初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（16篇）

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用16篇）

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇1

看著這寒假還有幾天就過完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不簡(jiǎn)單。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來越緊急，這才初二，以后的路還有很長(zhǎng)。

所以，我的第一個(gè)規(guī)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)我發(fā)覺，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排

在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開頭對(duì)自己的要求始終很高，在這一年中也找到了自己比擬擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒有復(fù)習(xí)，但我信任我是肯定不會(huì)在這方面落伍的。由于聽別人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的學(xué)問。

我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的力量考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我假如發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)當(dāng)不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)覺才能用科技的方法來獵取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我信任我應(yīng)當(dāng)不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

從去年接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一局部治理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太勝利或者作用不大，這一點(diǎn)使我很絕望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。全部都對(duì)我很不利。

班里同學(xué)年齡漸漸增長(zhǎng)，我們班里的事情就會(huì)越來越多。作為班長(zhǎng)，我治理的也得更多了。怎樣治理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要熬煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以熬煉我的力量。我治理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)覺，最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人協(xié)作，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

這就是我在初二的規(guī)劃，規(guī)劃是列出來了，可是自己的規(guī)劃還好辦，但班里的假如要詳細(xì)執(zhí)行，還要經(jīng)過一些詳細(xì)的方法。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

初一已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我升上初二了，這是很關(guān)鍵的一年！從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)積極學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的規(guī)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)積極投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作教師，做好筆記來幫忙自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)寧?kù)o的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧?kù)o而沒有干擾。開頭學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細(xì)積極上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向教師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會(huì)貫穿。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)積極改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

積極參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上抱負(fù)的中學(xué)！！

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

暑假的到來意味著初二年級(jí)的完畢，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開頭。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大局部同學(xué)來說，必需好好利用這個(gè)暑假進(jìn)展學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我規(guī)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。盼望同學(xué)們要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的特長(zhǎng)與缺乏，進(jìn)展合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺。可以自我進(jìn)展有規(guī)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)教師幫忙輔導(dǎo)，依據(jù)自己的個(gè)人狀況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。

語文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的學(xué)問，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)展反復(fù)理解或直接請(qǐng)教教師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題穩(wěn)固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期根本上完畢教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比擬重。有力量的學(xué)生可以利用假期進(jìn)展數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培育自學(xué)力量，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)展，依據(jù)自己的力量，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的根底上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，常常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)展反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，準(zhǔn)時(shí)反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)力量解題技巧都會(huì)有所提高。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以實(shí)行單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

1、單詞

英語學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對(duì)自身的單詞量進(jìn)展提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)展預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)展系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)展背誦和記憶，從而把握美麗的句型構(gòu)造，為作文打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、口語

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪局部學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答試驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比擬吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清晰呢？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積存的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題），弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類學(xué)問就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是適宜自己的，哪些方法對(duì)自己沒用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保存，而不好的就可以拋棄。

2、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說“溫故而知新”，在對(duì)初二物理進(jìn)展復(fù)習(xí)的”根底上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào)。開學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽教師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理學(xué)問解決物理現(xiàn)象的力量。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)展翻閱，了解一些根本的化學(xué)概念，熟識(shí)一些化學(xué)試驗(yàn)的根本操作?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比擬多，尤其是剛開頭接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們把握的根本概念和學(xué)問點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的根底。

體育：堅(jiān)持熬煉，絲毫不放松

體育的熬煉貴在堅(jiān)持。熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)展跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進(jìn)展自己喜愛的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。

同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，就要從現(xiàn)在做起，由于，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的幻想！

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn)，穩(wěn)固初二的學(xué)問點(diǎn)，打下初三的抱負(fù)根底。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，無論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢？

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特殊累，隨著課時(shí)和學(xué)問簡(jiǎn)單程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)？

第一、主次清楚，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積存素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克制以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比擬馬虎、對(duì)簡(jiǎn)潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就準(zhǔn)時(shí)登記來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。

第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)展總結(jié)，歸納出所講學(xué)問的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加穩(wěn)固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選擇，可以詢問以下教師。假如有問題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教教師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)展階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在肯定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生漸漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二完畢時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思索在馬上到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)微小的學(xué)問點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)把握得不夠的學(xué)問點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)學(xué)問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己根底階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒有時(shí)間再進(jìn)展根底學(xué)問補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生狀況總結(jié)：只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，猜測(cè)中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積存學(xué)問的過程，初二有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒始終堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去，信任勝利肯定離你不遠(yuǎn)。

眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的根底上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理局部的學(xué)問，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績(jī)尚可但根底薄弱的學(xué)生就可能由于各種緣由造成成績(jī)下滑，因此提前把握根本的學(xué)問點(diǎn)是特別有必要的。假如不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展肯定的了解，在學(xué)問點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時(shí)候不簡(jiǎn)單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步穩(wěn)固根底。

第一局部：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬

1、周一至周五排兩個(gè)半每天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。（有條件找人輔導(dǎo)比擬好，教師比擬有閱歷，將根底打好。）

2、周一至周五排一個(gè)半每天學(xué)習(xí)初三物理。（買參考書、試題自學(xué)或者找教師。）

3、周末排兩個(gè)半天看文科書。（集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子登記來，討論一下好作文的構(gòu)造。其次背一下中考所要求名著的也許故事情節(jié)。）

4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。（由于初三學(xué)習(xí)忙，歷史唯恐顧不上學(xué)了。）

其次局部：預(yù)備參與競(jìng)賽或其他競(jìng)賽（或）加強(qiáng)第一局部學(xué)習(xí)內(nèi)容

時(shí)間：完畢第一局部規(guī)劃至開學(xué)

（1）預(yù)備參與競(jìng)賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)展數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你假如有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多項(xiàng)選擇自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫忙。預(yù)備參與其他競(jìng)賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1、一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。

（2）加強(qiáng)第一局部學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比擬簡(jiǎn)潔，初三下消失酸堿鹽、溶液比擬難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同第一局部?jī)?nèi)容時(shí)間上不轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1、數(shù)學(xué)開頭學(xué)習(xí)中難題。

2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3、復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

新的學(xué)期已經(jīng)開頭了。我們告辭了初一生活，迎來了一個(gè)比擬重要的時(shí)期—初二年級(jí)。在這個(gè)學(xué)年中，學(xué)問會(huì)更加有難度，并且也是個(gè)兩極分化的時(shí)候。在這個(gè)學(xué)期中，我們可能要遇到各種各樣的問題，也會(huì)經(jīng)受一些坎坷，有時(shí)候在學(xué)習(xí)中，更會(huì)消失一些困難。所以在這個(gè)學(xué)期開頭之前，我們要為自己制定一份新學(xué)期規(guī)劃，來讓這個(gè)學(xué)年度過的更加有調(diào)理，更加順當(dāng)。

首先，在學(xué)習(xí)方面要有好的學(xué)習(xí)方法，努力做到事半功倍，遇到問題肯定不能視而不見，要積極去解決這些問題，平常是在課前要做好預(yù)習(xí)的功課，課堂上也要仔細(xì)聽講，仔細(xì)思索，全身心的投入，課后要穩(wěn)固今日所學(xué)到的學(xué)問。作業(yè)也肯定要仔細(xì)完成好，盡量少消失錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)之余，也是可以做一些練習(xí)題，讓學(xué)到的學(xué)問變得更加堅(jiān)固，由于熟能生巧，所以我們肯定要留意平常的學(xué)習(xí)。

其次，是常規(guī)和紀(jì)律方面。好的習(xí)慣是生活中很必要的，所以我們?cè)谄匠？隙ㄒ粢獬Ｒ?guī)方面的問題，從點(diǎn)滴做起，任何的時(shí)候都是要嚴(yán)格的要求自己，并且時(shí)時(shí)刻刻遵從教師的要求。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，所以在每時(shí)每刻，都要遵守校規(guī)班規(guī)，不違紀(jì)。并且我信任自己肯定會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)努力改正自己在各方面的問題，在嚴(yán)格要求自己的狀況下，也要提示和幫忙其他同學(xué)，一起讓班級(jí)整體變得更加完善。

最終，要盡快適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活，做最好的自己。固然，我身為了班干部，肯定是要到處的為班級(jí)著想，多為班級(jí)建立作出奉獻(xiàn)，也是要為班級(jí)的一些事情出謀劃策，盡自己的一份力。不能由于自己而給班級(jí)拖后腿，在班級(jí)中要積極的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也是要有責(zé)任心的，把教師交給自己的任務(wù)落實(shí)好。身為團(tuán)員，在平常，也要多聽取同學(xué)和教師對(duì)自己提出的建議和意見，不斷的提高和完善自己。

同時(shí)，盼望在新的一個(gè)學(xué)期中，八3班在八年級(jí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)排名前列，在全校紀(jì)律方面、常規(guī)方面做一個(gè)佼佼者，在活動(dòng)方面也可以獲得更多的榮譽(yù)。做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，踏實(shí)而富有特色的班級(jí)。同學(xué)之間關(guān)系融洽，使班級(jí)整體更加有分散力。盼望八3班在每一項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比中，都會(huì)做的更加精彩！

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

新學(xué)期的到來，讓我興奮不已，同時(shí)也讓我很苦惱。我發(fā)覺許多中學(xué)生都心里都有一個(gè)問題，讀書的時(shí)候很想放假，但是放假的時(shí)候又想讀書。唉，這個(gè)問題讓我也很是郁悶，人生究竟需要如何做才真正的叫做有意義。

到初二下學(xué)期了，壓力山大啊，壓得我都喘不過氣，每天有做不完的作業(yè)，有教師和家長(zhǎng)的嘮叨，這種生活讓我好想逃離這個(gè)世界。

不過我制作了一個(gè)學(xué)期規(guī)劃，這樣就算累，但是心里

一想，這是自己制定的，也肯定要完成。我呢，制定的規(guī)劃特別簡(jiǎn)潔。無非就和許多中學(xué)生一樣?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上?！?/p>

但是有許多我也是很注意的。比方不過早的交男朋友，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)，在任何地方都要留意自己的學(xué)生形象。

既然規(guī)劃制定好了，我信任我也能認(rèn)仔細(xì)真的完成這一規(guī)劃，我想我已虧父母許多了，加油的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好報(bào)答報(bào)答他們吧，加油加油加油。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

這一學(xué)期，在我的學(xué)習(xí)生涯中，是個(gè)很失敗的一筆。

初二的這一學(xué)期，我感覺各個(gè)科目都沒學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了，有時(shí)我也會(huì)想想自己今后的生活，也會(huì)想到不久之后的中考，但一想到自己的成績(jī)，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時(shí)間永久都定格在這一刻，中考永久都不會(huì)來。

固然只是想想，該來的始終要來?；貞涍@一學(xué)期，確實(shí)是很大的退步。

英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標(biāo)，可現(xiàn)在呢？我不想再?gòu)U話些什么，好好學(xué)習(xí)，每天向上那些都是空話，只有腳踏實(shí)地，明確目標(biāo)才是硬道理。

數(shù)學(xué)，那個(gè)幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會(huì)想到金教師發(fā)完分?jǐn)?shù)后我父母的表情。不知從什么時(shí)候開頭，即使是再爛的分?jǐn)?shù)，我也能淡定的面對(duì)。不是我的承受力很強(qiáng)，而是已經(jīng)習(xí)慣了，幾乎低于均分對(duì)我來說就是家常便飯，我的恥辱之心唯恐早已被這些糟糕的分?jǐn)?shù)消磨的一干二凈。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新開頭。我很清晰，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。

trymybest。期盼著新學(xué)期，新表現(xiàn)。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇7

進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比方說科目的多少，功課的多少，所以必需制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，來保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jī)。

首先要在課堂上仔細(xì)聽講，其次要把教師布置的作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真的完成，這樣學(xué)習(xí)就勝利了一大半。還要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，怎樣預(yù)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開說一下預(yù)習(xí)的竅門：預(yù)習(xí)就是把其次天的課程實(shí)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)的過程就是把自己不會(huì)的問題找出來，等到其次天的時(shí)候讓教師幫助解答。預(yù)習(xí)最根本的就是把課本仔認(rèn)真細(xì)的過一遍，記住大致內(nèi)容，這樣的話其次天的學(xué)習(xí)就輕松多了。

還有就是復(fù)習(xí)，不少同學(xué)都說考前一周是復(fù)習(xí)的最正確時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復(fù)習(xí)沒有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習(xí)之后就要復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用主要就是回憶以前學(xué)過的學(xué)問，在腦海里回味一遍，使之更堅(jiān)固的記在腦子里。

總之學(xué)習(xí)是不能沒有一個(gè)好的規(guī)劃，一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃可以使我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇8

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新得學(xué)期我確立了新得目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，力量素養(yǎng)全面進(jìn)展”，為此，我制定了新學(xué)期規(guī)劃。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成教師布置得作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，積極思索，踴躍發(fā)言，平常遇到學(xué)習(xí)上得問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)溝通，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)懷國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)得習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大學(xué)問面，提高作文水平；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度；在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時(shí)，每天聽英語錄音半小時(shí)，平常多練習(xí)用英語溝通，嫻熟把握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說力量。

在文體進(jìn)展上，堅(jiān)持仔細(xì)上好文體課，培育廣泛興趣，進(jìn)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)。在體育熬煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，仔細(xì)上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增加體質(zhì)；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量掌握玩電腦嬉戲得時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

在集體生活上，增加集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參與各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)效勞，在實(shí)踐中鍛練各方面力量，提高綜合素養(yǎng)。

鹽中得學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大得，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)得“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期得第一要?jiǎng)?wù)。

規(guī)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我得新學(xué)期規(guī)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提示自己按規(guī)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我得規(guī)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會(huì)懊悔。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇9

很快，新的一個(gè)學(xué)期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí)。這一個(gè)學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個(gè)等級(jí)，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，盼望對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫忙。我的學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

1、對(duì)全部將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)展課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時(shí)對(duì)預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問題進(jìn)展重點(diǎn)聽課，讓上課更有對(duì)性。

2、在課后進(jìn)展復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理學(xué)問要點(diǎn)，對(duì)于不懂或有疑問的問題準(zhǔn)時(shí)向別人請(qǐng)教。

3、做作業(yè)時(shí)，要用心仔細(xì)，不要一會(huì)兒喝水一會(huì)吃東西。并且計(jì)算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭(zhēng)取在這時(shí)間中完成作業(yè)。

4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的腦子。

5、上課時(shí)仔細(xì)聽教師講課，跟著教師的思路走，并積極答復(fù)教師的問題，只有這樣才能避開走神。

6、對(duì)與錯(cuò)的多的題目，建立錯(cuò)題集，寫好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避開同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃三

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思索。

2、寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容詳細(xì)充實(shí)；寫簡(jiǎn)潔的說明性文章，做到明白清晰；寫簡(jiǎn)潔的談?wù)撔晕恼拢龅接^點(diǎn)明確，有理有據(jù)；依據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。

3、寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。依據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清晰地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、依據(jù)表達(dá)的需要，借助語感和語文常識(shí)，修改自己的作文，做到文從字順。能與他人溝通寫作心得，相互評(píng)改作文，共享感受，溝通見解。

二、詳細(xì)措施

1、命題，或貼近學(xué)生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪學(xué)生思索人生哲理，或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)豐富多樣的命題，給學(xué)生作文的選材供應(yīng)寬闊的空間。命題形式：一是單純以“命題”消失，前后沒有提示或?qū)А６且浴疤崾菊Z+命題（或半命題）”的形式消失，通過導(dǎo)語或提示語，為學(xué)生在審題和選材上作出肯定的引導(dǎo)。

2、寫作過程中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)輕松的開心的氣氛，注意審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的力量。

3、作文講評(píng)要以學(xué)生為主體，堅(jiān)持時(shí)效性的原則，堅(jiān)持鼓舞性的原則，堅(jiān)持比照性的原則。

4、大作文與隨筆結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。

三、大作文

1、心愿

2、選擇

3、你不能這樣

4、讓像門前小河流過

5、忍不住

6、我們?cè)谝黄?/p>

四、隨筆

1、寒假中的一件事

2、每天走過這條路

3、怎么會(huì)這樣呢

4、感謝

5、這就是幸福

6、題目自擬

五、片段

1、細(xì)節(jié)描寫

2、談?wù)撈?/p>

3、擴(kuò)寫片段

4、廣告

5、說明片段

6、點(diǎn)評(píng)

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇10

這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我就讀初二了，在新學(xué)期到來之際，我將制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；

5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積存解題技巧，提高解題力量；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)；

2、規(guī)劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上幾點(diǎn)就已經(jīng)是不簡(jiǎn)單的了，必需要同學(xué)們付出努力和堅(jiān)持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)規(guī)劃，信任就能獲得成績(jī)上的飛躍。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇11

新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還盼望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是非常困難的的，但是只要你堅(jiān)持究竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡(jiǎn)單。

大家在學(xué)習(xí)中也是非常有樂趣的，看到這里你肯定會(huì)不信任吧，聽我漸漸告知你。

大家有許多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣；在語文中大家和中國(guó)的美麗文字一起歡鬧；在英語里，大家對(duì)著ABC在笑；歷史里，大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有許多許多，這就是大家歡樂的發(fā)源地，大家靈魂的升華！

我的抱負(fù)就是將這些在初中所學(xué)的學(xué)問刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣，這就已經(jīng)足夠了。

讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了！”

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇12

一刺眼間，一個(gè)暑假就過去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉(zhuǎn)瞬間，我們成為了初二年級(jí)的學(xué)生。

教師說，初二是一個(gè)承上啟下的階段，它即為初三做預(yù)備，又總結(jié)了初一；有人說，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個(gè)階段，可我認(rèn)為，初二其實(shí)就是一個(gè)告辭稚嫩的階段。

這個(gè)暑假，我是在繁忙而又充實(shí)中度過的，每天都是成天成天的補(bǔ)習(xí)，晚上回家做作業(yè)，接著預(yù)備其次天的課程。

英語、語文、數(shù)學(xué)、物理，就是在這樣一個(gè)循環(huán)的過程中，我三門主科都有小提升，在入學(xué)檢測(cè)中，相比起之前，我有了比擬大的進(jìn)步。就在這樣日復(fù)一日，一天又一天的過程當(dāng)中，暑假不知不覺就過完了，放佛似乎是昨天才放的假似的。

過了今日，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級(jí)時(shí)那樣青澀，懵懂了，我們應(yīng)當(dāng)拿出初二年級(jí)該有的風(fēng)范。

進(jìn)入了初二，就意味著我們離初三不遠(yuǎn)了，很多事情都加緊了腳步，不行停留的往前走，對(duì)自己也必需更嚴(yán)格，不能讓自己落伍，必需為自己制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)規(guī)劃，并且要嚴(yán)格實(shí)行。

我的規(guī)劃如以下：

1、每次考試都要像這次入學(xué)檢測(cè)一樣去仔細(xì)對(duì)待，并且要保持，不斷進(jìn)步。

2、上課要仔細(xì)，不開小差，并且要多做筆記。

3、不能像上學(xué)期一樣分心，留意力集中在學(xué)習(xí)方面要自覺。

4、課堂是王道，課后穩(wěn)固是關(guān)鍵，作業(yè)是試金石，所以，對(duì)待作業(yè)必需高度仔細(xì)。

5、以上是我對(duì)初二的規(guī)劃總結(jié)，只要能仔細(xì)遵守并做到這幾點(diǎn)，我信任我肯定會(huì)有提高的！

新學(xué)期，我來了！

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇13

數(shù)學(xué)肯定要提前做大預(yù)習(xí)：

對(duì)于數(shù)學(xué)來說，馬上成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的局部，占整個(gè)初中階段學(xué)問點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的重量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換，都要在初二全部講完。這一局部學(xué)習(xí)的難度，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的參加。

初二的代數(shù)主要分兩局部來講：式和函數(shù)。初一的學(xué)習(xí)主要集中在代數(shù)上，而對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立立刻了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來，需要一個(gè)適應(yīng)過程。對(duì)于學(xué)生來說，要么提前培育；要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這局部適應(yīng)的時(shí)間。

另外，函數(shù)這一局部要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。在初二這一年，之所以說對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單由于數(shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)緣由是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是物理。

物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn)：

物理這門學(xué)科，入門很快，但真剛要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。而初二年級(jí)開設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，假如不能夠提前對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展肯定的了解，在學(xué)問點(diǎn)比擬難以理解的時(shí)候，就很難跟上試驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的預(yù)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是打算你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。

英語的學(xué)習(xí)決不能無視：

許多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語，有的都學(xué)到新三了，會(huì)感覺初中英語沒什么，認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了，亦要記住英語肯定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材，增加單詞量和學(xué)問點(diǎn)，循環(huán)大背誦肯定有搞，而每天至少非常鐘的聽力肯定要有，假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時(shí)、定量、定期，并做好學(xué)習(xí)筆記。

語文要重視多讀多寫：

讀對(duì)寫的影響是很大的。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書、抄好詞好句積存。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要廣積糧而不必深挖坑，就是要多讀、多練，讓讀書成習(xí)慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平常觀看到的有新意的景、物、人、事都用隨筆登記來，思索整理，寫成周記或日記，有話則長(zhǎng)，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合力量也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實(shí)感，入情入理，還防止了套式作文、抄襲作文的消失，多練筆生花。優(yōu)秀的作文就是練出來的。

家長(zhǎng)們都知道這個(gè)暑期是連接不分上下的初一和兩極分化的初二的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)展超前學(xué)習(xí)能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。

初二新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇14

回首過去得半年，從總得方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比擬抱負(fù)得成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有很多得缺乏之處，這些缺乏，留下了圓滿，因此今年得學(xué)期規(guī)劃，是建立在去年缺乏得根底之上得。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)當(dāng)多留意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠認(rèn)真，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平常在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)得時(shí)候就很少，與論語里得“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定留意。寫作方面是平常積存少，練習(xí)少，對(duì)于美麗得句子都不擅長(zhǎng)利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)留意多記公式，公式能幫忙我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫忙我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更簡(jiǎn)單，還有是在做題過程中要多留意計(jì)算、檢驗(yàn)，最終在做完題后肯定還要仔細(xì)檢查，確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要認(rèn)真聽，做好筆記，不能聽懂得就要去問教師或者同學(xué)，要制定規(guī)劃多記單詞，課外要多找些自己比擬差得題目進(jìn)展練習(xí)，學(xué)英語最主要得還要留意多說、多煉，有助于提高自己得口語力量。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按教師得要求仔細(xì)練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信念，對(duì)自己布滿信念有助于鼓勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)得過程中要仔細(xì)聽講，跟隨教師得思維走，遇到不懂得問題要提出來請(qǐng)教師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫忙我們拿到一些細(xì)小得分。別看這些分很小，但它們積存多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫忙。

對(duì)于學(xué)習(xí)，好得規(guī)劃能夠幫忙我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好得方法來學(xué)習(xí)。

在今后得學(xué)習(xí)中我們還必需要學(xué)習(xí)別人好得學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校得規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才