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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年廣西桂林市高一(下)期末生物試卷一、單選題(本大題共16小題,共40.0分)1.下列關(guān)于遺傳問題的敘述,錯誤的是()A.純合子與純合子雜交,后代不一定是純合子
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C.紅花與白花雜交,F(xiàn)1全為紅花,否定了融合遺傳
D.雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,叫性狀分離2.番茄的紅果色(R)對黃果色(r)為顯性、以下關(guān)于鑒定一株結(jié)紅果的番茄植株是純合子還是雜合子的敘述,不正確的是()A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定 B.可通過與紅果雜合子雜交來鑒定
C.可通過該紅果植株自交來鑒定 D.可通過與黃果純合子雜交來鑒定3.如圖為某雄性動物正在進行分裂的細胞,相關(guān)判斷正確的是()A.細胞中有8條染色體,8個DNA分子
B.細胞中a和a′、b和b′為同源染色體
C.該動物精原細胞中有4條染色單體
D.該動物精子細胞中有2條染色體
4.同種生物前后代的染色體數(shù)目是相同的,對此有決定作用的過程是()A.細胞增殖和細胞分化 B.有絲分裂和減數(shù)分裂
C.有絲分裂和受精作用 D.減數(shù)分裂和受精作用5.下列關(guān)于基因、染色體、性狀三者之間關(guān)系的表述,錯誤的是()A.一條染色體有多個基因且呈線性排列
B.位于一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
C.非等位基因都位于非同源染色體上
D.非同源染色體上的非等位基因可以自由組合6.已知紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,如圖為某紅綠色盲家族系譜圖,其中Ⅲ-1基因型為XbY,下列敘述錯誤的是()
A.Ⅱ-2的致病基因Xb來自Ⅰ-3 B.Ⅲ-1的致病基因Xb來自Ⅱ-2
C.Ⅰ-3和Ⅱ-1的基因型相同 D.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個男孩不一定患病7.下列科學(xué)實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)的是()
①DNA的X射線衍射實驗
②摩爾根的果蠅雜交實驗
③格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗
④艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗
⑤赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗A.①② B.③④⑤ C.④⑤ D.②③④8.如圖為小明繪制的含有兩個堿基對的DNA片段,有關(guān)敘述錯誤的是()A.單鏈中相鄰兩個脫氧核苷酸間連接有誤 B.圖中的“核糖”應(yīng)為“脫氧核糖”
C.圖中的“堿基U”應(yīng)為“堿基T” D.圖中堿基A和C通過氫鍵連接9.DNA的復(fù)制保證了親子代間遺傳信息的連續(xù)性。下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是()A.復(fù)制過程均發(fā)生在細胞核中心
B.堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準確性
C.1個DNA分子復(fù)制1次產(chǎn)生4個DNA分子
D.游離的脫氧核苷酸在解旋酶的作用下合成子鏈10.深圳華大基因研究院在深圳第十屆“高交會”上宣布:大熊貓“晶晶”的基因組框架圖繪制完成。大熊貓有21對染色體,包含2萬~3萬個基因。下列敘述合理的是()A.基因就是一個DNA片段
B.大熊貓的基因都位于染色體上
C.由1000個堿基對組成的某基因只有一種堿基對排列順序
D.大熊貓基因組計劃測定的是21條染色體上DNA的堿基序列11.小鼠長期高脂肪攝入,會使脂肪酶基因的部分堿基發(fā)生甲基化修飾,抑制基因的表達,導(dǎo)致小鼠肥胖。這種修飾對表型的影響可以遺傳給后代。下列有關(guān)敘述正確的是(
)
A.上例表明基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B.甲基化修飾可能通過抑制轉(zhuǎn)錄過程來抑制基因的表達
C.甲基化修飾改變了DNA的堿基序列導(dǎo)致發(fā)生基因突變
D.甲基化修飾后胞嘧啶的堿基互補配對方式發(fā)生了改變12.如圖展示了人和大猩猩的骨骼,人身體上的每一塊骨骼在大猩猩身體上都有,只是大小比例有所不同。這一事實為人和其他脊椎動物具有共同祖先的觀點提供了(
)
A.化石的證據(jù) B.胚胎學(xué)的證據(jù) C.比較解剖學(xué)的證據(jù) D.分子水平的證據(jù)13.某種二倍體植物的n對相對性狀由n對獨立遺傳的基因控制(雜合子表現(xiàn)顯性性狀)。已知植株A的n對基因均雜合,從理論上分析,下列說法錯誤的是()A.植株A自交子代中n對基因均雜合的個體數(shù)和純合子的個體數(shù)相等
B.n越大,植株A自交子代中表型與植株A相同的個體所占比例越小
C.若植株A測交子代表型比例為1:1:1:1,則n=2
D.若植株A自交子代中隱性純合子占164,則14.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是(
)A.若DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物是DNA的載體,則只能存在于真核細胞中
B.翻譯時會形成DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)參與構(gòu)成核糖體
C.轉(zhuǎn)錄時會形成DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)含有RNA聚合酶
D.DNA復(fù)制會形成DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)可能是解旋酶15.小黑麥的培育過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.普通小麥的配子中有3個染色體組,21條染色體
B.雜種F1的配子含有2個染色體組,14條染色體
C.秋水仙素可抑制雜種F1細胞紡錘絲的形成,導(dǎo)致染色體加倍
D.小黑麥的培育采用了多倍體育種技術(shù),其原理為染色體變異16.野生型金黃色葡萄球菌(野生菌)對青霉素是敏感的,逐漸提高青霉素濃度對其逐代培養(yǎng),總有個別細菌(突變菌)存活并繁殖,最終得到一個能生長在青霉素濃度為250單位/cm3的培養(yǎng)基里的抗藥品系,基本過程如圖所示。下列敘述正確的是()
A.青霉素使野生菌產(chǎn)生定向變異 B.突變菌的抗藥性屬于不利變異
C.抗藥性隨著“選擇”逐代累積 D.突變菌與野生菌具有生殖隔離二、探究題(本大題共4小題,共60.0分)17.玉米種子粒形的飽滿、皺粒是一對相對性狀。科研人員用飽滿玉米和皺粒玉米雜交,過程及結(jié)果如圖甲所示。請回答問題:
(1)據(jù)甲圖判斷,這對相對性狀的遺傳符合基因的______定律,其中______是顯性性狀,F(xiàn)2群體出現(xiàn)了______現(xiàn)象。
(2)經(jīng)基因定位及測序發(fā)現(xiàn)皺粒玉米出現(xiàn)的原因是由于Bt2基因插入了一段DNA序列,如圖乙所示,這種變異類型屬于______。
(3)研究發(fā)現(xiàn)Bt2基因編碼一種淀粉合成限速酶——AGP酶,推測玉米種子出現(xiàn)皺粒的原因為:Bt2基因插入一段DNA序列→Bt2基因的mRNA上______改變→AGP酶氨基酸序列改變→AGP酶的______改變→AGP酶失活→淀粉含量減少→玉米種子失水→種子皺縮。
(4)從上述實例可以看出,基因通過控制酶的合成來控制______過程,進而控制生物體的性狀。18.圖甲、乙是某雌性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖,圖丙表示該動物細胞分裂時期染色體數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)甲細胞處于______分裂的______期,它發(fā)生在圖丙中的______(填序號)階段。
(2)乙細胞的名稱為______,此細胞中含有______條染色體、______個四分體,交叉互換可以發(fā)生在圖乙中的______(填字母)之間。
(3)圖丙中,曲線在①②階段下降的原因是______;曲線在②③階段上升的原因是______。19.據(jù)媒體報道,科學(xué)家通過對330000株新冠病毒的核苷酸序列進行測定,發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題:
(1)新冠病毒是一種RNA病毒,其RNA可直接指導(dǎo)______的合成,同時也可在RNA復(fù)制酶的作用下合成自身RNA,最終組裝為新的病毒顆粒。請參照圖1中心法則,寫出新冠病毒遺傳信息的流動方向______(用圖中序號表示)。
(2)新冠病毒核酸定性檢測有多種方法,如以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,將該DNA與具有特定核苷酸序列的探針進行結(jié)合(分子雜交),如果檢測到特異的雜交分子,則核酸檢測為陽性,具體過程如圖2。該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是______原則。
(3)新冠病毒可通過______產(chǎn)生新毒株,為其進化提供原材料。從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,新冠病毒具有極強變異能力的原因是______。
(4)有同學(xué)認為,阻斷新冠病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率。請你提出合理解釋______。20.果蠅(2N=8)的長翅與短翅(B/b)、紅眼與白眼(R/r)是兩對相對性狀,兩對基因均不位于Y染色體上。為研究其遺傳機制,研究人員選取一對雌雄果蠅進行雜交,F(xiàn)1表型及數(shù)量如下表:F1長翅紅眼長翅白眼短翅紅眼短翅白眼雌蠅(只)1510520雌蠅(只)77752526請回答下列問題:
(1)果蠅的長翅與短翅中隱性性狀為______??刂乒壯凵誀畹幕蛭挥赺_____染色體上,果蠅眼色性狀的遺傳遵循______定律。
(2)親代雌果蠅的基因型為______,F(xiàn)1長翅紅眼雄果蠅的基因型有______種。
(3)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只黑身雌果蠅。研究得知黑身由隱性基因控制,但尚未明確控制灰身與黑身的基因是位于常染色體上,還是X染色體上,請完善以下實驗方案,并得出相應(yīng)結(jié)論。
實驗方案:______,觀察子代的表型。
①若子代中______,那么黑身基因位于常染色體上。
②若子代中______,那么黑身基因位于X染色體上。
答案和解析1.【答案】B
【解析】解:A、純合子和純合子雜交,后代不一定是純合子,如AA和aa雜交后代都是雜合子,A正確;
B、隱性性狀是指具有相對性狀的純合親本雜交,子一代沒有表現(xiàn)出的親本性狀,B錯誤;
C、按照融合遺傳,紅花與白花雜交,F(xiàn)1代全為粉紅花,所以紅花與白花雜交,F(xiàn)1代全為紅花,否定了融合遺傳,C正確;
D、性狀分離是指雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,D正確。
故選:B。
1、顯性性狀與隱性性狀
①顯性性狀:具有相對性狀的兩個純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
②隱性性狀:具有相對性狀的兩個純合親本雜交,F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀。
2、性狀分離:在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。
3、純合子與雜合子
①純合子:由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(能穩(wěn)定的遺傳,不發(fā)生性狀分離)。如基因型為AAbb、XBXB、XBY的個體都是純合子。純合子的基因組成中無等位基因,只能產(chǎn)生一種基因型的配子(雌配子或雄配子),自交后代無性狀分離。
②雜合子:由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體(不能穩(wěn)定的遺傳,后代會發(fā)生性狀分離)。如基因型為AaBB、AaBb的個體。雜合子的基因組成至少有一對等位基因,因此至少可形成兩種類型的配子(雌配子或雄配子),自交后代出現(xiàn)性狀分離。
本題考查遺傳學(xué)的相關(guān)知識,要求考生識記純合子、雜合子、性狀分離、隱性性狀等概念,能根據(jù)概念準確判斷各選項。
2.【答案】A
【解析】解:A、與紅果純合子(RR)雜交后代都是紅果,所以不能通過與紅果純合子雜交來鑒定,A錯誤;
B、可通過與紅果雜合子雜交來鑒定,如果后代都是紅果,則是純合子;如果后代有紅果也有黃果,則是雜合子,B正確;
C、可通過該紅果植株自交來鑒定,如果后代都是紅果,則是純合子;如果后代有紅果也有黃果,則是雜合子,C正確;
D、可通過與黃果純合子(rr)雜交來鑒定,如果后代都是紅果,則是純合子;如果后代有紅果也有黃果,則是雜合子,D正確。
故選:A。
常用的鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法。
本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),學(xué)會運用不同的方法進行鑒別,能扣住題干中關(guān)鍵詞選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查。
3.【答案】D
【解析】解:A、細胞中有4條染色體,8個DNA分子,A錯誤;
B、細胞中a和a′、b和b′為姐妹染色單體,B錯誤;
C、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,具有4條染色體,故該動物精原細胞中有4條染色體,C錯誤;
D、在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中,染色體要減少一半。故該動物精子細胞中有2條染色體,D正確。
故選:D。
分析題圖:圖中有2對同源染色體(A和B、C和D),這兩對同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期。
本題考查了細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。
4.【答案】D
【解析】解:減數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。因此對于進行有性生殖的生物體來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于遺傳和變異都很重要。
故選:D。
1、減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物,在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂,在分裂過程中,染色體復(fù)制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次。因此減數(shù)分裂的結(jié)果是:成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半。
2、通過受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目。
本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因,要求考生識記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查。
5.【答案】C
【解析】解:A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一條染色體有多個基因且呈線性排列,A正確;
B、位于一對同源染色體上相同位置的基因是等位基因或相同基因,控制同一種性狀,B正確;
C、非等位基因可以位于非同源染色體上,也可以位于一對同源染色體的不同位置上,C錯誤;
D、非同源染色體上的非等位基因可以自由組合,D正確。
故選:C。
1、每條染色體上有多個基因,染色體是基因的主要載體,基因在染色體上呈線性排列。
2、基因與性狀的關(guān)系:
(1)基因通過其表達產(chǎn)物—蛋白質(zhì)來控制性狀,細胞內(nèi)的基因表達與否以及表達水平的高低都是受到調(diào)控的。
(2)基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。
①一個性狀可以受多個基因的影響。
②一個基因也可以影響多個性狀。
③生物體的性狀也不完全是由基因決定的,環(huán)境對性狀也有著重要影響。
本題考查基因與性狀的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。
6.【答案】B
【解析】解:A、色盲是伴X染色體隱性遺傳病,兒子的色盲基因只能來自其母親,因此Ⅱ-2的致病基因Xb來自Ⅰ-3,A正確;
B、色盲是伴X染色體隱性遺傳病,兒子的色盲基因只能來自其母親,因此Ⅲ-1的致病基因Xb來自Ⅱ-1,B錯誤;
C、Ⅰ-3和Ⅱ-1的基因型相同,都是攜帶者,C正確;
D、Ⅱ-1為攜帶者,而兒子的X染色體來自母親,因此Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個男孩不一定患病,D正確。
故選:B。
紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,其特點為:
(1)交叉遺傳(色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的)。
(2)母患子必病,女患父必患。
(3)色盲患者中男性多于女性。
本題結(jié)合遺傳系譜圖,考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記伴性遺傳的類型及特點,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。
7.【答案】C
【解析】解:①DNA的X光衍射實驗與DNA結(jié)構(gòu)的有關(guān),并不能證明DNA是遺傳物質(zhì),①錯誤;
②摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上,不能證明DNA是遺傳物質(zhì),②錯誤;
③格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,并沒有證明“轉(zhuǎn)化因子”的成分,不能證明DNA是遺傳物質(zhì),③錯誤;
④肺炎鏈球體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),④正確;
⑤T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),⑤正確。
故選:C。
1、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說—演繹法證明基因在染色體上。
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。
8.【答案】D
【解析】解:A、本圖中兩個相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確,應(yīng)是前一個核苷酸的脫氧核糖與后一個核苷酸的磷酸基團連接形成磷酸二酯鍵,A正確;
B、本圖是含有兩個堿基對的DNA片段,五碳糖應(yīng)為脫氧核糖,而不是核糖,B正確;
C、DNA不含堿基U,而是含堿基T,C正確;
D、圖中堿基A和C通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連,D錯誤。
故選:D。
DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
如圖所示:
本題設(shè)計較為新穎,結(jié)合學(xué)生所畫DNA結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA和RNA的區(qū)別,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握DNA和RNA分子的差別,能找出圖中的錯誤之處,再準確判斷各選項。
9.【答案】B
【解析】解:A、DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程,DNA復(fù)制主要在細胞核內(nèi)進行,A錯誤;
B、堿基互補配對原則保證了復(fù)制的準確性,B正確;
C、1個DNA分子復(fù)制1次產(chǎn)生2個DNA分子,C錯誤;
D、游離的脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子鏈,D錯誤。
故選:B。
DNA分子的復(fù)制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復(fù)制;結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;特點:半保留復(fù)制。
本題考查DNA復(fù)制的場所、過程和結(jié)果,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度不大。
10.【答案】C
【解析】A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,A錯誤;
B、大熊貓的基因主要位于染色體上,少數(shù)位于線粒體中,B錯誤;
C、某基因中的堿基序列是特定的,因此由1000個堿基對組成的某基因只有一種堿基對排列順序,C正確;
D、大熊貓基因組計劃測定的是22條染色體(20條常染色體+X+Y)上DNA的堿基序列,D錯誤。
1、基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的基本單位.
2、基因和染色體的關(guān)系:基因在染色體上,并且在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體.
3、大熊貓的染色體組成:20對常染色體+1對性染色體(XX或XY)。
本題考查基因、人類基因組計劃,要求考生識記基因的概念,掌握基因與DNA的關(guān)系;識記人類基因組計劃的內(nèi)容,能進行知識點的遷移應(yīng)用,屬于考綱識記和理解層次的考查。
11.【答案】B
【解析】A、該基因是脂肪酶基因,此實例說明基因可通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物體的性狀,A錯誤;
B、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因甲基化修飾,能抑制基因的表達,可能通過抑制轉(zhuǎn)錄過程來抑制基因表達,B正確;
C、DNA甲基化修飾不改變堿基序列,但基因表達卻發(fā)生了可遺傳的改變,不屬于基因突變,C錯誤;
D、據(jù)圖可知,DNA中甲基化后的胞嘧啶仍然是與鳥嘌呤配對,因此堿基互補配對方式?jīng)]有改變,D錯誤。
故選B。
表觀遺傳是指DNA的基因序列不發(fā)生變化,但基因表達卻發(fā)生了可遺傳的改變。這種改變是細胞內(nèi)除了遺傳信息以外的其他可遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變,且這種改變在發(fā)育和細胞增殖過程中能穩(wěn)定傳遞。
本題結(jié)合表觀遺傳的現(xiàn)象,考查基因的表達的相關(guān)知識,要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能夠根據(jù)選項綜合分析判斷,難度中等。
12.【答案】C
【解析】比較解剖學(xué)證據(jù)是研究比較脊椎動物的器官、系統(tǒng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu),可以為這些生物是否有共同祖先尋找證據(jù)。
【詳解】
生物進化在比較解剖學(xué)上最重要的證據(jù)是同源器官,同源器官是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的器官,據(jù)圖可知,人身體上的每一塊骨骼在大猩猩身體上都有,這一事實為人和其他脊椎動物具有共同祖先的觀點提供了比較解剖學(xué)的證據(jù),C正確。
故選C。
本題考查生物進化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。
13.【答案】D
【解析】解:A、假設(shè)n對雜合的基因分別為AaBbCcDd,已知植株A的n對基因均雜合,植株A自交,若只考慮其中的1對基因(如A和a),則自交子代中雜合子(Aa)和純合子(AA和aa)的比例為1:1,同理可推知:植株A自交子代中n對基因均雜合的個體所占比例和純合子的個體所占比例都是12的n次方,即自交子代中n對基因均雜合的個體數(shù)和純合子的個體數(shù)相等,A正確;
B、植株A自交子代中表型與植株A相同的個體所占比例為12的n次方,n越大,植株A自交子代中表型與植株A相同的個體所占比例越小,B正確;
C、若植株A測交子代表型比例為1:1:1:1,說明植株A產(chǎn)生4種比值相等的配子,則n=2,C正確;
D、植株A自交,若只考慮其中的1對基因(如A和a),則自交子代中隱性純合子(如aa)占14,若植株A自交子代中隱性純合子占164,則n=3,D錯誤。
故選:D。
某種二倍體植物的n對相對性狀由n對獨立遺傳的基因控制,說明這n14.【答案】B
【解析】A、若DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物是DNA的載體,則只能存在于真核細胞中,A正確;
B、翻譯時會形成RNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)參與構(gòu)成核糖體,B錯誤;
C、在遺傳信息的轉(zhuǎn)錄合成RNA時,需要有RNA聚合酶的參與,故轉(zhuǎn)錄時會形成DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)含有RNA聚合酶,C正確;
D、DNA復(fù)制需要解旋酶,故DNA復(fù)制會形成DNA一蛋白質(zhì)復(fù)合物,其中蛋白質(zhì)可能是解旋酶,D正確。
???????故選B。
15.【答案】B
【解析】解:A、普通小麥是六倍體,有42條染色體,其配子中有3個染色體組,共21條染色體,A正確;
B、自然狀態(tài)下,普通小麥與黑麥雜交產(chǎn)生的后代細胞中含有4個染色體組,有三個普通小麥的染色體組,一個黑麥染色體組,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能形成配子,B錯誤;
C、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘絲的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,C正確;
D、小黑麥的培育過程中染色體數(shù)目發(fā)生了變化,屬于染色體數(shù)目變異,D正確。
故選:B。
分析題圖:該過程中采用了多倍體育種的方法,即首先讓普通小麥和黑麥雜交得到雜種一代,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍形成小黑麥。
本題主要考查多倍體育種的內(nèi)容,要求考生識記相關(guān)知識,并結(jié)合所學(xué)知識準確答題。
16.【答案】C
【解析】A、變異是不定向的,青霉素對金黃色葡萄球菌的變異起選擇作用,A錯誤;
B、突變菌的抗藥性屬于有利變異,B錯誤;
C、據(jù)題干信息可知:野生型金黃色葡萄球菌對青霉素敏感,其生存活性從0.1單位/cm3的普通培養(yǎng)基中只有個別突變型金黃色葡萄球菌能存活到在青霉素濃度為250單位/cm3的培養(yǎng)基中生活也能存活,說明經(jīng)過逐代的選擇與淘汰,金黃色葡萄球菌群體中的抗藥性逐漸增強,C正確;
D、突變菌與野生菌屬于同一物種,不存在生殖隔離,D錯誤。
故選C。
17.【答案】分離
飽滿
性狀分離
基因突變
密碼子
空間
代謝
【解析】解:(1)據(jù)圖判斷,F(xiàn)2中性狀分離比為3:1,說明這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律,其中飽滿是顯性性狀,F(xiàn)2群體出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象。
(2)經(jīng)基因定位及測序發(fā)現(xiàn)皺粒玉米出現(xiàn)的原因是由于Bt2基因插入了一段DNA序列,便其堿基序列比原基因多了800個堿基對,這種變異類型屬于基因突變。
(3)研究發(fā)現(xiàn)Bt2基因編碼一個淀粉合成限速酶——AGP酶,推測玉米種子出現(xiàn)皺粒的原因為:Bt2基因插入一段DNA序列→Bt2基因的mRNA上密碼子改變→AGP酶氨基酸序列改變→AGP酶的空間結(jié)構(gòu)改變→AGP酶失活→淀粉含量減少→玉米種子失水→種子皺縮。說明了基因可以通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀。
(4)基因控制性狀的途徑包括直接途徑和間接途徑,從上述實例可以看出,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,屬于間接途徑。
故答案為:
(1)分離
飽滿
性狀分離
(2)基因突變
(3)密碼子
空間結(jié)構(gòu)
(4)代謝
分析題圖:種子粒形飽滿與種子粒形皺粒的玉米雜交,后代都是種子粒形飽滿,說明飽滿對皺粒為顯性。F1飽滿玉米自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)性狀分離,且分離比為3:1,說明玉米種子粒形的飽滿、皺粒這一對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律。
本題以玉米為題材,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記顯隱性的判斷方法,再根據(jù)題干要求答題。
18.【答案】有絲
后
⑥
初級卵母細胞
4
2
A和a、B和b
一個細胞分裂為兩個子細胞
著絲粒分裂,染色體加倍
【解析】解:(1)圖甲細胞著絲粒分裂,染色單體分開形成子染色體,處于有絲分裂后期,它發(fā)生在圖丙曲線中的⑥階段。
(2)由于某雌性動物,圖乙細胞同源染色體兩兩配對,形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,為初級卵母細胞。此細胞中含有4條染色體、2個四分體,交叉互換可以發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,即圖乙中的A和a、B和b之間。
(3)圖丙曲線中,曲線在①②階段下降的原因是一個細胞分裂為兩個子細胞;曲線在②③階段上升的原因是著絲粒分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體,導(dǎo)致染色體加倍。
故答案為:
(1)有絲
后
⑥
(2)初級卵母細胞
4
2
A和a、B和b
(3)一個細胞分裂為兩個子細胞
著絲粒分裂,染色體加倍
1、分析甲圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲粒分裂,處于有絲分裂后期。
2、分析乙圖:乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期,該生物為雌性動物,為初級卵母細胞。
3、分析丙圖:①②③表示減數(shù)分裂,④表示受精作用,⑤⑥⑦表示有絲分裂。
本題結(jié)合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。
19.【答案】蛋白質(zhì)
⑤→③
堿基互補配對
基因突變
新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu),穩(wěn)定性差,容易發(fā)生突變
通過阻斷表達的傳播可減少表達的增殖次數(shù),從而降低其遺傳物質(zhì)的復(fù)制次數(shù)。可在一定程度上降低其變異頻率
【解析】解:(1)新冠病毒病毒的RNA可作為翻譯的直接模板,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。新冠病毒侵入宿主細胞后,以自身(RNA)為模板翻譯形成蛋白質(zhì)(包括RNA復(fù)制酶),在RNA復(fù)制酶的作用下復(fù)制自身RNA,最終蛋白質(zhì)和新合成的RNA組裝為新的病毒顆粒。故新冠病毒遺傳信息的傳遞途徑為:⑤→③。
(2)據(jù)題意可知,新冠病毒核酸定性檢測的原理是:以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,將該DNA與具有特定核苷酸序列的探針進行結(jié)合(分子雜交),DNA分子雜交的原理是堿基互補配對,因此該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是堿基互補配對。
(3)可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異。新冠病毒能通過基因突變產(chǎn)生新毒株,為它的進化提供原材料。新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RN
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