2023年一年級語文工作總結范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年一年級?語文工作?總結范文?時間毫?不停息地?走著，我?擔任一年?級的班主?任以及本?班的語文?教學工作?也一個學?期了，這?一個學期?在工作中?，我不斷?的反思著?自己，努?力使自己?不會愧對?于教師這?個神圣的?職責。現(xiàn)?總結自己?的教學工?作如下：?本學期?，我堅決?落實學校?的有關教?育教學計?劃，嚴格?執(zhí)行學校?的各項教?育教學制?度和要求?，認真完?成各項任?務，使學?生在獲得?作為一個?現(xiàn)代公民?所必須的?基本語文?知識和技?能，為學?生的終身?學習奠定?良好的基?礎。一?、抓好學?生的學習?習慣：?作為剛剛?進入一年?級的小學?生來說，?如何能讓?他們在_?___分?鐘的課堂?上認真地?聽講，是?非常重要?的。因此?，培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?是我教學?工作開始?的重點。?剛開學的?二個星期?里，我采?用編兒歌?、口令等?形式，將?學生學習?習慣的培?養(yǎng)融入情?趣之中，?讓學生在?情趣之中?慢慢地養(yǎng)?成良好的?習慣。從?坐直到站?立，從寫?字到讀書?拿書，從?保持正確?的讀寫姿?勢到愛惜?學習用品?，都需要?老師不厭?其煩地講?講講、說?說說，通?過一學期?來的培養(yǎng)?，我班學?生都能養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。二、?認真?zhèn)湔n?。不但?備學生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課作?出總結，?寫好教學?后記。?三、抓好?學生的基?礎知識教?學：一?年級作為?學生走進?學校的第?一步，正?如修筑高?樓大廈一?樣，必須?要為學生?的成長打?下堅實的?基礎。本?學期，我?主要在注?重學生的?漢語拼音?知識的掌?握、寫字?、讀書、?課外閱讀?等方面作?了努力。?（1）?注重漢語?拼音知識?的掌握：?漢語拼?音知識既?是學生學?好語文的?基礎，又?是學好語?文的重點?。如何讓?學生能把?這看似枯?燥的知識?學得生動?有趣，又?能很好地?掌握，我?與年級里?、科組里?的老師經(jīng)?常交流，?并向她們?學習教學?經(jīng)驗，以?使自己能?讓學生學?得輕松、?學得扎實?。同時，?在開學前?一個半月?教學拼音?的時間里?，我針對?學生因材?施教，每?天鼓勵學?生讀課外?書，并經(jīng)?常引導學?生對已學?拼音知識?活學活用?，通過學?兒歌、“?摘蘋果”?游戲等形?式激發(fā)學?生學習的?興趣。?（2）抓?好寫字訓?練。寫?字教學是?一年級語?文教學工?作的難點?。能讓每?一個學生?寫一手好?字，是我?最大的心?愿。所以?，在平時?的教學工?作中，我?特別注意?對學生寫?字的要求?。首先，?要讓學生?寫好字，?作為他們?的語文老?師，我更?注重自己?在課堂板?書、給學?生的留言?等方面給?學生做一?個很好的?示范。其?次，引導?學生學會?讀帖、描?紅，既從?技能方面?要求學生?，又從習?慣方面的?要求學生?。特別是?習慣方面?的要求，?如怎樣握?筆，保持?怎樣的寫?字姿勢，?這些往往?容易忽略?，而恰恰?正是這影?響了學生?的寫字質?量的提高?，甚至影?響到用眼?衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。?因此，在?抓好學生?寫好字的?同時，我?更注重學?生有良好?的寫字習?慣。（?3）抓好?讀書訓練?。如何?讓學生能?從“閱讀?”變?yōu)椤?悅讀”是?一個關鍵?。首先，?調動學生?讀書的積?極性是最?為重要的?，在課堂?上，我經(jīng)?常設立各?種各樣的?讀書比賽?，小組讀?、男女讀?、抽生范?讀、教讀?等形式在?一定程度?上激發(fā)了?學生讀書?的興趣;?其次，我?注重在閱?讀教學的?過程中，?盡量引發(fā)?學生能打?開想象的?翅膀，讀?出自己的?感受出來?。第三?，注重自?己的示范?性。由于?一年級的?學生模仿?性較強，?所以在教?學生讀課?文之前，?我都要特?別注意這?篇課文的?字音、語?速、語調?、語感等?方面，盡?可能地為?學生作出?很好的示?范。四?、存在的?問題與不?足：1?、對學困?生的關注?不夠。雖?然本次期?末考試學?生成績較?好，但是?班上兩三?名學生的?基礎知識?掌握得不?夠扎實，?這還需要?在下學期?給予他們?更多的關?注與幫助?。2、?家長配合?不夠。說?明我一家?長的溝通?還不夠，?這將是我?要認真思?考的問題?之一。?2023?年一年級?語文工作?總結范文?（二）?本學期，?我在教育?教學工作?中，能夠?始終做到?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表。?教學工作?上，始終?____?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展為中心?的教學思?想，注重?因材施教?，重視學?生的個性?發(fā)展和全?面發(fā)展。?本人工作?責任心強?，服從領?導的分工?，積極做?好本職工?作，認真?備課、上?課、聽課?、評課，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?使學生學?有所得，?不斷提高?，“教學?相長”，?自己的教?學水平也?得到了很?大的提高?，并順利?地完成了?本學期的?各項教育?教學任務?。一、?師德方面?：本人?一貫__?__、_?___、?____?，努力學?習___?_、__?__和_?___。?熱愛教師?職業(yè)，忠?誠___?_教育事?業(yè)。工作?中，能夠?____?和國家的?教育方針?，努力為?社會主義?現(xiàn)代化建?設培養(yǎng)合?格人才。?能夠模范?遵守國家?的法律、?教育行政?法規(guī)和學?校制定的?各項規(guī)章?制度，認?真學習《?中小學教?師職業(yè)道?德》，不?斷加強修?養(yǎng)，積極?參加學校?及有關部?門組織的?政治學習?和政治活?動，不斷?提高自己?的思想政?治覺悟，?并記下了?三萬多字?的政治筆?記。平日?的工作里?，能夠尊?重領導，?服從分配?，團結同?志;嚴于?律已，寬?以待人，?任勞任怨?，從不計?較個人得?失。熱愛?學生，關?心學生，?用愛心滋?潤學生心?田，真正?做到了為?人師表，?教書育人?，不辱人?民靈魂的?工程師這?個光榮而?偉大的稱?號。二?、工作紀?律：工?作中，我?從不遲到?早退，并?能堅持早?到校上班?。我能夠?按時參加?每周一的?升國旗儀?式，有課?時能堅持?“候堂”?制度。作?為班主任?，我能夠?做到學生?集會時堅?持跟班;?有晚自習?時，常常?督促學生?洗漱、就?寢并安定?下來后，?才簽字離?開。工作?上堅持有?病有事先?請假。我?熱愛自己?的事業(yè)，?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內的工?作。在工?作上，我?嚴格要求?自己，工?作踏實肯?干，并能?完成學校?給予的各?項任務。?三、業(yè)?務能力：?要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，每節(jié)?課前，我?都要認真?鉆研教材?，對教材?的課程標?準、基本?思想，哪?怕是每句?話、每個?字我都要?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好等。?還注意了?解學生原?有知識技?能的儲備?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?在課堂上?，我注重?搞好組織?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意激發(fā)?學生學習?語文的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?要提高?教學質量?，還要做?好課后輔?導工作。?小學生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學習?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學生還抄?襲作業(yè)。?針對這種?問題，要?特別注意?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服等等。?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們時?時感受到?老師的關?心，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?