八年級(jí)下冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全

Word第第頁八年級(jí)下冊(cè)語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全八班級(jí)下冊(cè)語文第四單元學(xué)問點(diǎn)

1.重點(diǎn)詞語積累。

2.文學(xué)常識(shí)積累。

3.探究文中的思想感情，受到正確的人生看法、情感價(jià)值觀的教育,進(jìn)而了解社會(huì)人生。

4.把握敘事抒情的寫作特點(diǎn),體悟人生奮斗和讀書的意義

6.品位含義豐富的語句把握的情感1.藤野先生第一課時(shí)：

1.字詞:

爛漫.緋紅驛站不遜匿名瞥見畸形杳無消息

2.簡(jiǎn)介

魯迅中國(guó)宏大的文學(xué)家，思想家，革命家

3.文章體裁：

回憶性散文。

3.文章思想內(nèi)容：

文章記述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)候的生活，贊揚(yáng)了藤野先生的正直、無私、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)，書法了對(duì)他的懷念。

4.文章結(jié)構(gòu)：

全文38個(gè)自然段，分為三部分

第一部分1-3，寫在東京的所見所感

其次部分4-45，寫與先生的相識(shí)、相處、相離。

第三部分36-38，寫離開仙臺(tái)后懷念先生的感情和行動(dòng)。

其次課時(shí).

1.文章線索：

①明線：以我和藤野先生交往為線索，圍繞藤野先生崇高品質(zhì)組織材料。

②暗線：感情改變?yōu)榫€索，寫自己棄醫(yī)從文，許多事情是圍繞內(nèi)在線索組織材料。

因此文章雖然長(zhǎng)，卻脈絡(luò)分明，材料雖多，卻井然有序。

2.人物形象：

①人物性格特征：藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、正直、沒有民族偏見

②塑造人物方法：

選擇典型事例。為了突出藤野先生的品質(zhì)，文章詳細(xì)寫了四件事：修改講義，改正解剖圖，關(guān)懷解剖實(shí)習(xí)和了解中國(guó)女人裹腳情形。

白描手法：如藤野先生外貌、語調(diào)、衣飾等寫出了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、生活樸實(shí)的學(xué)者形象。載入對(duì)請(qǐng)過留同學(xué)辮子的描寫，揭示了他們庸俗腐朽的思想，表達(dá)厭惡之情。

3.語言特點(diǎn)：

樸實(shí)含蓄，精煉深刻。

如：①東京也無非時(shí)這樣

②中國(guó)時(shí)弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然時(shí)低能兒

③在那時(shí)那地，我的思想?yún)s變了

2.我的母親第一課時(shí)：

1.字詞:

責(zé)罰、管束、廣漠、寬恕、質(zhì)問、輕薄、慈愛、文縐縐

2.文學(xué)常識(shí)：

胡適，字適之，安徽績(jī)溪人學(xué)者。著作：《中國(guó)哲學(xué)史大綱》《胡適文存》《白話文學(xué)史》《戴東原的哲學(xué)》等。

3.文章內(nèi)容：

首先連續(xù)了兒時(shí)的性格特點(diǎn)和給自己留下的深刻往事，主體部分記敘了母親的幾個(gè)大事：1.母親對(duì)我的管教2.母親處理家庭的難事和沖突。3.母親如何對(duì)待他人對(duì)自己的人格羞辱;最終寫母親對(duì)自己的影響。

4.作品情感：

對(duì)母親的感謝、懷念和尊敬之情。

其次課時(shí)：

1.人物形象：

①人物形象特征：為人克己謙讓，寬容善待，和諧慈愛，教子嚴(yán)格。

②塑造人物的方法：選擇典型事例;

2.情感抒發(fā)方法：

①質(zhì)樸真實(shí)的表達(dá)語言與自然流暢的結(jié)構(gòu)與真摯的情感相輔相成;

②用童年視角回憶往事。

3.語言特點(diǎn)：

樸質(zhì)、真實(shí)，不加修飾。

3.我的第一本書第一課時(shí)：

1.字詞：幽默、凄慘、神秘、翻來覆去、溫厚

2.文學(xué)常識(shí)：

牛漢，原名史成漢,現(xiàn)代詩人.七月詩派重要成員。主要作品有《華南虎》等

八班級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是勝利的第一秘訣

4、看法確定一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本事是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步打算、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)別人

八班級(jí)下冊(cè)語文學(xué)習(xí)技巧

首先要培育深厚的愛好?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明白學(xué)習(xí)肯定要對(duì)所學(xué)的學(xué)問感愛好，有愛好去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的愛好，才會(huì)覺察其中的樂趣，發(fā)覺了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成果當(dāng)然也就上不去，所以，愛好對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不行一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富學(xué)問，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要