幼兒園安全教育活動文字方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園安全?教育活動文?字方案活?動目標：?1.知道汽?車、行人在?馬路上要遵?守交通規(guī)則?，聽從紅綠?燈的指揮。?2.能根?據(jù)信號做動?作。3.?體驗?zāi)７掠?戲的快樂。?活動準備?：小汽車?圖片、紅綠?燈、方向盤?、幻燈片。?活動過程?：一、小?汽車出門?談話：“請?小朋友看看?，這是什么??”出示小?汽車。(幼?兒回答)師?：“老師告?訴你們，這?兩小汽車今?天是第一次?出門，它看?到馬路上、?大街上這么?熱鬧，開心?得‘嘀嘀’?直叫。它一?會兒開到東?，一會兒開?到西，可自?由了!忽然?，它看到大?街上有樣東?西總是不停?地眨眼睛，?覺得非常奇?怪。想請你?們看看這到?底是什么??出示圖片(?紅綠燈)。?”二、認?識紅綠燈?1.認識紅?燈。出示紅?燈，紅燈亮?是告訴我們?什么?(紅?燈亮了停一?停)2.?認識綠燈。?出示綠燈，?綠燈亮又是?告訴我們什?么?(綠燈?亮了向前行?)3.玩?小游戲。通?過游戲進一?步掌握紅燈?停綠燈行的?交通規(guī)則。?三、了解?紅綠燈的作?用1.討?論：如果沒?有紅綠燈會?怎樣?(幼?兒自由回答?)看幻燈片?小結(jié)：如?果沒有紅綠?燈，我們過?馬路非常危?險，小汽車?和小汽車容?易發(fā)生碰撞?，還容易發(fā)?生交通堵塞?。2.小?汽車不認識?紅綠燈，這?樣在馬路上?行駛行嗎??3.師：?所以我們一?起幫小汽車?想一個辦法?好嗎?(幼?兒自由回答?)4.師?：老師想到?了一個辦法?，有一首小?兒歌可以幫?助小汽車，?先聽老師念?一遍—老?師朗誦兒歌?一遍提問?：小汽車看?到紅燈、綠?燈是怎么做?的?看到行?人是怎么做?的?(教師?用肢體表演?引導幼兒自?由講述)?四、學念兒?歌1.幼?兒學兒歌?2.請幼兒?在座位上分?別作出停車?、開車、按?喇叭的動作?。3.請?幼兒邊說兒?歌邊做動作?，教師在相?應(yīng)的地方出?示紅燈、綠?燈、以幫助?幼兒記憶。?4.談話?：小汽車現(xiàn)?在知道了怎?樣在馬路上?開車，可高?興了。那你?們知道馬路?上除了小汽?車還有那些?車嗎?(幼?兒自由回答?)總結(jié)：?馬路上的各?種車輛和行?人，看到紅?燈都要停下?來，看到綠?燈才能向前?行，這樣才?不會發(fā)生交?通事故，所?以我們一定?要遵守交通?規(guī)則。五?、玩游戲：?開汽車講?解游戲玩法?：請小朋友?選一輛喜歡?的小汽車圖?片戴在頭上?，拿一個方?向盤當司機?，老師當交?警，按紅綠?燈的出示做?出相應(yīng)的動?作。六、?結(jié)束部分?請全體小朋?友開車到戶?外游戲。?幼兒園安全?教育活動文?字方案（二?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒團?結(jié)友愛、相?互謙讓的好?品質(zhì)。2?、教育幼兒?進出門時不?擠不搶，集?體活動時要?有秩序。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為?；顒?準備：1?、課前帶領(lǐng)?幼兒有秩序?的在戶外滑?滑梯并注意?幼兒的表現(xiàn)?。2、歌?曲《滑滑梯?》活動過?程：一、?談話活動：?教師組織?幼兒談話：?剛才老師和?小朋友在外?面玩什么啦??怎樣玩的??咱們又是?怎樣進的活?動室?引導?幼兒說出排?著隊，有秩?序的滑滑梯?、進出活動?室等。二?、欣賞歌曲?教師告訴?幼兒有一首?歌曲也叫《?滑滑梯》，?請幼兒欣賞?并嘗試學著?跟唱歌曲。?(第一遍?請幼兒欣賞?;第二遍教?師范唱;接?著教師分局?分段教唱)?三、提問?幼兒理解歌?詞A、歌?曲《滑滑梯?》中，小朋?友是怎樣滑?滑梯的?為?什么要排好?隊，不推也?不擠?教師?引導幼兒說?出推擠容易?將小朋友推?倒、磕傷。?B、小朋?友們，我們?每天都要上?下樓梯，我?們應(yīng)該注意?什么?應(yīng)該?怎樣做??引導幼兒在?上下樓梯時?，要排好隊?，不推不擠?，不在樓梯?上嬉戲玩耍?，并且要抓?好扶手靠右?上下樓梯。?四、討論?：小朋友在?什么時候還?應(yīng)注意排好?隊?為什么??教師引?導幼兒回憶?哪些時候容?易發(fā)生擠撞?，如：進門?出門時;上?下樓梯時、?蕩秋千時等?等都容易推?倒，發(fā)生意?外傷害。?教師小結(jié)：?大家集體出?動、活動時?都應(yīng)排隊，?懂得謙讓，?有秩序的活?動，反之，?很容易發(fā)生?危險，也是?不禮貌的。?滲透方式?：在一日活?動的各環(huán)節(jié)?，如：集體?入廁、集體?喝水、進出?活動室、集?體游戲等都?給幼兒滲透?排隊、不推?不擠、有秩?序的進行活?動。家長?工作：請幼?兒在日常生?活中，結(jié)合?上下樓梯、?進出門、公?共場所等情?景對幼兒進?行相互謙讓?、遵守公共?秩序等的品?德教育。?幼兒園安全?教育活動文?字方案（三?）教案目?標：1、?了解踩踏事?故造成的原?因。2、?幫助幼兒掌?握防止踩踏?及發(fā)生踩踏?事故后的自?我保護方法?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。4、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗解?決問題的能?力。5、?加強幼兒的?安全意識。?教案準備?：有關(guān)踩?踏事件的錄?像短片。?教案流程：?1、觀看?踩踏事件的?錄像短片，?了解踩踏事?故造成的原?因。(一?)通過短片?讓孩子們知?道踩踏事故?是由于人流?量過大，過?于擁擠發(fā)生?的意外事故?。(二)?教師提問：?剛才你們看?到了什么??踩踏事故會?對我們的身?體造成什么?樣的傷害呢??幼兒自由?講述教師?引導：因為?他受的傷太?過嚴重了，?如果不能及?時被送到醫(yī)?院救治，有?可能會導致?殘疾甚至死?亡哦。幫?助幼兒掌握?一些火災(zāi)發(fā)?生時自我保?護和自救的?方法?(?三)小朋友?，如果不小?心發(fā)生了踩?踏事故，我?們該怎么做?呢?(四?)教師對正?確的做法進?行小結(jié)：?(1)發(fā)覺?擁擠的人群?向著自己行?走的方向擁?來時，應(yīng)該?馬上避到一?旁，但是不?要奔跑，以?免摔倒。?(2)若身?不由己陷入?人群之中，?一定要先穩(wěn)?住雙腳。切?記遠離店鋪?的玻璃窗，?以免因玻璃?破碎而被扎?傷。(3?)遭遇擁擠?的人流時，?一定不要采?用體位前傾?或者低重心?的姿勢，即?便鞋子被踩?掉，也不要?貿(mào)然彎腰提?鞋或系鞋帶?。(4)?如有可能，?抓住一樣堅?固牢靠的東?西，例如路?燈柱之類，?待人群過去?后，迅速而?鎮(zhèn)靜地離開?現(xiàn)常2、?出現(xiàn)混亂局?面后怎么辦??(1)?在擁擠的人?群中，要時?刻保持警惕?，當發(fā)現(xiàn)有?人情緒不對?，或人群開?始騷動時，?就要做好準?備保護自己?和他人。?(2)此時?腳下要敏感?些，千萬不?能被絆倒，?避免自己成?為擁擠踩踏?事件的誘發(fā)?因素。(?3)當發(fā)現(xiàn)?自己前面有?人突然摔倒?了，馬上要?停下腳步，?同時大聲呼?救，告知后?面的人不要?向前靠近。?(4)當?帶著孩子遭?遇擁擠的人?群時，把孩?子抱起來，?避免其在混?亂中被踩傷?。(5)?若被推倒，?要設(shè)法靠近?墻壁。面向?墻壁，身體?蜷成球狀，?雙手在頸后?緊扣，以保?護身體最脆?弱的部位。?3、危急?時刻如何保?持心理鎮(zhèn)定?。(1)?在擁擠的人?群中，一定?要時時保持?警惕，不要?總是被好奇?心理所驅(qū)使?。當面對驚?慌失措的人?群時，更要?保持自己情?緒穩(wěn)定，不?要被別人感?染，驚慌只?會使情況更?糟。(2?)已被裹挾?至人群中時?，要切記和?大多數(shù)人的?前進方面保?持一致，不?要試圖超過?別人，更不?能逆行，要?聽從指揮人?員口令。發(fā)?揚團隊精神?，因為組織?紀律性在災(zāi)?難面前非常?重要，4?、事故已經(jīng)?發(fā)生該怎么?辦?(1?)如果發(fā)生?擁擠踩踏事?故，應(yīng)及時?報警、聯(lián)系?外援，尋求?幫助。趕快?撥打110?、999或?____等?。(2)?在醫(yī)務(wù)人員?到達現(xiàn)場前?，要抓緊時?間用科學的?方法開展自?救和互救。?幼兒園安?全教育活動?文字方案（?四）活動?目標：1?.認識常見?的交通標志?。2.增?進幼兒的實?際演示能力?。3.培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4.遵?守社會行為?規(guī)則，不做?“禁止”的?事。5.?加強幼兒的?安全意識。?活動準備?：1.常?見交通標志?的圖卡。?2.馬路模?型活動過?程：1.?展示事先準?