20xx級(jí)論文及調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作安排

1/120xx級(jí)論文及調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作安排20xx屆畢業(yè)生專業(yè)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作支配

根據(jù)高職教學(xué)要求，我系對(duì)20xx屆（20xx級(jí)）畢業(yè)生專業(yè)調(diào)查報(bào)告予以支配，詳細(xì)如下：

一、調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)要求

一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代——××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有：①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明；③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行談?wù)?，?duì)調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①依據(jù)規(guī)律關(guān)系支配材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采納。②根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)告；“成果——詳細(xì)做法——閱歷”式結(jié)構(gòu),多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題——緣由——意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；“大事過(guò)程——大事性質(zhì)結(jié)論——處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必定結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者——單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求

調(diào)查報(bào)告是本專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)階段性成果。目的是通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己身邊的社會(huì)問(wèn)題，選擇詳細(xì)的具有現(xiàn)實(shí)意義的討論課題，細(xì)心設(shè)計(jì)支配實(shí)施方案，提高每一個(gè)同學(xué)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查討論過(guò)程的質(zhì)量。

同學(xué)在開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的過(guò)程中，要綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，在肯定的實(shí)際工作的閱歷體會(huì)基礎(chǔ)之上，制定并仔細(xì)實(shí)施自己的社會(huì)調(diào)查工作方案，力爭(zhēng)通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，在某個(gè)詳細(xì)的社會(huì)問(wèn)題上有所發(fā)覺(jué)。

三、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)與指導(dǎo)要求

為了關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)，原則上每位同學(xué)都配置有指導(dǎo)老師。指導(dǎo)環(huán)節(jié)必需包括同學(xué)選題和完成開(kāi)題環(huán)節(jié)指導(dǎo)、初稿及修改環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、報(bào)告定稿及