醫(yī)務(wù)科上半年工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁醫(yī)務(wù)科上?半年工作?總結(jié)_?___年?我們醫(yī)院?的工作做?得相對(duì)來?說極為順?利，各項(xiàng)?工作完成?的較為成?功，所以?在今后的?工作中，?我們要繼?續(xù)做好這?一切，要?以___?_年的工?作為榜樣?，一定要?做好我們?的工作，?在接下來?的一年中?，我們要?做到最好?，這是我?們一直以?來不斷堅(jiān)?持努力的?結(jié)果，相?信我們一?定能夠做?好！_?___在?院領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?下，醫(yī)務(wù)?科在醫(yī)療?質(zhì)量、服?務(wù)質(zhì)量、?醫(yī)療安全?等各方面?都取得了?較大提高?，___?_年醫(yī)務(wù)?科將一如?既往的在?院委會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?以___?_統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)?療工作發(fā)?展全局，?照例增強(qiáng)?自主創(chuàng)新?能力，繼?續(xù)深入開?展醫(yī)院管?理年和兩?好一滿意?活動(dòng)實(shí)踐?，不斷將?醫(yī)務(wù)科各?項(xiàng)工作推?向深入。?一、防?止醫(yī)療事?故確保醫(yī)?療安全?認(rèn)真做好?醫(yī)療質(zhì)量?考核工作?，嚴(yán)格安?醫(yī)院制定?的管理規(guī)?范、工作?制度和評(píng)?改細(xì)則，?開展管理?工作、嚴(yán)?格執(zhí)行醫(yī)?療防范措?施和醫(yī)療?事故處理?預(yù)案，實(shí)?行醫(yī)療缺?陷責(zé)任追?究制，嚴(yán)?格按醫(yī)療?操作規(guī)程?標(biāo)準(zhǔn)開展?醫(yī)療活動(dòng)?。組織院?內(nèi)職工學(xué)?習(xí)有關(guān)醫(yī)?療法律法?規(guī)各項(xiàng)條?例。加強(qiáng)?對(duì)重點(diǎn)環(huán)?節(jié)、重點(diǎn)?科室的質(zhì)?量管理，?把醫(yī)療質(zhì)?量管理工?作的重點(diǎn)?從醫(yī)療終?末質(zhì)量評(píng)?價(jià)擴(kuò)展到?醫(yī)療全過?程中每個(gè)?環(huán)節(jié)質(zhì)量?的檢查督?促上去。?重點(diǎn)包括?：(1?)強(qiáng)調(diào)入?院告知書?、授權(quán)書?、各種診?療知情同?意書的規(guī)?范完整書?寫。(?2)真實(shí)?、準(zhǔn)確做?好死亡病?例討論危?重病例討?論搶救危?重病人討?論的各種?記錄及醫(yī)?師交接班?；(3?)組織科?室加強(qiáng)對(duì)?診療規(guī)范?及相關(guān)法?律法規(guī)的?學(xué)習(xí)與考?核。(?4)進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，做到?多解釋、?多安慰、?多理解、?多溫暖、?多幫助，?使醫(yī)院服?務(wù)質(zhì)量更?上一層樓?；(5?)加強(qiáng)對(duì)?診療計(jì)劃?、用藥安?全性的檢?查力度。?二、醫(yī)?療質(zhì)量管?理1、?加強(qiáng)科室?自身建設(shè)?根據(jù)_?___年?全市工作?檢查針對(duì)?我科所提?出的不足?，我們將?在___?_年繼續(xù)?加強(qiáng)自身?的質(zhì)量及?制度建設(shè)?，主要包?括：完善?和更新各?項(xiàng)委員會(huì)?活動(dòng)、會(huì)?議記錄；?加強(qiáng)科室?檔案管理?；轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，由?經(jīng)驗(yàn)化管?理逐步向?科學(xué)化管?理轉(zhuǎn)變，?由人情管?理轉(zhuǎn)向制?度管理，?增強(qiáng)自主?創(chuàng)新能力?，與時(shí)俱?進(jìn)。2?、參加醫(yī)?院質(zhì)控管?理委員會(huì)?進(jìn)行查房?每周四上?午定期到?某一科室?進(jìn)行全程?查房，全?院所有臨?床科室輪?流循環(huán)進(jìn)?行。查房?內(nèi)容包括?：醫(yī)師交?接班，包?括科室實(shí)?際交接班?進(jìn)行狀況?和書面記?錄的進(jìn)行?；科室三?級(jí)查房，?重點(diǎn)督促?科室教學(xué)?查房和主?任查房的?規(guī)范落實(shí)?；住院病?歷的書寫?質(zhì)量；科?室五討論?制度的落?實(shí)，包括?危重病例?討論、疑?難病例討?論、死亡?病例討論?，詳細(xì)了?解其記錄?及執(zhí)行情?況；聽取?科室主任?對(duì)科室醫(yī)?療運(yùn)轉(zhuǎn)、?質(zhì)量管理?、科研教?學(xué)等情況?，針對(duì)不?足提出合?理改進(jìn)意?見。3?、病案質(zhì)?量管理?(1)環(huán)?節(jié)質(zhì)量每?周一、周?二到臨床?科室抽查?____?分環(huán)節(jié)病?歷，嚴(yán)格?按照《山?東省醫(yī)療?文書書寫?規(guī)范》對(duì)?病歷中三?級(jí)查房、?五討論、?會(huì)診(科?內(nèi)會(huì)診、?院內(nèi)會(huì)診?和院外會(huì)?診)、醫(yī)?囑病情的?查對(duì)等方?面進(jìn)行監(jiān)?控；另外?嚴(yán)格規(guī)范?醫(yī)師交接?班，抽查?科室月質(zhì)?量教育分?析，幫助?科室查出?問題，提?出改進(jìn)方?案，并督?導(dǎo)三基三?嚴(yán)學(xué)習(xí)記?錄和政治?學(xué)習(xí)記錄?。(2?)終末病?歷每月到?病案室抽?查各科_?___份?出院病歷?，每半年?對(duì)抽查的?終末病例?進(jìn)行展評(píng)?，并嚴(yán)格?按陵縣人?民醫(yī)院醫(yī)?療文書質(zhì)?量考核獎(jiǎng)?懲辦法獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣。?4、重?點(diǎn)科室監(jiān)?管(1?)針對(duì)i?cu質(zhì)量?的監(jiān)控，?每周不定?期對(duì)ic?u進(jìn)行抽?查，重點(diǎn)?抽查內(nèi)容?：嚴(yán)格規(guī)?范危重患?者的病歷?書寫及醫(yī)?護(hù)人員交?接班記錄?；科室實(shí)?際查房情?況；危重?患者上報(bào)?制度的落?實(shí)；實(shí)際?觀看醫(yī)務(wù)?人員對(duì)危?重患者各?項(xiàng)技術(shù)操?作的熟練?度、規(guī)范?度；(?2)對(duì)麻?醉科的監(jiān)?控，每月?定期到麻?醉科進(jìn)行?檢查，主?要內(nèi)容包?括：術(shù)前?麻醉訪視?的實(shí)際進(jìn)?行情況；?完善各種?麻醉協(xié)議?的簽署；?嚴(yán)格查對(duì)?制度及麻?醉藥品管?理的執(zhí)行?。對(duì)重?點(diǎn)科室的?監(jiān)控，醫(yī)?務(wù)科將嚴(yán)?格做到查?有所記、?查有所對(duì)?，并將每?次對(duì)差內(nèi)?容進(jìn)行總?結(jié)、比較?、評(píng)價(jià)，?共同探討?相應(yīng)的改?進(jìn)措施，?在提高科?室質(zhì)量的?同時(shí)杜絕?安全隱患?。三、?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育1?、加強(qiáng)對(duì)?新進(jìn)人員?的培訓(xùn)針?對(duì)上年新?近人員在?病歷書寫?不規(guī)范、?法律知識(shí)?薄弱、工?作思想欠?端正等缺?點(diǎn)，醫(yī)務(wù)?科在__?__年會(huì)?進(jìn)一步加?大對(duì)新近?人員的培?訓(xùn)，培訓(xùn)?主要分為?病歷書寫?、執(zhí)業(yè)醫(yī)?師法、出?國留學(xué)如?何做好一?名臨床醫(yī)?生三大版?塊，通過?分期講座?的形式進(jìn)?行，醫(yī)務(wù)?科全程監(jiān)?控，并抽?查培訓(xùn)人?員學(xué)習(xí)記?錄，并在?階段學(xué)習(xí)?后進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)提問和?書面形式?考核，不?合格者不?允許上崗?。2、?加強(qiáng)科室?科研工作?每科在完?成日常工?作之余，?要有計(jì)劃?、有針對(duì)?性的組織?____?項(xiàng)科研課?題，主治?醫(yī)師以上?人員撰寫?發(fā)表科研?論文不得?少于兩篇?，醫(yī)務(wù)科?在督促可?是科研工?作的同時(shí)?，盡最大?努力為科?室創(chuàng)造有?利條件。?3、嚴(yán)?格院外進(jìn)?修、實(shí)習(xí)?人員管理?在接受德?州衛(wèi)校、?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)?院、杏林?醫(yī)學(xué)院、?泰安醫(yī)學(xué)?院等高校?實(shí)習(xí)生以?及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院進(jìn)?修人員的?同時(shí)進(jìn)一?步加強(qiáng)組?織紀(jì)律性?的管理，?并強(qiáng)調(diào)其?基礎(chǔ)知識(shí)?、基本理?論和基本?技能的訓(xùn)?練。4?、強(qiáng)化專?業(yè)技術(shù)人?員業(yè)務(wù)培?訓(xùn)根據(jù)我?院院情，?在按需培?訓(xùn)的原則?和醫(yī)院經(jīng)?濟(jì)條件許?可的情況?下，選派?醫(yī)務(wù)人員?到上級(jí)醫(yī)?院學(xué)習(xí)，?吸收先進(jìn)?技術(shù)，提?高技術(shù)水?平。中級(jí)?職稱專業(yè)?技術(shù)人員?要緊密結(jié)?合自己專?業(yè)，鼓勵(lì)?通過自學(xué)?、脫產(chǎn)學(xué)?習(xí)自覺嚴(yán)?格補(bǔ)充，?增長(zhǎng)本專?業(yè)技術(shù)的?新理論、?新技術(shù)、?新方法，?掌握交叉?學(xué)科和相?關(guān)學(xué)科的?知識(shí)。初?級(jí)職稱的?專業(yè)技術(shù)?人員要結(jié)?合本職崗?位，進(jìn)行?專業(yè)技術(shù)?知識(shí)和技?能的職務(wù)?培養(yǎng)，熟?練掌握專?業(yè)技術(shù)，?參與科研?、能解決?較復(fù)雜的?疑難病癥?，爭(zhēng)取以?請(qǐng)進(jìn)來、?派出去、?自己學(xué)的?原則想方?設(shè)法提高?專業(yè)隊(duì)伍?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，在院?委會(huì)的批?準(zhǔn)和支持?下邀請(qǐng)上?級(jí)專家對(duì)?我院進(jìn)行?專業(yè)技術(shù)?指導(dǎo)，以?查房、手?術(shù)、講課?等形式不?斷提高我?院業(yè)務(wù)水?平，并支?持各科邀?請(qǐng)專家指?導(dǎo)開展新?技術(shù)、新?業(yè)務(wù)。?5、繼續(xù)?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)管理?嚴(yán)格周一?、周各科?室業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，醫(yī)務(wù)?科不定期?抽查各科?室實(shí)際學(xué)?習(xí)情況并?結(jié)合學(xué)習(xí)?記錄進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)提問?。另外，?每周四安?排專門針?對(duì)年輕醫(yī)?師的專業(yè)?講座，由?各科主任?輪流授課?，醫(yī)務(wù)科?全程參與?并做好記?錄，不定?期進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)考核。?6、強(qiáng)?調(diào)院內(nèi)外?學(xué)術(shù)講座?活動(dòng)的重?要性，對(duì)?上級(jí)醫(yī)院?教授授課?等是以醫(yī)?務(wù)科一律?即使安排?相關(guān)工作?，保證相?關(guān)專業(yè)人?員均能參?加。7?、每半年?組織一次?三基三嚴(yán)?理論考核?，并與_?___月?份正式進(jìn)?行本院實(shí)?踐技能考?核工作，?對(duì)三基三?嚴(yán)的培訓(xùn)?工作分季?度進(jìn)行，?具體為：?第一季?度，對(duì)全?員中低年?資醫(yī)師進(jìn)?行心肺復(fù)?蘇、呼吸?機(jī)、電除?顫的應(yīng)用?培訓(xùn)；第?二季度，?進(jìn)行導(dǎo)尿?、各種穿?刺、插管?等臨床常?用技術(shù)培?訓(xùn)和第一?次理論考?核；第三?季度，進(jìn)?行麻醉藥?品、抗菌?藥品的全?員知識(shí)培?訓(xùn)；第四?季度，進(jìn)?行第二次?理論考核?和實(shí)踐技?能的考核?，并針對(duì)?弱項(xiàng)進(jìn)行?專項(xiàng)培訓(xùn)?。__?__年醫(yī)?院改革也?是很必要?的，只要?有不合理?的事物存?在，就一?定要改革?，這是我?們要看好?的事情，?以后的路?途中，我?們會(huì)逐漸?慢慢的適?應(yīng)現(xiàn)在的?工作，只?往最好的?方向前進(jìn)?，這才是?我們一直?以來要做?好的事情?，我們一?定要做好?工作，將?我們的工?作做到最?好！醫(yī)?務(wù)科上半?年工作總?結(jié)（二）?在院長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，我們深?入學(xué)習(xí)和?____?《執(zhí)業(yè)醫(yī)?師法》、?《醫(yī)療機(jī)?構(gòu)管理?xiàng)l?例》、《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》、《病?歷書寫規(guī)?范》、《?處方管理?辦法》等?法律法規(guī)?，結(jié)合我?院實(shí)際情?況，采取?切實(shí)可行?的有效措?施，加大?醫(yī)療質(zhì)量?管理力度?，注重醫(yī)?務(wù)人員素?質(zhì)培養(yǎng)和?職業(yè)道德?教育，進(jìn)?一步解放?思想，更?新觀念，?提高服務(wù)?效率，有?力促進(jìn)醫(yī)?療、教學(xué)?、科研工?作，為醫(yī)?院的改革?和發(fā)展做?出了一定?的貢獻(xiàn)。?加強(qiáng)醫(yī)?療質(zhì)量管?理，根據(jù)?醫(yī)院質(zhì)量?管理的要?求，健全?了三級(jí)醫(yī)?療質(zhì)量控?制體系，?制定醫(yī)療?質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)方案?。加強(qiáng)對(duì)?臨床科室?、醫(yī)技科?室、藥學(xué)?部門的質(zhì)?量管理、?評(píng)價(jià)和監(jiān)?督工作，?提出改進(jìn)?意見。建?立健全醫(yī)?療質(zhì)量、?病案、藥?事、感染?、輸血等?管理組織?及其工作?制度，明?確職責(zé)，?定期組織?活動(dòng)，開?展工作，?全面提高?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量。?認(rèn)真抓好?醫(yī)教工作?。實(shí)行繼?續(xù)教育學(xué)?分制度，?組織業(yè)務(wù)?人員學(xué)習(xí)?《出國留?學(xué)省衛(wèi)生?廳關(guān)于加?強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育工?作的若干?意見》、?《出國留?學(xué)省繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?項(xiàng)目申報(bào)?、認(rèn)可辦?法》、《?出國留學(xué)?省繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育學(xué)?分授予與?管理辦法?》及《出?國留學(xué)省?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育學(xué)分?審驗(yàn)管理?辦法》等?法規(guī)及知?識(shí)，開展?自學(xué)、專?題講座、?大查房、?崗位練兵?等技能培?訓(xùn)，上半?年組織了?____?次業(yè)務(wù)和?法規(guī)學(xué)習(xí)?，并安排?____?次筆試，?使全院繼?續(xù)教育普?及率達(dá)到?____?%以上，?通過學(xué)習(xí)?使業(yè)務(wù)人?員鞏固了?基本知識(shí)?、基本理?論、基本?技能，了?解國內(nèi)外?醫(yī)療技術(shù)?的新知識(shí)?、新進(jìn)展?，開闊了?眼界，業(yè)?務(wù)水平有?了進(jìn)一步?的提高。?在制度?建設(shè)中，?要求以科?室為單位?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?。尤其是?核心制度?的落實(shí)，?如：首診?負(fù)責(zé)制、?三級(jí)醫(yī)師?查房制度?、會(huì)診制?度、死亡?病例討論?制度、疑?難病例討?論制度、?病歷書寫?規(guī)范等制?度的落實(shí)?，并對(duì)執(zhí)?行情況進(jìn)?行督導(dǎo)檢?查。在?梯隊(duì)建設(shè)?和人才培?養(yǎng)方面，?醫(yī)務(wù)科積?極配合院?領(lǐng)導(dǎo)選拔?年富力強(qiáng)?、德才兼?備的衛(wèi)生?技術(shù)人員?____?人到上級(jí)?醫(yī)院進(jìn)修?或短期學(xué)?習(xí)培訓(xùn)。?定期深?入社區(qū)服?務(wù)站，加?強(qiáng)管理，?督促檢查?健康檔案?及社區(qū)六?大任務(wù)的?完成情況?，提高了?診療水平?和社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)管?理水平，?使初級(jí)衛(wèi)?生保健深?入居民生?活。加?強(qiáng)疾病控?制，按照?規(guī)定嚴(yán)格?出生醫(yī)學(xué)