做暑假作業(yè)的日記（通用9篇）

做暑假作業(yè)的日記（通用9篇）

做暑假作業(yè)的日記（通用9篇）

好玩的一天又要結(jié)束了，肯定有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。信任很多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼淖鍪罴僮鳂I(yè)的日記（通用9篇），盼望能夠關(guān)心到大家。

做暑假作業(yè)的日記1

不知不覺我們迎來(lái)了新的假期——暑假。唉，明明是一個(gè)多么歡樂(lè)，令人興奮的假期。但是，卻伴隨著一堆如高山般高的假期作業(yè)……

面對(duì)著眼前的作業(yè)，積累得快到我膝蓋了，想想這四十多天的假期要浸泡在這堆作業(yè)中，我不經(jīng)意間打了個(gè)寒磣兒。

說(shuō)實(shí)在的我覺得作業(yè)必需要寫并且要把質(zhì)量提到最好。即便不情愿把那么多天自由的時(shí)間用在寫假期作業(yè)上，但是，對(duì)我本身也是好處多多的，說(shuō)不定，我再仔細(xì)點(diǎn)就不知不覺的逆襲了呢？

假期作業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，的確是不討我們喜愛的，但是，我們是同學(xué)。為了以后能考上抱負(fù)的高校，我們必需努力，就算是一大堆令我畏懼的作業(yè)，我依舊會(huì)合理支配時(shí)間，該玩就盡情玩，該做作業(yè)時(shí)就仔細(xì)。加油！

開學(xué)的新時(shí)間，我等你！

做暑假作業(yè)的日記2

學(xué)校畢業(yè)前，我聽說(shuō)畢業(yè)班沒(méi)有暑假作業(yè)，我那時(shí)興奮得都飄了起來(lái)。直到那天去學(xué)校報(bào)名，學(xué)校那邊給我布置了作業(yè)，我一下子又被打回原形了，哼！反正就是不會(huì)廉價(jià)我們！好不簡(jiǎn)單沒(méi)有作業(yè)，學(xué)校那邊又拋給我了一大堆，開學(xué)過(guò)后竟然還要檢查！哦，我的天，我也就只好認(rèn)了。

語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每天學(xué)一個(gè)小節(jié)，英語(yǔ)每天做三篇閱讀題，每天都是這樣，還外帶了每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)和做家務(wù)。其有用我被作業(yè)熬煎六年的眼光來(lái)看待這些任務(wù)，這根本不值一提，我四班級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師很嚴(yán)峻，每天的作業(yè)多得可以跟學(xué)校的相媲美，當(dāng)然也多虧那一年的洗禮，我四班級(jí)時(shí)就習(xí)慣了作業(yè)成堆，只不過(guò)我的小當(dāng)心靈會(huì)收到一點(diǎn)打擊。

語(yǔ)文第一章第一節(jié)是多音字，我足足寫了三大頁(yè)拼音，有些字的多音字我都不熟悉，只能偷偷瞄答案，我信任許多人都和我一樣會(huì)這么做，不過(guò)只是看了個(gè)別題的答案，其他的我可沒(méi)抄。特殊是數(shù)學(xué)，當(dāng)看到那個(gè)定義新運(yùn)算，我簡(jiǎn)直都懵了，幸好有百度和我的鉆研精神。英語(yǔ)閱讀那本書的包裝很可愛，還有漫畫，我一下就做完了，更何況我還有英語(yǔ)詞典，做起來(lái)更是簡(jiǎn)潔了。

每一天的作業(yè)都是一樣的，就是學(xué)的東西不一樣，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，其收獲可不同凡響。反正這也不耽擱我的消遣時(shí)間，那就學(xué)吧，信任我現(xiàn)在所做的一切，在將來(lái)開學(xué)，肯定會(huì)有回報(bào)的。

做暑假作業(yè)的日記3

放暑假了，爸爸給我布置了一項(xiàng)特別的暑假作業(yè)——每天黃昏時(shí)騎自行車出去游逛。起初，一向不喜愛出家門的我有些不愿意。但是在爸爸的“威逼利誘”下，我牽強(qiáng)答應(yīng)了。

一到黃昏時(shí)，爸爸便會(huì)督促我動(dòng)身了。他騎著死飛在前邊引路，膽小的我蹬著小輪自行車在后邊緊隨著，生怕跟丟了。我們的行車路線每天都不同。爸爸說(shuō)要領(lǐng)著我逛遍縣城的每個(gè)角落。由于我平常很少運(yùn)動(dòng)，所以我蹬不了多久就汗流浹背，氣喘吁吁了，是叫苦不迭?？砂职挚偸且覉?jiān)持蹬下去。實(shí)在蹬累了，爸爸才會(huì)同意停下來(lái)休息一下。一停下來(lái)，我就覺得滿臉發(fā)熱，還感到喉嚨在冒煙。爸爸見我如此，便把事先備好的礦泉水遞給我。我一咕嚕就喝了大半瓶，卻還覺得不過(guò)癮。每天下來(lái)，我都會(huì)出大量的汗，喝不少的水。爸爸說(shuō)這樣有利于身體里的毒素排出體外。晚飯時(shí)，我更覺食欲大增，不再像過(guò)去吃飯沒(méi)胃口，好像在吃苦口的中藥一樣。家人見我這樣，是樂(lè)得不得了，鼓舞我堅(jiān)持蹬下去。爸爸更得意。

現(xiàn)在，我慢慢地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能使我的身體得到熬煉，還能增長(zhǎng)我的見識(shí)。此可謂是一舉兩得，我何樂(lè)而不為了？伴侶，我建議你也可以試著去從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

做暑假作業(yè)的日記4

暑假已經(jīng)過(guò)了10多天，我也寫了十多頁(yè)的暑假作業(yè)，今年的暑假作業(yè)難度比較大，媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，幫我查出了不少問(wèn)題。

在語(yǔ)文方面，我存在著一個(gè)很大的缺陷：閱讀理解力量差。媽媽找出了我的病因——缺少詞匯（。正由于它），凡是遇到與閱讀理解有關(guān)的近義詞、反義詞、造句、改寫句子之類的題目，通通變成了我的絆腳石，一遇到這種題目我就大傷腦筋。

數(shù)學(xué)嘛，原來(lái)我學(xué)得還算可以，幾乎每頁(yè)的數(shù)學(xué)題我都做完了，就是動(dòng)腦筋的題目有點(diǎn)吃力。有時(shí)候那些題目至少要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，可是我這個(gè)笨腦子有時(shí)候一個(gè)彎也轉(zhuǎn)不了，沒(méi)有方法就只有求媽媽。假如媽媽不在身邊，我實(shí)在想不出來(lái)，就只好放棄。

英語(yǔ)可是我的超級(jí)弱點(diǎn)，加上平常英語(yǔ)老師教的學(xué)問(wèn)比較膚淺，只是教了一些基本的單詞，而暑假作業(yè)上消失了一大把老師沒(méi)教過(guò)的生詞，我只好一邊讓媽媽給我查英漢詞典一邊做。媽媽不在家的話，我就挑會(huì)做的做，不會(huì)寫的留在那里，等媽媽回家再教教我。

立刻就四班級(jí)了，媽媽說(shuō)將來(lái)的學(xué)問(wèn)比三班級(jí)淺顯得多，而三班級(jí)原來(lái)該學(xué)好的學(xué)問(wèn)我卻還沒(méi)完全把握，基礎(chǔ)太薄弱了……

我肯定要好好努力，趁暑假把不懂的好好補(bǔ)一補(bǔ)，這樣進(jìn)入四班級(jí)就不會(huì)那么吃力了。

做暑假作業(yè)的日記5

有的家長(zhǎng)嫌暑假作業(yè)無(wú)用，但也有家長(zhǎng)對(duì)是否該多布置點(diǎn)暑假作業(yè)投了贊成票。在這些家長(zhǎng)眼里，暑假作業(yè)仿佛就是自己掌握孩子的一根救命稻草。

一些家長(zhǎng)表示，老師作業(yè)布置太少，那就沒(méi)有什么能綁住孩子，一個(gè)假期瘋玩，對(duì)孩子身心健康都不好。倒不如多布置點(diǎn)作業(yè)，家長(zhǎng)也放心。

隨訪中，不少家長(zhǎng)都支持老師有針對(duì)性地多布置點(diǎn)作業(yè)，特殊是四五班級(jí)和學(xué)校的同學(xué)家長(zhǎng)。由于假期作業(yè)少、太空而把孩子送去補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)也不少。家長(zhǎng)們表示，究竟學(xué)習(xí)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，有考高校這個(gè)壓力在，從小就不能太放松了，假期和暑假作業(yè)都要利用好。

做暑假作業(yè)的日記6

立刻就要開學(xué)了，但學(xué)校三班級(jí)的小丁這幾天可是深深陷入了“題?！保褛s作業(yè)。暑假里，老師除了布置《暑假作業(yè)》這本書，還要求每天記日記、練書法等。日記本應(yīng)當(dāng)每天登記好玩的事，但小丁現(xiàn)在還欠著十幾篇日記沒(méi)寫，著實(shí)想不起做過(guò)什么，只好瞎編幾段流水賬。而練字忙不過(guò)來(lái)，干脆由媽媽代勞一部分。小丁的媽媽陳女士雖然覺得這樣不好，但她認(rèn)為一堆沒(méi)有實(shí)際意義的作業(yè)對(duì)孩子成長(zhǎng)作用并不大，幫幫忙未嘗不行。

市民趙女士的孩子為了完成暑假作業(yè)，偷工減料，“假期常有同學(xué)來(lái)我們家寫作業(yè)，幾個(gè)人分工，這個(gè)人做一部分，那個(gè)人做一部分，然后再相互抄一抄。數(shù)學(xué)作業(yè)原來(lái)就不多，幾天就寫完了?！倍w女士并沒(méi)有阻擋這種做法。她跟孩子溝通過(guò)，假期作業(yè)中的好多習(xí)題以前都做過(guò)，缺乏新意，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)也沒(méi)有實(shí)際關(guān)心。

隨訪中，一些中學(xué)校生表示，做暑假作業(yè)就是完成任務(wù)，每天被父母監(jiān)督完成。尤其是低班級(jí)同學(xué)，由于沒(méi)有升學(xué)壓力，暑假作業(yè)草草了事，這項(xiàng)暑假最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，好像變成了“雞肋”。

做暑假作業(yè)的日記7

暑假里的作業(yè)太多了，可是對(duì)于我來(lái)講，根本不值一提，我自己很有自信能夠完成自己的暑假作業(yè)。

媽媽規(guī)定我必需在一個(gè)月之內(nèi)寫完作業(yè)，每天都要練好多的`字，每周必需寫三篇作文，不過(guò)這對(duì)我來(lái)講都是一件很輕松的事。

今日，我打開筆袋，拿出了一支鉛筆，開頭寫作業(yè)，把數(shù)學(xué)作業(yè)先是從頭到尾的看一遍，我發(fā)覺好多題目我們都做過(guò)，而且還是一模一樣的，所以我就把那些題目全部寫完了。為了不再犯和上次沒(méi)有讀懂題的錯(cuò)誤，我一看再看，發(fā)覺是對(duì)的后再去做別的。有些題目，我絞盡腦汁都想不出來(lái)該怎么寫，可是我重新讀了讀題目，我就恍然大悟，都會(huì)寫了。

我寫那些題目簡(jiǎn)直是小菜一碟，十幾分鐘以后就寫完了，保險(xiǎn)起見，我每寫一題我都要檢查三遍，直到確定沒(méi)有錯(cuò)誤后我才看下一題，保證自己每一題都不出錯(cuò)誤。

現(xiàn)在，我做任何事都特別的當(dāng)心，認(rèn)真才能成就一番大事，我不想再和以前一樣做一個(gè)馬虎鬼了。只有仔細(xì)的做每一件事，才會(huì)讓自己不在小錯(cuò)誤上面摔倒！

做暑假作業(yè)的日記8

“這么多暑假作業(yè)收回來(lái)，不行能一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真批改，主要是看看完成狀況?！币幻麑W(xué)校老師說(shuō)。同學(xué)們暑假作業(yè)做得很辛苦，但老師無(wú)法每一題、每一個(gè)字仔細(xì)檢查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日記、作文老師則會(huì)大致掃瞄一下，選出一些比較好玩的文章，讓同學(xué)們一起點(diǎn)評(píng)等。這名老師表示，不是不想批改這些作業(yè)，實(shí)在是由于工作量太大，而且一些作業(yè)比較機(jī)械，沒(méi)有必要太過(guò)認(rèn)真批改。

即便如此，老師們認(rèn)為適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)還是有必要的。每年假期開學(xué)后的頭兩個(gè)星期，許多同學(xué)都會(huì)消失簡(jiǎn)潔字不會(huì)寫、常見字寫錯(cuò)，甚至不會(huì)拿筆寫字的現(xiàn)象，緣由就是由于暑假里太過(guò)放松了，一開學(xué)不適應(yīng)。布置暑假作業(yè)，是為了同學(xué)在假期與日常學(xué)習(xí)中保持一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專家指出，低班級(jí)同學(xué)完成暑假作業(yè)的確需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，許多家長(zhǎng)由于沒(méi)時(shí)間督促孩子分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成，于是就消失了放假前幾天就把作業(yè)趕完了，或者有的則拖到開學(xué)頭幾天再來(lái)惡補(bǔ)作業(yè)，這樣，暑假作業(yè)明顯就成了形式。對(duì)于高班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，則需要培育自主學(xué)習(xí)的力量，自己制訂方案按時(shí)完成，假如能夠分時(shí)、保質(zhì)、按量來(lái)完成，那么暑假作業(yè)確定是有關(guān)心的。

做暑假作業(yè)的日記9

今日我來(lái)細(xì)數(shù)一下我的暑假作業(yè)。首先，語(yǔ)文要寫20篇500字的作文。還有做讀書筆記。最終還要背默下學(xué)期的古詩(shī)和文言文。讓