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第6頁共6頁2023?大學教師?年終總結(jié)?個人時?間飛逝,?轉(zhuǎn)眼__?__年已?接近尾聲?。在這一?年來,在?系領導以?及各位老?師的指引?幫助下,?我嚴格按?照學院要?求,加強?師德修養(yǎng)?、增強學?習意識、?改進工作?方法、探?索新課程?、提升教?學理念,?認真教書?育人?,F(xiàn)?將本人一?年來的思?想工作總?結(jié)匯報如?下:一?、思想方?面在這?一年來,?不斷提高?自己,充?實自己,?樹立正確?的世界觀?、人生觀?和價值觀?,在日常?工作中時?刻注重向?其他同志?學習,遵?守紀律,?團結(jié)同志?;并且教?育目的明?確,態(tài)度?端正,鉆?研業(yè)務,?勤奮刻苦?。我平時?注重主動?幫助其他?同志干一?些力所能?及的事,?自己也在?做的過程?中得到鍛?煉,增長?了知識,?提高了工?作的能力?。我相信?在以后的?工作學習?中,在同?事們的幫?助下,通?過自己的?努力,我?能克服缺?點,取得?更大的進?步。二?、教育教?學方面?在教育教?學方面,?我努力加?強教育理?論學習,?提高教學?水平。具?體表現(xiàn)在?以下幾個?方面:?1、加強?師德修養(yǎng)?,提高道?德素質(zhì)。?過去的?一年中,?我一直擔?任___?_專業(yè)課?程教學。?在實踐過?程中,我?認真加強?師德修養(yǎng)?,提高道?德素質(zhì)。?我認真學?習了__?__,對?待學生做?到:民主?平等,公?正合理,?嚴格要求?,耐心教?導;對待?同事做到?:團結(jié)協(xié)?作、互相?尊重、友?好相處;?對待家長?做到:主?動協(xié)調(diào),?積極溝通?;對待自?己做到:?嚴于律已?、以身作?則、為人?師表。?2、加強?教學理論?學習,練?好扎實的?教學基本?功。在?教育教學?方面,我?努力加強?教育理論?學習,提?高教學水?平。要提?高教學質(zhì)?量,要害?是上好課?。為了上?好課,我?做了下面?的工作:?為提高?教學質(zhì)量?,課前認?真?zhèn)湔n,?課堂上注?重采用啟?發(fā)式教學?,課后及?時輔導答?疑,作業(yè)?全批全改?。同時根?據(jù)作業(yè)中?反映出的?問題及時?調(diào)整教學?內(nèi)容、方?法、進度?等。經(jīng)過?不斷地努?力,教學?效果在不?斷得到提?高。本?年度,上?半年承擔?了___?_(1)?、___?_(2)?等___?_個班的?工科《_?___統(tǒng)?計》課程?的教學任?務,__?__的線?代、概率?,以及_?___與?應用教學?。指導了?____?名本科畢?業(yè)論文,?其中__?__人被?評為院系?級優(yōu)秀畢?業(yè)論文。?本年度?下半年,?共承擔了?以下教學?任務:_?___(?1)、_?___(?2)等共?____?個班的_?___代?數(shù)、__?__班的?高數(shù)、_?___的?____?工程學,?雖然教學?工作量很?大,但終?于克服困?難,順利?完成了各?項教學任?務。3?、加強素?質(zhì)教育理?論學習,?提高教育?教學水平?。我積?極投入到?高校教育?的探索中?,學習、?____?教學大綱?,加快教?育、教學?方法的研?究,更新?教育觀念?,把握教?學改革的?方式方法?,提高了?駕馭課程?的能力。?在教學中?,我大膽?探索適合?于學生發(fā)?展的教學?方法。為?了不斷提?高自己的?教學水平?,我都努?力去聽其?他老師的?課,以向?他們學習?好的教育?理論、方?法,彌補?自己在教?學過程中?的不足之?處。上課?時務求每?一課都上?得生動、?活潑、高?效,力爭?通俗易懂?,深入淺?出,耐心?對待每一?個學生提?出的問題?。三、?存在問題?工作中?對高校教?育理論理?解學習的?不夠深入?,教學過?程中在教?學方法和?手段的運?用上不夠?熟練。在?以后的工?作中,我?將吸取過?去的經(jīng)驗?教訓,提?高自己業(yè)?務水平并?為學院的?示范性建?設和長遠?發(fā)展盡到?自己的最?大努力。?202?3大學教?師年終總?結(jié)個人(?二)經(jīng)?過大三學?年的積極?過渡,學?生已經(jīng)對?自己的職?業(yè)發(fā)展有?了初步定?義,且目?前正為之?奮斗。今?年___?_級進入?畢業(yè)學年?,大四學?年是學生?大學期間?職業(yè)規(guī)劃?最為重要?的一年,?因為在隨?之而來的?日子里,?學生將面?臨就業(yè)、?考研等一?系列人生?重要抉擇?,針對畢?業(yè)生特點?,我們年?級在落實?學校學生?工作的基?礎上,總?結(jié)以往畢?業(yè)學年的?工作經(jīng)驗?,在保持?各個年級?穩(wěn)定的前?提下,爭?取今年的?畢業(yè)工作?能夠登上?一個新的?臺階。我?們計劃從?以下方面?開展工作?一、加?強畢業(yè)生?就業(yè)指導?,幫助學?生明確職?業(yè)生涯發(fā)?展規(guī)劃?首先,做?好畢業(yè)生?發(fā)展方向?指導工作?,了解學?生考研人?數(shù)和狀態(tài)?以及希望?就業(yè)人數(shù)?和期望。?針對考研?的學生進?行鼓勵,?督促其學?習狀態(tài),?并隨時溝?通,了解?學生復習?情況以及?自身狀態(tài)?。另外作?為輔導員?我們會通?過多種渠?道獲得包?括我校在?內(nèi)的研究?生計劃計?劃招生專?業(yè)和人數(shù)?,并向大?家及時發(fā)?布信息,?以便考研?的學生有?自己明確?的方向。?其次,?對于打算?就業(yè)的學?生,首先?要督促英?語過關和?課程補考?,保證盡?可能多的?人能夠在?第八學期?順利拿到?兩證。從?____?月份開始?,高校的?就業(yè)工作?全面展開?,各大企?業(yè)陸續(xù)到?校園內(nèi)舉?辦招聘會?,這將是?我們畢業(yè)?生輔導員?接下來開?展的工作?重點。我?們在加大?力度搜集?各種就業(yè)?信息的同?時,一定?要做好學?生的就業(yè)?指導工作?,針對學?生的想法?、自身特?點以及其?所困惑的?問題進行?分析和解?答。在宣?傳好本學?校的招聘?會的同時?,鼓勵學?生走出去?,引導學?生去任何?可以提供?就業(yè)機會?的招聘會?、展覽會?、實習機?會等等。?我們也應?積極聯(lián)系?用人單位?,與各用?人單位建?立起良好?的合作關?系,向用?人單位推?薦我們的?學生???之應想盡?辦法幫助?學生就業(yè)?,爭取我?院學生的?就業(yè)率達?到甚至超?過我校平?均___?_%的就?業(yè)率。?二、加強?日常管理?工作,督?促學生搞?好寢室文?明建設?繼續(xù)加強?寢室文化?建設,督?促學生搞?好寢室衛(wèi)?生以及寢?室文明。?總價前幾?年寢室文?明建設的?工作經(jīng)驗?,對于畢?業(yè)生寢室?文化建設?不但不應?該放松,?反而應更?加嚴格要?求,究其?原因,一?是在學校?養(yǎng)成的良?好衛(wèi)生和?文明習慣?學生會將?其帶入到?工作崗位?上去,這?對于學生?的職業(yè)發(fā)?展非常有?利;二是?畢業(yè)生隨?著畢業(yè)日?期臨近,?日常生活?用品由于?年月積攢?雜物較多?,如果不?收拾干凈?整潔則會?存在較大?的安全隱?患?;?以上兩點?原因,對?于大四的?宿舍文明?建設我們?應該加大?力度,每?周三定期?巡查,平?時不定期?抽查,督?促學生能?夠在最后?一年里保?持住或者?繼續(xù)養(yǎng)成?良好的生?活習慣。?三、加?強學生思?想政治,?保持學生?思想穩(wěn)定?堅持做?好所帶班?級的教育?工作,使?學生們始?終在思想?上保持積?極向上,?在生活中?要求進步?,充分發(fā)?揮班干部?的先鋒模?范作用,?為我院開?展學生工?作奠定良?好的群眾?基礎。?不斷加強?學生的安?全教育。?始終堅持?“以人為?本、安全?第一”的?工作原則?,一切活?動的開展?都把學生?們的人身?安全放在?第一位,?使學生們?在思想上?永不松懈?,養(yǎng)成良?好的自我?保護意識?。繼續(xù)加?強學院學?生信息員?隊伍建設?,建立嚴?格的安全?工作責任?制,做到?超前防范?,信息暢?通,堅決?杜絕各類?安全事故?的發(fā)生。?針對畢業(yè)?生杜絕其?在宿舍飲?酒以及打?架斗毆現(xiàn)?象發(fā)生,?密切關注?畢業(yè)生動?態(tài),以避?免發(fā)生不?必要的影?響其順利?畢業(yè)的惡?性事件發(fā)?生。四?、狠抓學?生管理,?形成良好?的院風和?學風一?方面,輔?導員抓好?所帶班級?的班集體?建設,因?勢利導的?調(diào)動學生?學習積極?性;進一?步規(guī)范學?生的日常?管理,重?視學生的?日常紀律?,對違紀?學生的處?理,及時?、公正、?公平。同?時,結(jié)合?和諧校園?的建設,?進一步規(guī)?范學生的?行為,促?進了院風?建設。另?一方面,?進一步完?善制度,?加強對學?風建設的?宣傳教育?,嚴格管?理,抓好?落實,抓?考風,促?學風,把?學風建設?推進到一?個新的水?平。另外?,還大力?抓典型,?通過榜樣?的力量帶?動大批學?生,促進?了良好的?系風、學?風的形成?。爭取在?第___?_學期向?學校推送?至少一個?優(yōu)良學風?班,在為?畢業(yè)班學?生就業(yè)把?好關的同?時督促其?堅持住第?____?學期的學?習和考試?任務,督?促學生不?要忽略最?后一學年?學習成績?,且為明?年的畢業(yè)?設計做好?準備。針?對在校外?實習或工?作的學生?應做

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