們多?鍛煉，同?時注意提?高他們的?動手能力?與語言表?達能力等?。二、?本學(xué)期主?要目標?針對本班?的具體情?況及存在?的問題，?本學(xué)期的?主要目標?是：在上?學(xué)期的基?礎(chǔ)上，繼?續(xù)抓好幼?兒的一日?常規(guī)，培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的?生活行為?習(xí)慣，能?尊敬父母?、長輩，?能為集體?服務(wù)，形?成集體觀?念，使幼?兒以此為?基礎(chǔ)，促?進全面發(fā)?展。三?、具體措?施（一?）常規(guī)管?理1、?讓故事引?導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)常規(guī)，?把一些常?規(guī)問題變?成小故事?，引導(dǎo)幼?兒從故事?中理解故?事內(nèi)容，?按故事情?節(jié)來做。?2、以?游戲帶動?幼兒練習(xí)?常規(guī)，小?班幼兒的?活動帶有?明顯的情?緒化，他?們常常在?興趣的驅(qū)?使下自我?的進行多?種活動，?喜歡在有?趣的活動?中接受教?育，而游?戲適應(yīng)由?內(nèi)部需要?，能讓孩?子自己主?動進行活?動。（?二）德育?工作將?德育滲透?于日常生?活對周圍?人有禮貌?，做個講?禮貌的好?孩子，學(xué)?說文明用?語，如“?早上好”?、“您好?”、“謝?謝”、“?對不起”?、“沒關(guān)?系”、“?請”、“?再見”等?，請求別?人幫助能?禮貌稱呼?，遇到熟?人會主動?打招呼，?與同伴友?好相處，?不打人，?不罵人，?不講臟話?。（三?）保育工?作1、?做好班級?的環(huán)境衛(wèi)?生工作，?做到地上?無灰塵、?紙屑，窗?明幾凈，?被褥整潔?舒適。?2、嚴格?衛(wèi)生保健?制度，按?制度要求?給各種玩?、用具認?真地進行?清洗消毒?工作，保?證玩、用?具的衛(wèi)生?、安全使?用。3?、強化幼?兒健康意?識，保證?幼兒進餐?時心情愉?快。注重?培養(yǎng)幼兒?好的進食?習(xí)慣，不?挑食，不?偏食，進?餐時不打?鬧講話，?不掉飯粒?。4、?勤為幼兒?剪指甲，?避免抓傷?的安全事?故發(fā)生。?注意觀察?幼兒不同?的破壞性?行為，教?師給予及?時的制止?，并進行?隨機教育?。5、?加強幼兒?午睡的管?理及巡視?，保證午?睡時室內(nèi)?的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)?幼兒良好?的午睡習(xí)?慣，進入?午睡室后?，不吵鬧?，盡快入?睡，會整?理床鋪，?衣服折疊?整齊放好?。6、?經(jīng)過班級?教師的共?同配合，?幼兒的身?體及健康?都能得到?很好的發(fā)?展。（?四）安全?工作將?安全工作?滲透于幼?兒一日生?活、活動?當中、時?刻關(guān)注每?一位幼兒?，認真做?好晨檢工?作，做到?一看、二?問、三檢?查;當天?常清點人?數(shù)，注意?幼兒上下?樓梯、上?廁所的安?全，防止?意外發(fā)生?;經(jīng)常反?復(fù)叮囑幼?兒注意安?全，加強?幼兒的常?規(guī)及安全?意識教育?，強化幼?兒自我保?護的意識?和能力;?及時發(fā)現(xiàn)?班上的不?安全隱患?，班上的?消毒、洗?滌用品應(yīng)?放置在幼?兒夠不著?的地方;?玩具用品?等要經(jīng)常?清洗、消?毒;隨時?注意幼兒?的情緒及?精神狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)情?況及時報?告。（?五）家長?工作1?、利用早?晚家長接?送幼兒的?短暫時間?與家長接?觸，了解?和介紹幼?兒情況，?相互溝通?提出建議?等。2?、運用家?園聯(lián)系本?，隨時與?家長取得?聯(lián)系，個?別交換意?見，互通?情況信息?。3、?以寫紙條?形式向家?長介紹幼?兒園和班?級活動安?排和教育?計劃中需?要家長配?合的工作?等。四?、逐月計?劃__?__月份?：1、?進行一日?常規(guī)教育?，培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習(xí)慣?。2、?開展“我?愛媽媽”?的主題活?動，激發(fā)?幼兒愛媽?媽的情感?。3、?教育幼兒?逐步學(xué)會?飯前、便?后、手臟?時獨立洗?手，并用?自己的毛?巾擦手。?____?月份：?1、結(jié)合?清明節(jié)，?通過講故?事等形式?進行教育?，培養(yǎng)幼?兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?通過主題?活動，讓?幼兒認識?春天的各?種變化，?了解春天?的主題特?征。3?、教育幼?兒同伴之?間團結(jié)友?愛，互相?幫助。?____?月份：?1、進行?“五一”?勞動節(jié)的?教育。?2、培養(yǎng)?幼兒逐步?學(xué)會做一?些自己能?做的事，?提高幼兒?的自我服?務(wù)能力。?3、初?步學(xué)習(xí)獨?立地進行?各項活動?，不要成?人過多的?幫助。?4、幼兒?能夠積極?主動的參?與幼兒園?活動。?____?月份：?1、開展?慶“六一?”活動，?讓幼兒體?驗節(jié)日的?快樂。?2、培養(yǎng)?幼兒的獨?立生活能?力，鼓勵?幼兒自己?的事情自?己做。?3、通過?主題活動?，激發(fā)幼?兒爭做中?班小朋友?的愿望。?4、好?學(xué)期結(jié)束?工作。?小班下學(xué)?期班務(wù)計?劃參考范?本（二）?經(jīng)過上?學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活，?大部分孩?子已初步?樹立自我?動手的意?識，同時?社會交往?潛力、學(xué)?習(xí)生活常?規(guī)已初步?建立。但?孩子還存?在動手?意識弱、?動手潛力?差和依靠?性強以及?缺乏交往?技巧、語?言表達弱?等不足。?而本學(xué)期?剛進來的?新生，總?體存在情?緒不穩(wěn)定?，比較?難融入群?眾活動，?沒有構(gòu)成?規(guī)則意識?，群眾活?動的時候?，喜歡自?由的單獨?活動的狀?況。這些?孩子之間?雖然存在?著個體差?異，但?是相信透?過一學(xué)年?的幼兒園?學(xué)習(xí)生活?，每個孩?子都有了?很大的進?步，為了?更好的完?成的工作?，提高保?教質(zhì)量，?將《綱要?》精神貫?徹到一?日活動中?，促進幼?兒身心活?潑、健康?成長?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作計劃?如下：?一、總目?標本學(xué)?期，我們?將繼續(xù)認?真___?_“新綱?要”的精?神，堅持?以幼兒園?的園務(wù)工?作計劃為?指導(dǎo)，用?心開展奧?爾夫音樂?、的特色?教育教學(xué)?工作。?在日常的?活動中我?們將從觀?察、了解?每一個孩?子入手，?努力為孩?子們營造?寬松、和?諧、平等?、互動的?活動環(huán)境?，促進其?健康、?自由、快?樂地發(fā)展??！队變?教育指導(dǎo)?綱要》精?神，從過?去權(quán)威式?的組織者?，講授者?，轉(zhuǎn)變?yōu)?幼兒活動?的伙伴式?的支持者?，合作?者和引導(dǎo)?者。根據(jù)?我班幼兒?的實際狀?況，參照?本年齡階?段幼兒身?心發(fā)展的?特點，時?時加以對?照，了解?并把握我?班幼兒的?發(fā)展水?平，用心?引導(dǎo)，把?握好教育?的時機，?并組織生?動，搞笑?的教學(xué)計?劃，為孩?子創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。?二、本學(xué)?期主要工?作任務(wù)及?實施措施?（一）?合理安排?日常教育?教學(xué)活動?具體措施?。1、?制定適合?我班幼兒?年齡特點?及發(fā)展水?平的教學(xué)?計劃和班?務(wù)計劃。?2、創(chuàng)?造和諧，?寬松的教?育環(huán)境，?充分利用?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?這一資源?，促進幼?兒認知潛?力的發(fā)展?。3、?根據(jù)幼兒?對游戲的?愛好，充?分運用游?戲作為幼?兒活動的?基本形式?，在對幼?兒感興趣?的動手活?動中訓(xùn)練?小肌肉動?作，手眼?協(xié)調(diào)，?同時幫忙?幼兒認識?一些基本?圖形，并?會嘗試圖?形的匹配?。4、?教師在活?動實施前?作好充分?的教學(xué)準?備（包括?活動材料?的準備，?經(jīng)驗、知?識的準備?）。幼兒?的操作材?料根據(jù)潛?力強弱安?排準備?。（二?）鍛煉幼?兒身體，?促進其身?心全面健?康發(fā)展的?具體措施?：1、?在組織一?日活動中?保證幼兒?每一天二?小時的戶?外活動的?時間。?2、每個?幼兒能隨?著音樂愉?快地、精?神飽滿地?做早操。?3、注?重平時的?觀察，讓?幼兒在走?，跑，跳?，平衡等?方面有所?發(fā)展和提?高。（?三）加強?班級常規(guī)?管理，構(gòu)?成良好常?規(guī);具體?措施如下?：1、?根據(jù)本班?的狀況，?以《幼兒?園班級管?理》為指?導(dǎo)，制訂?合理、科?學(xué)的班務(wù)?工作計劃?，并保證?在日常工?作中逐步?落實，幫?忙幼兒?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。2?、運用標?記，故事?等形式讓?幼兒明確?一日要求?，繼續(xù)養(yǎng)?成良好的?常規(guī)。?3、用心?配合幼兒?園任務(wù)開?展各項工?作。（?四）安全?教育1?、注意個?體差異，?鼓勵個別?膽小、缺?乏主動性?的幼兒用?心參加活?動。2?、用一些?廢舊材料?制作一些?體育活動?器械，豐?富幼兒體?育活動資?料。3?、會根據(jù)?天氣的變?化自動增?添衣物，?不在尖銳?物邊追逐?，注意安?全。（?五）做好?家長工作?，取得家?長信任、?配合的具?體措施：?1、開?學(xué)后利用?接送幼兒?的機會與?家長溝通?，了解幼?兒在家狀?況，與家?長交流教?育方法，?家園配合?，共同促?進幼兒發(fā)?展。2?、每兩周?更換“家?長園地”?資料，資?料的選取?體現(xiàn)豐富?性，實用?性，教育?性，讓家?長根據(jù)家?長園地的?資料對幼?兒的薄弱?環(huán)節(jié)加?以輔導(dǎo)，?復(fù)習(xí)。?3、認真?填寫《家?園聯(lián)系手?冊》，從?而使家長?更好的了?解幼兒在?園狀況。?（六）?培養(yǎng)幼兒?快樂閱讀?和快樂歌?唱的興趣?，發(fā)展班?級特色。?具體措施?：1、?利用班級?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?特色氛圍?。2、?區(qū)域活動?投放充足?的材料，?以便幼兒?在活動中?自由選取?。3、?將幼兒的?手工作品?與主題活?動相結(jié)合?，布置主?題活動墻?飾。4?、將分享?閱讀和奧?爾夫音樂?相結(jié)合，?做好課題?的實施和?開展工作?。三、?本學(xué)期的?重要活動?資料預(yù)設(shè)?如下_?___月?份：1?、完善環(huán)?境布置。?2、選?取主題教?學(xué)資料。?3、做?好新生接?待工作，?穩(wěn)定新生?幼兒的情?緒。4?、建立正?常的教學(xué)?秩序，開?展午間操?、早操活?動。_?___月?份：1?、開展主?題“我們?吃什么”?。2、?開展“三?八婦女節(jié)?”活動，?讓幼兒明?白應(yīng)尊敬?媽媽、奶?奶等婦女?，明白她?們很辛苦?，在家?guī)?忙媽媽做?力所能及?的事情。?3、制?定詳細的?班級工作?計劃、周?計劃。?4、對幼?兒進行常?規(guī)的培養(yǎng)?和各方面?好習(xí)慣的?培養(yǎng)。?____?月份：?1、開展?主題“青?青小草”?“寶寶和?媽媽”。?2、舉?辦“清明?節(jié)”掃墓?活動。?3、開展?春游活動?。4、?對幼兒進?行安全教?育5、?向幼兒宣?傳奧運小?知識，認?識五福娃?。6、?排練迎“?六一”節(jié)?目__?__月份?：1、?開展主題?“小兔兒?乖乖”。?2、五?一放假安?全教育。?3、繼?續(xù)排練六?一節(jié)目?六、__?__月份?：1、?開展主題?“奇妙的?水”。?2、慶“?六一”活?動。3?、興趣小?組成果展?示。4?、期末安?全教育工?作。5?、班級工?作總結(jié)。?6、開?展主題“?夏天到”?：（1?）夏天真?熱