幼兒中秋節(jié)教育活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒中秋節(jié)?教育活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過閱讀圖書?和童話劇表?演，理解故?事的內(nèi)容。?2、根據(jù)?教師所給的?閱讀線索，?仔細(xì)進(jìn)行閱?讀并講述。?3、感受?好朋友之間?誠摯而深厚?的情意。?4、簡單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?5、知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶祝活?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備："?字寶寶樂園?"教學(xué)掛圖?(字詞：月?亮)。活?動(dòng)過程：?一、教師出?示教學(xué)掛圖?，引導(dǎo)幼兒?感受小田鼠?毛毛的情緒?變化。1?、教師(引?導(dǎo)幼兒觀察?第一幅圖片?)：這是一?只小田鼠，?它的名字叫?毛毛，你們?看毛毛的心?情怎么樣??它為什么不?開心呢??2、教師(?引導(dǎo)幼兒觀?察第二幅圖?片)：毛毛?看到了誰??(介紹小灰?鼠托托。)?這時(shí)候他的?心情怎樣??3、教師?(引導(dǎo)幼兒?觀察第三幅?圖片)：毛?毛和托托在?做什么?看?了這幅圖，?你覺得毛毛?這時(shí)候的心?情怎么樣??4、教師?：到底發(fā)生?里什么事情?，讓毛毛會(huì)?有這些不同?的心情呢??我們來看看?，在書中找?一找答案。?二、根據(jù)?閱讀線索進(jìn)?行閱讀，理?解故事內(nèi)容?。1、幼?兒自主進(jìn)行?閱讀。2?、集體討論?選擇性閱讀?。3、教?師：為什么?一開始小田?鼠毛毛會(huì)不?開心?站在?門外的小灰?鼠托托是什?么樣子的??毛毛看到托?托做了什么??托托是怎?么做的??4、幼兒再?次閱讀，邊?看邊聽教師?講述故事或?傾聽教學(xué)C?D。(教師?講述時(shí)，注?意在語氣上?表現(xiàn)毛毛的?不同情緒。?)5、圍?繞話題進(jìn)行?講述。三?、了解故事?所表達(dá)的感?情。1、?教師：聽了?這個(gè)故事，?你有什么感?覺?為什么??2、講?述自己與朋?友之間令人?感動(dòng)的事情?。3、教?師：你和好?朋友之間有?沒有過讓自?己很感動(dòng)的?事情，說給?大家聽一聽?。4、鼓?勵(lì)幼兒兩兩?結(jié)伴，模仿?股市的內(nèi)容?進(jìn)行簡單的?表演，幫助?幼兒進(jìn)一步?熟悉故事的?內(nèi)容，感受?故事表達(dá)的?感情。幼?兒中秋節(jié)教?育活動(dòng)策劃?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)1、?能仔細(xì)傾聽?錄音《嫦娥?奔月》的故?事。2、?說說中秋節(jié)?的來歷、習(xí)?俗。3、?感受傳統(tǒng)節(jié)?日的風(fēng)俗以?及人與人之?間的親情、?友情、鄉(xiāng)情?。4、引?導(dǎo)幼兒在故?事中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?5、感受?節(jié)日的快樂?氣氛，樂意?參加布置環(huán)?境的活動(dòng)。?活動(dòng)重點(diǎn)?、難點(diǎn)重?點(diǎn)：目標(biāo)1?和2難點(diǎn)?：目標(biāo)3?活動(dòng)準(zhǔn)備?歌曲《八月?十五月兒圓?》、《嫦娥?奔月》的錄?音故事活?動(dòng)過程1?、導(dǎo)入：用?歌曲《八月?十五月兒圓?》導(dǎo)入活動(dòng)?主題2、?傾聽《嫦娥?奔月》的錄?音故事3?、引導(dǎo)幼兒?說說中秋節(jié)?的習(xí)俗，大?人，小孩怎?樣過中秋節(jié)?。4、說?說課本里的?小動(dòng)物怎樣?過中秋節(jié)??并著重認(rèn)識(shí)?“中秋節(jié)、?團(tuán)圓”這兩?個(gè)詞。5?、老師講解?中秋節(jié)的象?征意義：中?秋節(jié)是一個(gè)?美好、團(tuán)圓?的節(jié)曰。是?中華民族的?一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日。6、?結(jié)束：老師?，幼兒一起?唱歌曲《八?月十五月兒?圓》教學(xué)?反思1、?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，選擇這?一主題活動(dòng)?正符合幼兒?對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日?認(rèn)知的需要?，幼兒所熟?悉、感興趣?的，又是具?有教育價(jià)值?的。2、?在活動(dòng)實(shí)施?的過程中，?是我做了充?分的準(zhǔn)備，?所選的歌曲?和錄音故事?作為學(xué)習(xí)的?主體始終貫?穿于活動(dòng)的?整個(gè)過程，?歌曲和故事?熟悉、有趣?，所以幼兒?的比較喜歡?，參與性強(qiáng)?。3、幼?兒能簡單、?流暢講述中?秋節(jié)的習(xí)俗?，很好的培?養(yǎng)了幼兒的?語言能力。?幼兒中秋?節(jié)教育活動(dòng)?策劃方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?傳統(tǒng)節(jié)日中?秋節(jié)，知道?其來歷及有?關(guān)習(xí)俗。?2、自信地?在同伴面前?大膽講述和?表現(xiàn)，體驗(yàn)?分享、合作?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.有關(guān)?月亮的圖片?、動(dòng)畫、故?事傳說。?2.活動(dòng)前?與幼兒一起?布置活動(dòng)室?，懸掛月亮?變化圖。?3.幼兒與?老師一起準(zhǔn)?備：月餅、?水果、賀卡?等。活動(dòng)?過程：1?.猜謎：“?有時(shí)落在山?腰，有時(shí)掛?在樹梢，有?時(shí)像只圓盤?，有時(shí)像把?鐮刀?！闭?qǐng)?你猜猜是什?么?出示?圖：月球講?講月亮的變?化。2.?介紹中秋節(jié)?的來歷：古?時(shí)人們將一?年分四個(gè)季?節(jié)，八月正?好是秋季中?的一個(gè)月叫?“仲月”，?八月十五是?這個(gè)月中間?的一天，所?以叫中秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實(shí)賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。師：中?秋節(jié)還有很?多美麗的傳?說和故事，?請(qǐng)小朋友講?一講。欣賞?《嫦娥奔月?》的故事?看看講講《?月亮燈籠》?____?人們?cè)鯓舆^?中秋。(?1)請(qǐng)小朋?友說說你們?在家里是怎?樣和爸爸媽?媽一起過中?秋節(jié)的??(2)那你?們還知道其?他地方的人?是怎樣過中?秋節(jié)的?相?應(yīng)資料：人?們過中秋?4.吃月餅?，共同分享?快樂。(?1)師：你?們知道人們?用什么方式?慶祝中秋節(jié)??我還知道?，小朋友最?愛吃月餅，?今天大家?guī)?來了各種各?樣的月餅，?那就請(qǐng)你來?向大家介紹?一下你的月?餅吧。(?2)教師簡?單小結(jié)，月?餅的分類?(3)幼兒?欣賞童謠“?中秋夜”，?體驗(yàn)與同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂?。幼兒中?秋節(jié)教育活?動(dòng)策劃方案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?了解中秋?節(jié)的來歷和?有關(guān)習(xí)俗;?體驗(yàn)分享、?團(tuán)結(jié)祥和的?歡樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備月?餅，各種水?果。活動(dòng)?過程1、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?和學(xué)生一起?布置中秋的?大型壁畫，?其中有月亮?的變化、宮?燈、月亮的?傳說故事。?2、講有?關(guān)中秋節(jié)的?傳說。強(qiáng)調(diào)?中秋節(jié)是豐?收節(jié)，團(tuán)圓?節(jié)。3、?“團(tuán)團(tuán)圓圓?過中秋”。?擺上月餅和?水果，師生?一起品嘗。?4、請(qǐng)學(xué)?生晚上與家?人一起觀賞?中秋的月亮?，并講一個(gè)?關(guān)于月亮的?故事或教給?學(xué)生一首有?關(guān)月亮、中?秋的古詩。?5、談話?：“我家怎?樣過中秋”?。把父母講?的故事或詩?歌告訴大家?。還可開展?想象性談話?：“神密的?月亮”等。?6、表演?游戲：“到?嫦娥姑姑家?做客”。學(xué)?生自愿分組?，商討怎樣?表演，分配?角色(嫦娥?、白兔、太?空人、宇航?員等)。制?作道具，進(jìn)?行表演。其?余學(xué)生當(dāng)觀?眾?；ハ噍?換?；顒?dòng)?建議1、?此活動(dòng)可結(jié)?合自然領(lǐng)域?的活動(dòng)進(jìn)行?。如在節(jié)前?節(jié)后安排觀?察月亮、繪?制“月亮變?化冊(cè)”等。?2、此活?動(dòng)為系列活?動(dòng)，分多次?進(jìn)行。也可?增加部分美?工和數(shù)學(xué)活?動(dòng)，如用泥?土