初中音樂年度工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁初中音樂?年度工作?總結(jié)范文?這學(xué)期?又匆匆的?過去了，?回顧本學(xué)?期的音樂?教學(xué)工作?，忙碌而?充實。虛?心、勤奮?、積極向?上、關(guān)愛?學(xué)生是我?工作的主?導(dǎo)思想，?在這個主?導(dǎo)思想和?校領(lǐng)導(dǎo)以?及同事的?幫助指導(dǎo)?下,我自?身不斷努?力,不?斷克服自?己的弱點?,擺正自?己的位置?,在音樂?課堂教學(xué)?上和組織?課外文藝?活動的能?力上都有?明顯的進?步。在?音樂教學(xué)?工作中，?首先教學(xué)?態(tài)度認(rèn)真?，治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)。為了?盡快進入?狀態(tài)，彌?補教學(xué)經(jīng)?驗的不足?，提高業(yè)?務(wù)水平，?我常抽出?時間聽課?,只要我?沒有課的?情況下，?四杯賽的?課我基本?上節(jié)節(jié)不?落，而且?我還聽其?他三位音?樂教師的?課，并注?意與其他?老師交流?，取他人?之長補己?之短，把?他人的經(jīng)?驗融入自?己的教學(xué)?思路之中?，形成了?一套自己?的教學(xué)方?案。我在?每次備課?前，都深?入研究挖?掘教材教?參，同時?閱讀了大?量課外刊?物;在備?課過程中?力求做到?精、簡、?全、詳、?略得當(dāng)、?重點突出?;講課之?后，即時?將講課過?程中發(fā)現(xiàn)?的問題、?應(yīng)注意的?問題補充?到教案中?。在講?課中我力?求做到重?點突出，?線索明了?，語言簡?練、生動?、幽默，?課堂氣氛?活躍，積?極發(fā)揮學(xué)?生的主動?性，得到?學(xué)生的喜?愛。而且?在教學(xué)過?程中,?我時刻注?意每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，發(fā)?現(xiàn)問題即?時解決，?作為任課?教師我經(jīng)?常找學(xué)生?談話，鼓?勵他們不?要怕困難?，增強他?們學(xué)音樂?的興趣和?信心。有?些學(xué)生在?與我談話?之后，不?但音樂進?步很大，?就連文化?課的成績?提高也很?快，總之?力爭做到?不放棄任?何一個學(xué)?生。經(jīng)過?努力的工?作，在教?學(xué)方面我?取得了一?些成績。?除了完?成音樂課?堂教學(xué)外?，積極組?織課外文?藝活動。?本學(xué)期，?主要參與?組織了“?慶祝__?__周年?歌詠比賽?”和“美?文誦讀比?賽”并且?做了許多?具體工作?，比如：?歌曲的選?擇、請示?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?、再編輯?輸出、下?發(fā)歌片、?每個教師?、學(xué)生人?手一份，?督促學(xué)生?練習(xí)，達(dá)?到了預(yù)期?效果。使?我校班班?有歌聲，?豐富了學(xué)?生的校園?生活，陶?冶情操，?增強了集?體榮譽感?，確實提?高了學(xué)生?的演唱水?平和音樂?素質(zhì)，使?我校美育?再上新臺?階。對?待上級指?定(督導(dǎo)?檢查材料?)的任務(wù)?,積極完?成,速度?快,質(zhì)量?好,不講?條件,不?提要求。?任勞任怨?,體現(xiàn)?了一個人?民教師良?好的工作?作風(fēng)和道?德風(fēng)范。?每當(dāng)接到?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù),?我總是不?折不扣地?完成,并?能虛心聽?取他人的?批評意見?,對自己?的不足加?以改進。?積極參?與學(xué)校的?各項活動?，響應(yīng)學(xué)?校的各項?號召，積?極捐款捐?物、參加?升旗儀式?，認(rèn)真完?成業(yè)務(wù)筆?記、政治?筆記的學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?當(dāng)然要?想成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?，僅有以?上幾點還?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，自?己在很多?方面還存?在不足我?以后還會?繼續(xù)努力?，我今后?的目標(biāo)是?：一、?在工作中?更加嚴(yán)格?地要求自?己,加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，而不是?停滯不前?,自以為?是。二?、謙虛謹(jǐn)?慎,戒驕?戒躁。在?工作中,?虛心學(xué)習(xí)?同事的先?進教學(xué)經(jīng)?驗,主動?與同事溝?通。言語?謹(jǐn)慎,舉?止得體,?處處以一?個人民教?師標(biāo)準(zhǔn)要?求自己。?初中音?樂年度工?作總結(jié)范?文（二）?又一學(xué)?期即將結(jié)?束，在這?段邊工作?邊學(xué)習(xí)的?日子里，?我凡事都?腳踏實地?地去做，?不弛于空?想，不騖?于虛聲，?而惟以為?真的態(tài)度?做踏實的?功夫。因?此，在這?里，我想?實事求是?地來談?wù)?自己所取?得的成績?與不足之?處。首?先，作為?一名教師?，我能全?面___?_執(zhí)行_?___教?育方針和?九年制義?務(wù)教育，?注意培養(yǎng)?自己良好?的師德，?關(guān)心和愛?護每一位?學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)?和生活中?的良師益?友，時時?處處為人?師表;在?思想政治?上，自己?雖不是一?名黨員，?但時刻能?以比黨員?更高的標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格?要求自己?，作為學(xué)?校大家庭?中的一員?，我能主?動關(guān)心學(xué)?校的點點?滴滴、角?角落落。?曾有老?師戲稱我?為“管家?婆”、“?女管家”?，不管這?稱呼里面?是帶有褒?獎還是別?的什么，?我都付諸?一笑。因?為我覺得?這是我們?每個“家?庭”成員?應(yīng)盡的義?務(wù);對于?學(xué)校的榮?譽，我也?能積極維?護，凡是?有利于學(xué)?校發(fā)展的?事情，我?都會大張?旗鼓地進?行宣傳，?然后盡心?盡職地做?好各項工?作。其?次，在教?學(xué)上，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)根?據(jù)我的個?人特長，?讓我教雙?語班的音?樂。說實?在話，做?專職音樂?教師，這?是我任教?十五年來?第一次，?沒有多少?經(jīng)驗，但?我能注意?多向同事?請教，平?時自己也?注重多看?成功課例?，多聽示?范課，所?以在這學(xué)?期舉行的?省實驗小?學(xué)音樂教?師評優(yōu)課?中，我覺?得還是取?得了令自?己滿意的?成績，不?過比起湖?塘片的老?師，還是?存在著一?定的差異?，今后還?有待于進?一步的學(xué)?習(xí)、提高?。在平時?的教學(xué)中?，我能盡?量根據(jù)學(xué)?生年齡特?點和雙語?特色精心?設(shè)計教案?。為了使?自己的英?語課堂用?語更加嫻?熟，我在?上學(xué)期報?名參加了?英語大專?班的學(xué)習(xí)?，雖然對?于大學(xué)英?語我感覺?很陌生，?學(xué)得也很?艱難，但?我堅信自?己的刻苦?、努力一?定會換來?優(yōu)異的成?績。在?學(xué)習(xí)過程?中遇到問?題，我能?向比我年?齡小的同?事請教，?他們也總?能毫不保?留地幫助?我。由于?我的不恥?下問、勤?奮好學(xué)，?一時間竟?能激起英?語組老師?共同學(xué)習(xí)?的熱情，?我的內(nèi)心?也感到無?比高興。?對于英語?組的活動?，我也能?積極參與?。每一次?的英語歌?曲比賽和?英語節(jié)的?節(jié)目，我?都能認(rèn)真?排練，從?背景、道?具和服裝?的設(shè)計到?制作，我?也會主動?請其他老?師幫忙，?然后自己?把好關(guān)，?所以在演?出質(zhì)量上?應(yīng)該比以?前有所提?高，特別?是學(xué)校合?唱隊的訓(xùn)?練，自己?也是邊教?學(xué)邊摸索?，認(rèn)真訓(xùn)?練，應(yīng)該?說現(xiàn)在的?演唱水平?有了一定?的提高。?第三，?在少先隊?工作上，?我能盡我?所能做好?德育辦的?助手工作?。對于工?作中必須?考慮的細(xì)?節(jié)問題，?我也能積?極發(fā)表自?己的觀點?和提出合?理的建議?。對于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)的任務(wù)?，我都會?認(rèn)真去完?成。在工?作中，我?總喜歡默?默無聞地?表現(xiàn)。在?抓學(xué)生常?規(guī)方面，?我是高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要?求，自上?學(xué)期對學(xué)?生抓常規(guī)?教育以來?，我經(jīng)常?利用升旗?儀式、聯(lián)?合早會以?及行為規(guī)?范的知識?培訓(xùn)等機?會對全體?學(xué)生進行?教育;對?一些頑皮?的學(xué)生所?犯的錯誤?，我會緊?抓不放，?對他們進?行嚴(yán)厲的?批評和耐?心的教育?;對一些?涉及到生?活中的禮?儀規(guī)范我?就利用課?堂上的一?些時間來?教給他們?。上學(xué)?期舉行的?學(xué)生常規(guī)?管理成果?展示活動?，通過一?部分老師?的鼎力支?持，最后?活動取得?了圓滿成?功。應(yīng)該?說，在全?體老師的?大力支持?和共同努?力下，我?們學(xué)校大?部分學(xué)生?的常規(guī)比?以前有了?明顯進步?，校容校?貌也有所?改觀。?當(dāng)然，由?于學(xué)生年?齡小，好?的行為習(xí)?慣不能長?久保持，?“冷熱病?”重，這?就需要我?們老師給?他們做正?確的引導(dǎo)?，特別是?班主任老?師，因為?班主任這?一職責(zé)的?德育功能?和工作效?應(yīng)是旁人?替代不了?的，許多?細(xì)致入微?的事情要?靠大家去?做。平?時，我隨?手撿起地?上的紙屑?，隨手關(guān)?掉無人燈?，隨手關(guān)?上忘關(guān)的?門窗┄┄?目的只是?想能引起?大家的共?鳴，從而?達(dá)到一定?的教育效?果。雖然?有時收效?甚微，但?我絕不灰?心，我