幼兒園創(chuàng)意幼兒活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園創(chuàng)意?幼兒活動方?案一、設(shè)?計(jì)意圖：?唐裝是我們?中國特有的?民間服飾，?它款式獨(dú)特?，顏色艷麗?，蘊(yùn)涵著美?好的意義。?在民族文化?共享的今天?，唐裝也走?上了世界文?化的行列，?深受大家的?喜愛，國內(nèi)?國外都有它?的影跡，它?是我國傳統(tǒng)?民族文化中?一顆璀璨的?明珠。大班?幼兒對成人?的衣著打扮?有著具有濃?厚的關(guān)注點(diǎn)?與模仿性。?所以我們選?擇了"唐裝?"設(shè)計(jì)成為?大班美術(shù)欣?賞活動，讓?幼兒在活動?中欣賞、感?受中國"唐?裝"獨(dú)特之?美和美好寓?意，引發(fā)幼?兒愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的情?感。二、?活動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒從色彩?、圖案、盤?花扣三個方?面欣賞唐裝?，感受唐裝?的美。2?、知道它是?中國傳統(tǒng)的?民間服飾，?初步了解唐?裝所包含的?象征意義。?3、弘揚(yáng)?民族文化，?引發(fā)幼兒愛?祖國，愛家?鄉(xiāng)的情感。?三、活動?準(zhǔn)備：唐?裝服飾若干?、音樂磁帶?、唐裝圖案?、盤花扣圖?片多媒體課?件。四、?活動要點(diǎn)：?從色彩、?圖案、盤扣?上欣賞、感?受唐裝的美?，初步了解?唐裝所包含?的意義。?五、活動過?程：1、?帶幼兒觀看?"唐裝"服?飾展演，引?起幼兒興趣?。今天，?我們一起去?觀看一場精?彩的服裝表?演，那里有?好多好多漂?亮的衣服，?而且這些服?裝是我們中?國特有的，?是我們中國?人自己設(shè)計(jì)?的，猜猜是?什么?哦，?讓我們趕緊?去看看吧。?2、交流?、討論，了?解唐裝，喜?歡唐裝。?你們知道我?們剛才看到?的是什么服?裝嗎?你?們是從哪里?看出來的??你們都喜?歡唐裝的什?么?3、?引導(dǎo)幼兒欣?賞唐裝(?1)從色彩?上欣賞：?教師提問：?剛才我們看?了那么多漂?亮的唐裝，?小朋友們說?說唐裝都有?些什么顏色??哪種顏色?最多?(鮮?艷的顏色，?以紅色、暖?色調(diào)為主)?，我們穿上?顏色那么鮮?艷的衣服心?情會怎么樣??為什么唐?裝都是以暖?色調(diào)為主呢??(喜慶、?熱鬧……)?教師：紅?色是中國的?顏色，是喜?慶的顏色，?代表吉利祥?瑞的意義，?過年過節(jié)、?家逢喜事都?要大量使用?紅色，因?yàn)?只有熱烈的?紅色才最能?表達(dá)人們心?中快樂的心?情。黃色?我們的母親?河--黃河?的顏色，也?我們中國人?皮膚的顏色?，黃色還是?中國皇帝們?專用的顏色?。所以，黃?色既代表神?圣，又代表?吉祥。綠色?是植物的顏?色，有樹的?地方就有生?命，象征著?青春和生命?。(2)?從圖案上欣?賞：播放?唐裝圖案多?媒體課件。?教師提問?：小朋友們?仔細(xì)看看，?這些唐裝上?的圖案都是?一樣的嗎??它們都是些?什么樣的圖?案?教師?：中國的唐?裝圖案以團(tuán)?花為主，花?紋呈四周放?射或旋轉(zhuǎn)式?紋樣。有牡?丹、梅、蘭?、竹、菊等?花卉，也有?福、祿、壽?、雙喜等文?字圖案，還?有"萬"字?花、蝙蝠、?石榴等圖案?。(教師邊?講邊出示相?應(yīng)的圖片，?便于幼兒欣?賞不同的圖?案)這些圖?案都是中國?傳統(tǒng)裝飾，?用來象征吉?祥、喜慶的?符號。(?3)從盤花?扣上欣賞：?播放盤花?扣圖案多媒?體課件。?教師提問：?這些扣子像?什么呀?和?我們平時系?的扣子有什?么不同??教師：這些?是盤花扣，?也叫盤扣，?是專門為唐?裝設(shè)計(jì)的扣?子，扣子由?紐結(jié)和紐袢?兩部分組成?，花狀的造?型象征著吉?祥的祝愿。?4、讓幼?兒展示自己?的唐裝，從?顏色、圖案?、扣子上說?說自己的唐?裝的特點(diǎn)。?教師：今?天有的小朋?友也把自己?漂亮的唐裝?穿來了，我?們請她上來?說說她的唐?裝是什么顏?色的，上面?有什么圖案?，紐扣又是?什么樣的??教師：過?年過節(jié)喜慶?的日子我們?最喜歡穿上?漂亮的唐裝?，因?yàn)樗?表著快快樂?樂、開開心?心、吉祥如?意、幸福美?滿、團(tuán)團(tuán)圓?圓……小朋?友們，我們?相互說說祝?福的話吧??幼兒園創(chuàng)?意幼兒活動?方案（二）?一、活動?目的通過?此次活動，?讓學(xué)生和家?長親密接觸?大自然,欣?賞春天的美?景,拓展學(xué)?生的視野;?并通過各環(huán)?節(jié)的游戲，?鍛煉學(xué)生的?自理能力、?口頭表達(dá)能?力;以及培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作意識?、探究意識?和環(huán)保意識?;同時也擴(kuò)?展學(xué)生的交?往范圍，增?強(qiáng)交往能力?，并進(jìn)一步?增進(jìn)家長之?間的交流，?挖掘?qū)⒆?們健康成長?有益的社會?資源。二?、活動時間?和地點(diǎn)時?間：___?_月___?_日地點(diǎn)?：____?櫻桃采摘園?三、活動?內(nèi)容1、?教師代表講?話;2、?為了鍛煉孩?子的口頭表?達(dá)能力以及?表現(xiàn)力，由?孩子及家庭?成員進(jìn)行特?色展示,對?自己和家庭?簡短介紹(?____分?鐘以內(nèi))。?時間大約_?___小時?。3、櫻?桃采摘比賽?：以家庭為?單位進(jìn)行采?摘比賽。?4、“擊鼓?傳花”，時?間為___?_分鐘。對?表演的小朋?友給予獎勵?。“擊鼓傳?花”游戲規(guī)?則：所有人?圍坐一圈，?由一人蒙著?眼睛放音樂?，在此同時?開始依序傳?遞道具“花?”，傳遞速?度跟隨鼓點(diǎn)?節(jié)奏變化而?變化，隨著?鼓點(diǎn)停止而?停止，此時?“花”落在?誰手上則要?接受獎勵，?小朋友或?家庭站出來?表演一個節(jié)?目，形式不?限，時間_?___分鐘?內(nèi)。就這樣?反復(fù)。每個?表演過節(jié)目?的人都將獲?得一份鼓勵?獎。7、?櫻桃運(yùn)輸比?賽：同時比?賽。先跑完?的隊(duì)積__?__分，第?二的隊(duì)積_?___分，?第三名積_?___分。?游戲方法?：家長和小?朋友各持布?的兩端，布?上放___?_個氣排球?，從起點(diǎn)跑?回終點(diǎn)，交?給本組的下?一個家庭，?全組跑完，?游戲結(jié)束。?以先跑完的?隊(duì)為勝。?8、頒獎?四、活動要?求1、活?動采取自愿?報(bào)名，費(fèi)用?是暫定每個?參加的家庭?____元?(含門票、?車輛入場費(fèi)?，獎品及道?具費(fèi)用。)?希望廣大家?長大力支持?，原則上一?家三口人都?要積極參予?，其他親屬?也可參加。?2、請各?家庭準(zhǔn)備好?有特色的自?我及家庭介?紹，可以用?語言、造型?、動作等各?種形式，力?求給大家留?下深刻印象?。時間__?__分鐘以?內(nèi)。4、?要求同學(xué)們?嚴(yán)格遵守紀(jì)?律以及游戲?規(guī)則，在活?動過程中不?大聲暄嘩。?5、當(dāng)前?天氣轉(zhuǎn)熱，?家長要給小?朋友注意增?減衣物，并?備好替換衣?物和汗巾。?6、集體?活動長約_?___小時?，請各家庭?根據(jù)需要自?備水。7?、自備__?__至__?__個垃圾?袋，不亂扔?垃圾。8?、要求在_?___月_?___日早?上9：30?準(zhǔn)時在靜和?教育公司樓?下集合，不?要遲到。?9、每個家?長負(fù)責(zé)管理?好自己的孩?子，遇到緊?急情況，及?時報(bào)告領(lǐng)隊(duì)?老師和義工?老師。五?、活動具體?安排及流程?1、__?__月__?__日上午?9：30準(zhǔn)?時在靜和教?育大門區(qū)集?合，有工作?人員清點(diǎn)人?員乘車。?2、下午活?動結(jié)束，集?中乘車，返?回靜和教育?駐地。幼?兒園創(chuàng)意幼?兒活動方案?（三）一?、目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒利用彩泥?，橡皮泥及?各種輔助材?料。塑造春?天里的各種?花。2、?啟發(fā)幼兒根?據(jù)已有的經(jīng)?驗(yàn)，大膽想?象，把制作?出的花組合?裝飾，制成?花環(huán)，花籃?等。二、?準(zhǔn)備：1?、(各種顏?色的)彩泥?、橡皮泥、?塑料刀、牙?簽，剪刀。?2、玻璃?瓶、雙面膠?、各種色紙?，自制花籃?。3、各?種花的圖片?，鮮花實(shí)物?。三、過?程：1.?材料導(dǎo)入：?A.出示?制作所需的?材料。師?：瞧!今天?我們教師里?來了這么多?五顏六色的?彩泥朋友!?B.欣賞?完整的作品?范例：師?：這些漂亮?的花都是經(jīng)?過別的小朋?友動腦筋和?好朋友一起?合作完成的?很美麗吧!?看看都是些?什么花?你?會用彩泥做?些什么花那??2.幼?兒自主操作?，教師指導(dǎo)?幫助：師?：讓我們找?到好朋友一?起合作來設(shè)?計(jì)好看的泥?塑花吧!?a.引導(dǎo)幼?兒自己設(shè)計(jì)?花瓣的形狀?，并利用花?邊剪刀、牙?簽、色紙等?使花朵更立?體，更漂亮?!b.引?導(dǎo)幼兒自主?創(chuàng)新。選擇?材料制作不?一樣花型的?花朵。c?.發(fā)揮同伴?合作協(xié)商的?精神。四?.欣賞評析?：師：我?們來欣賞已?作好的作品?，注意哦!?有個小任務(wù)?，就是找出?你自己最喜?歡的花，要?說出喜歡它?的原因。(?集體欣賞，?引導(dǎo)幼兒自?評互評。)?師：我們?來舉手投票?選出最喜歡?的花吧!?活動反思與?體會：在?這次混班活?動中，創(chuàng)設(shè)?的環(huán)境和材?料是組織和?實(shí)施自主活?動的重要的?前期工作，?為了給孩子?們創(chuàng)設(shè)一個?有效的自主?操作環(huán)境，?教師們往往?要花大量的?時間和精力?。但在這次?活動中我無?意中發(fā)現(xiàn)，?孩子們站在?成品材料的?面前，提出?來的問題往?往是這些東?西是用什么?做的，怎么?做才漂亮呢??所以我在?孩子們操作?的墻面上，?醒目地貼著?“泥塑花制?作流程圖”?。這些“無?聲的召喚”?果真吸引了?孩子們，他?們圍在流程?圖前，充滿?好奇地邊研?究，邊嘗試?。在孩子們?的整個操作?過程中，幼?兒練習(xí)了倒?、搓、團(tuán)等?基本技能，?盡管他們制?作的泥塑花?，不過形象?，絢麗?？?是相對與孩?子們的自我?價(jià)值感的增?強(qiáng)，這是很?值得欣慰的?。幼兒園?創(chuàng)意幼兒活?動方案（四?）活動目?標(biāo)：1、?嘗試探索棒?的多種玩法?，對擊劍活?動感興趣。?2、能主?動學(xué)習(xí)擊劍?的基本動作?，會靈活的?進(jìn)攻和躲閃?。3、勇?敢的參與活?動，有一定?的自控能力??；顒訙?zhǔn)?備：1、?幼兒會做棍?棒操，知道?一些關(guān)于擊?劍方面的知?識，擊劍動?作圖示。?2、人手一?只球、一個?用掛歷紙卷?成的紙棒。?3、錄音?機(jī)、磁帶。?活動過程?：一、始?