有關(guān)科普知識(shí)作文匯編十篇

Word第第頁有關(guān)科普知識(shí)作文匯編十篇科普學(xué)問作文篇1

科學(xué)課，王老師讓我們帶花崗巖觀看。我?guī)Я藘蓧K?？墒钱?dāng)我拿出來預(yù)備觀看時(shí)，發(fā)覺它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍舊貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很驚奇，又把它們合在了一起，結(jié)果它們又似乎有磁力似的，吸在了一起。

這是為什么呢？花崗石是由石英、長石、云母組成的，它里面又沒有磁鐵，怎么會(huì)相互吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什么呢？我百思不得其解。

下課后，我拿著兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐煩地解釋給我聽：“你看，花崗石的外表很光滑，當(dāng)你把花崗石光滑的兩面貼在一起時(shí)，里面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會(huì)感覺有點(diǎn)吃力。而當(dāng)你把花崗石放在有點(diǎn)粗糙的桌面上時(shí)，它們里面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較便利。假如，你在兩塊花崗石的中間沾上點(diǎn)水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”

“為什么呀？”我很奇怪???，立刻弄了點(diǎn)水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛剛沒沾水時(shí)吸得更緊了。

“這又是為什么呢？”我摸摸頭問王老師。

“假如說剛剛兩塊花崗石中間還有點(diǎn)空氣，那么你說如今呢？”王老師笑著反問我。

“水把空氣又?jǐn)D走了一點(diǎn)？”我不確定地說。

“對(duì)呀，就是這個(gè)道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學(xué)奇異吧！”

原來都是空氣在搗蛋。不過今日還真的感謝這淘氣的空氣，使我又額外地從王老師那里收獲了不少科學(xué)學(xué)問。

科普學(xué)問作文篇2

不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五光十色的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進(jìn)門就聞到百花的芳香，立刻覺得心曠神怡。

瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，雪白如玉，它們是那么純凈；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點(diǎn)綴的萬紫千紅。這些花散發(fā)出迷人的芳香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里布滿了濃濃的生氣。

這時(shí)，我在花壇里發(fā)覺了一簇簇瓜葉菊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛?cè)挤诺淖仙珶熁ㄏ蛲鈷伻?。一陣風(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像一群蝴蝶在翩翩起舞，秀麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我奇怪???地問媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清晰呢，不如我們查一下百度吧！”

我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后認(rèn)真地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細(xì)胞，它會(huì)不斷分泌出帶有香味的芳香油。由于芳香油很簡單揮發(fā)出來，當(dāng)花開的時(shí)候，芳香油就會(huì)隨著水分一起散發(fā)出來。還有一些花，雖然沒有油細(xì)胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細(xì)胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒有香味，但它經(jīng)過酵素分解時(shí)，也能發(fā)出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個(gè)好玩的發(fā)覺！

從這次小小的發(fā)覺中，我知道了只要仔細(xì)觀看，樂于討論，就會(huì)有更多好玩的發(fā)覺，就能了解很多大自然的神秘呢！

科普學(xué)問作文篇3

科技館這周是“大型人體神秘科普展”，今日上午我們?nèi)谝黄饋淼搅丝萍拣^參觀。

一進(jìn)展廳，映入眼簾的是一幅幅畫及各種標(biāo)本，我們隨著人流漸漸向前移動(dòng)，睿拉著我的手說可怕，我和她爸爸鼓舞她，但是看到人體各種器官時(shí)，還真覺得是那么神奇，尤其是看到正常人肺和吸煙人肺時(shí)，那鮮亮的對(duì)比真的非?？膳隆Ｗ岊Ｗ罡袗酆玫氖翘旱男纬?，從胚胎到7個(gè)月的胎兒怎么形成的，都呈現(xiàn)在眼前。我們讓睿了解了人體各種器官的結(jié)構(gòu)和功能，雖然有些地方聽得似懂非懂，至少也學(xué)了點(diǎn)自我愛護(hù)的常識(shí)，也知道要從小要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

科普學(xué)問作文篇4

我們所居住的地球，猶如人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和氣可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前鎮(zhèn)靜冷靜機(jī)靈地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了好玩的科普活動(dòng)。

首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇狠的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房屋先是猛烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火猶如猛獸吞噬著四周的一切。

接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場，參與“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)圍著鋼桿走到終點(diǎn)，相互不碰觸，就算成功。假如鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表嬉戲失敗?？此坪啙嵉逆覒?，事實(shí)上拼的是心理素養(yǎng)。當(dāng)我當(dāng)心翼翼拿著鋼環(huán)漸漸地圍著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最終，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，靠著他得鎮(zhèn)靜冷靜贏得了勝利。

今日的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃命的本事，收貨可真大呀！

科普學(xué)問作文篇5

前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人寵愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜愛它。

每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物剛要撒給它時(shí)，它似乎知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來游去，這時(shí)，我腦袋里突然閃出了一個(gè)問號(hào)，魚為什么只能生活在水里呢？

我真想弄懂這個(gè)問題，于是我問媽媽，媽媽只告知我魚靠鰓呼吸。莫非魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我確定上網(wǎng)一探到底。

如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會(huì)兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應(yīng)從水里汲取氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能汲取，還有就是魚的樣子更適應(yīng)水中的生活。它的身體外表掩蓋鱗片，愛護(hù)身體，鱗片外表有一層粘液，游泳時(shí)能削減水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長長有魚鰾，通過調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能自由自由地上浮下沉了。

我最終弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿意了我的奇怪???心。從今以后，我更喜愛我的小金魚了！每次看它自由自由地游泳時(shí)，我就會(huì)陷入無盡的遐想：假如有一天人也長了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自由地在水中游了。那該是件多么奇妙的事情呀！

科普學(xué)問作文篇6

你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎？告知你們吧，我星期日去了參觀鳥類科普展。一進(jìn)展館就能觀察各種各樣的標(biāo)本和可愛的小鳥。

我在展館四周都轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)覺有秀麗動(dòng)人的孔雀，可愛的鵪鶉；嘴長的絲光椋鳥；眼尖的翠鳥和戴皇冠的.戴勝。

有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜愛的一種鳥，它眼睛里面黑漆漆的，外面有白色眼圈。它還有許多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。

嘰嘰嘰，在我耳邊傳來了一陣小鳥悅耳的叫聲，一看原來是虎皮鸚鵡，它們可愛極了：有的在找吃的；有的在玩好玩的嬉戲；還有的在打架呢！

講了那么多鳥，肯定少不了孔雀，惋惜沒見到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子，一身五顏六色的衣裳真是秀麗動(dòng)人??！

有一種我最厭煩的鳥那就是沙雉，你可知道我厭煩沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的嘴巴很長，所以我一點(diǎn)也不喜愛它。

我告知你一點(diǎn)鳥類的小學(xué)問吧！世上最早的鳥是始祖鳥，最小的鳥是蜂鳥；會(huì)飛的鳥中最大的鳥是信天翁；飛得最高的鳥是禿鷲；飛得最遠(yuǎn)的鳥是燕歐。你記住了嗎？

我們肯定要愛護(hù)人類的好伴侶，它們?yōu)槲覀冏较x，我們可千萬別殺害它們。

科普學(xué)問作文篇7

20xx年9月25日是一個(gè)值得傲慢的日子，我國自行研制的“神舟七號(hào)”最終揭開了神奇的面紗，出征游覽太空，在漫無邊際的太空上演宏大和奇妙，這是中華民族實(shí)力的展現(xiàn)，也是中國人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余，總有很多懷疑縈繞心頭。例如：為什么不能在設(shè)備齊全的試驗(yàn)室完成科學(xué)試驗(yàn)，非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。

原來，在茫茫的太空里有四項(xiàng)特殊優(yōu)良的自然?條件：肯定沒有空氣，肯定沒有污染，零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾。尤其是第四項(xiàng)條件，它在地面上的任何試驗(yàn)室里都是絕不行能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。把試驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行，其目的是為了讓試驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行，就有可能制造出全新的科學(xué)奇跡。最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法：冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地肯定純潔的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完好篇科普文章資料，我情不自禁地贊美道：“太奇妙了，太不行思議了！”

我想：我們今日努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，就是為將來去揭開一道道深邃、神奇的科學(xué)難題，去開拓一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域，去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代！

科普學(xué)問作文篇8

做試驗(yàn)是我最喜愛的消遣方式，我常常會(huì)到書店去看一些關(guān)于做試驗(yàn)的書籍，然后回家靠著記憶做試驗(yàn)。

這天，我又來到書店，突然發(fā)覺了一個(gè)奇異的試驗(yàn)：火柴跳舞。你會(huì)信任嗎，一根光禿禿的火柴會(huì)在水里跳舞?我可不敢信任。我?guī)е活w奇怪???的心回到家里，預(yù)備用做試驗(yàn)的方法來解快樂中的疑團(tuán)。

回到家，與平常一樣，我靠著記憶做起了試驗(yàn)。

我先端來一盆清水，又拿來一根火柴和一瓶“萬能膠”。我在火柴頭上涂了一層厚厚的“萬能膠”，然后，當(dāng)心翼翼地把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒，沒見什么反應(yīng)。我靜下心來，耐煩等待。又過了幾分鐘?！捌孥E”果真消失了!只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了?？墒?，沒過半分鐘，火柴又浮在水面上。再過了幾分鐘，火柴又跳起舞來了。如此循環(huán)了七八次，火柴再也不動(dòng)了。

是什么奇妙的力氣驅(qū)使火柴“舞蹈”呢?我腦子里布滿了懷疑，怎么琢磨也琢磨不透。最終，還是我那無聲的老師—電腦幫了我。原來，當(dāng)“萬能膠、與火柴頭上的磷接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)越聚越多，會(huì)使火柴直立起來。這種物質(zhì)揮發(fā)時(shí)，火柴便被帶動(dòng)得“舞蹈”起來。一會(huì)兒，火柴頭最外面產(chǎn)生出來的物質(zhì)揮發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。再這一段時(shí)間，產(chǎn)生出來的這種物質(zhì)又聚集起來，火柴便再一次“跳舞”，直到萬能膠和磷的反應(yīng)結(jié)束。

此時(shí)此刻，我才恍然大悟：啊!火柴棍能跳舞，原來是這么回事啊!

科普學(xué)問作文篇9

很多小伴侶對(duì)爆玉米花感到很驚訝，其實(shí)這很簡潔。玉米粒既小又硬，當(dāng)它受熱時(shí)，在玉米硬殼中的濕氣轉(zhuǎn)變成蒸氣并且爆裂開，就做出大家愛吃的爆米花了。

玉米是很奇異的植物，它的制品有很多用途。玉米淀粉用在郵票和信封上;玉米油應(yīng)用于食品、作畫、橡皮代用品和肥皂中;酒精也是玉米釀制的;紙、無煙火藥和火棉是由玉米莖做的，甚至衣服也可用玉米芯做成。

玉米這種植物屬于草科，它有多種類型，如硬玉米、軟玉米(生長在南美洲的特別軟的顆粒)、甜玉米(可直接用玉米芯做罐頭或直接食用)。玉米食品具有很高的養(yǎng)分價(jià)值，小伴侶們不妨常常食用。

科普學(xué)問作文篇10

泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區(qū)域。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體積累物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低，飽含水分的固體積累物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，就形成了泥石流。泥石流是一種災(zāi)難性的地質(zhì)現(xiàn)象。泥石流常常突然爆發(fā)，來勢兇狠，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因此破壞性極大。它爆發(fā)突然、來勢兇狠，具有很大的破壞力。

泥石流流淌的全過程一般只有幾個(gè)小時(shí)，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特別地形、地貌狀況地區(qū)的自然災(zāi)難。是山區(qū)溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪溶化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的介于