部編版三年級語文下冊第一單元《1.古詩三首-絕句》教案

課題1、《古詩三首》——絕句第1課時月日教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1、會認(rèn)“鴛、鴦”2個字，會寫“融、燕”等4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。13、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，感受作者的心情，體會祖國語言文字的意境美。挑戰(zhàn)性目標(biāo)理解古詩的意思，感悟古詩表達(dá)的情感。教學(xué)重點了解《絕句》的內(nèi)容及詩中景物的季節(jié)特點，感受春天的美麗。教學(xué)難點結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說描寫了怎樣的景象。教學(xué)過程差異教學(xué)策略運用預(yù)學(xué)查異讀有感情地朗讀古詩。寫正確書寫田字格中的生字。查查找詞語的意思，理解詩的意思。問你學(xué)過的描寫春天的古詩有哪些？一、預(yù)學(xué)查異1.同學(xué)們，今天，我們來一起學(xué)習(xí)唐代大詩人杜甫的詩作《絕句》。師讀：古詩《絕句》。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2.學(xué)生自由朗讀。簡介作者。杜甫（712—770）字子美，自號少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩一千四百多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。官至左拾遺、檢校工部員外郎，代表作有“三吏”、“三別”等，有《杜工部集》傳世，紀(jì)念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公園、杜陵橋、杜陵書院等。二、初讀適異（一）初讀課文，感知詩意。1.鼓勵交流：同學(xué)們，首先請你們自由朗讀這首古詩，用你們平時學(xué)會的學(xué)習(xí)古詩的方法學(xué)習(xí)交流，朗讀的時候，要把字音讀準(zhǔn)，然后邊讀邊邊記下自己讀懂了什么，標(biāo)出讀不懂的地方。2.閱讀與交流的要求：（1）自己讀，定位識字，讀準(zhǔn)字音。（2）自由讀，圈出不理解的詞語。（3）小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。3.生自由朗讀，小組交流。4.檢查交流情況。遲日：春天日漸長，所以說遲日。

泥融：這里指泥土滋潤。

鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。（二）學(xué)生熟讀課文：開火車讀、賽讀。三、研學(xué)導(dǎo)異1.今天我們要學(xué)的這首《絕句》描寫的是什么季節(jié)的景色？（春天）誰告訴我們春天來了？自己小聲讀讀這首詩，動筆畫一畫。

預(yù)設(shè)：遲日、江山、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦

2.根據(jù)學(xué)生找到的景物隨機學(xué)習(xí)：

（1）遲日江山麗從第一句詩中能不能感覺到春天來了？遲日：春天的太陽。

“遲日”，出自《詩經(jīng)·七月》：“春日遲遲?！边t遲：緩慢的樣子。春日遲遲：是說在春天白天變得長了。

“遲日”就是指“春天的太陽”。

春天的太陽什么樣啊？（春天的太陽特別明亮。）在春天的太陽的照耀下，山啊，水啊有變化嗎？山，水，到處都呈現(xiàn)出一派明麗秀美的大好春光。你想怎樣讀這句話？（指名讀、齊讀）

(2)春風(fēng)花草香，這是一陣什么樣的春風(fēng)？（溫暖柔和）你聞聞，春風(fēng)會給我們帶來了什么香氣呢？（我聞到了香味。）誰愿意讀讀這句香氣撲鼻的詩？（指名讀）

在春天明亮的太陽的照耀下，大好河山一片明麗秀美，你看到了嗎？

溫暖的春風(fēng)挾帶著百花和芳草的清香，一股又一股撲鼻而來，你聞到了嗎？誰想讀讀這兩句！（指名讀——齊讀）

（3）泥融飛燕子?？蓯鄣男⊙嘧幼屇愀惺艿酱禾靵砹耍阒佬⊙嘧语w來飛去地忙什么呢？（筑巢）你知道詩中的小燕子用什么筑巢嗎？(結(jié)合詩句)聰明的小燕子用濕潤柔軟的泥筑巢呢！

如果你就是那只小燕子，你此時會是什么心情？(高興、快樂、激動)讀出來！

你們在春風(fēng)中飛來飛去，一邊唱歌一邊筑巢，多快樂呀！讀！

眼看著既結(jié)實又漂亮的巢就要筑好了，內(nèi)心多么激動呀！讀！

（4）沙暖睡鴛鴦。噓——看，那是誰呀？（鴛鴦睡覺圖）（指名讀詩句）睡著了吧？看它們睡得多香甜??！沒有人來驚擾它們的美夢，多幸福?。。ㄔ僮x?。┛伤鼈兪撬谏碁┥习?，會不會著涼??？（沙暖）它們睡在被太陽曬得暖暖的沙灘上，多舒服呀?。ㄖ该x——再讀）

春天里，冰凍的泥土融化了，小燕子們飛來飛去地銜泥筑巢，展現(xiàn)給我們的是一種動態(tài)的美；河邊的沙灘被太陽曬得暖暖的，一對對鴛鴦互相依偎著睡著了，展現(xiàn)給我們的是一種靜態(tài)的美。這一動一靜，相映成趣。多有意思??！再讀。（指名讀——齊讀）四、拓學(xué)展異絕句，是一種古詩體，每首四句。

如果每句詩都有7個字就是7言絕句，簡稱七絕；

如果每句詩都有5個字就是5言絕句，簡稱五絕。

我們今天學(xué)的就是一首——五絕。其實杜甫住在浣花溪草堂的時候，還寫了很多首絕句呢！你們看：

絕句絕句

杜甫杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，江碧鳥逾白，

一行白鷺上青天。山青花欲燃。

窗含西嶺千秋雪，今春看又過，

門泊東吳萬里船。何日是歸年。

七絕五絕

杜甫所寫的絕句還有很多呢，感興趣的同學(xué)不妨課下去搜集搜集，然后拿到班上來，咱們大家分享！同學(xué)們，唐代大詩人杜甫，用一首簡短的小詩把自己對春天的熱愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為我們描繪了一幅美麗的鴛鴦春睡圖。我們家鄉(xiāng)的大自然的春天到處都是美麗的圖畫。希望你們選擇自己喜歡的方式表達(dá)自己對春天的熱愛之情。五、生字教學(xué) 融燕鴛鴦1.你是怎樣記住這些生字的？形近字辨析：“隔——融”“怨——鴛”“央——鴦”2.觀察字在田字格中位置及筆畫，交流討論如下：“鴛、鴦”上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，“融”左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄。3.教師示范，提示重點筆畫。提醒學(xué)生注意：“融”左下部里面是一橫，右邊的“蟲”，橫變提?！傍x”上面的左面不要多寫一橫。4.學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視，個別指導(dǎo)。六、作業(yè)1.畫：畫一幅圖畫，用自己的情感認(rèn)真地描繪出春天無與倫比的美麗。2.寫：寫一首小詩或一篇日記，用自己的所見所聞和親身感受表達(dá)自己對春天的喜愛之情。3.背：有感情地朗讀、背誦古